七年级数学上册第3章一次方程与方程组3.4二元

七年级数学上册第3章一次方程与方程组3.4二元Tag内容描述：<p>1、8 3 再探实际问题与二元一次方程 2 教学目标 1 经历用方程组解决实际问题的过程 体会方程组是刻画现实世界的有效数学模型 2 能够找出实际问题中的已知数和未知数 分析它们之间的数量关系 列出方程组 3 学会开放性地。</p><p>2、第2课时 代入消元法解二元一次方程组 学习目标 1 了解二元一次方程组的解 会判断一组未知数的值是否为二元一次方程组的解 2 理解并掌握解二元一次方程组的方法 能运用 代入法 解方程组 学习重点 二元一次方程组解的。</p><p>3、第八章二元一次方程组 8 1二元一次方程组 篮球联赛中 每场比赛都要分出胜负 每队胜一场得2分 负一场得1分 某队在10场比赛中得到16分 那么这个队胜负分别是多少 你会用你学过的一元一次方程解决这个问题吗 解法一 设。</p><p>4、2 4 二元一次方程组的应用 教学目标 一 知识与能力 借助生活中的实例 通过等量关系能列一元一次方程或一元一次方程组 二 过程与方法 1 过程 通过实例找等量关系 2 方法 分析各种量之间的关系 三 情感 态度 价值观。</p><p>5、教学课件 数学七年级下册浙教版 2 2二元一次方程组 设苹果和梨的质量分别为x g 和y g 你能列出几个方程 x y 200 y x 10 由两个一次方程组成 并且含有两个未知数的方程组 叫做二元一次方程组 二元一次方程组的概念 你。</p><p>6、8 1二元一次方程组 班级 姓名 学习目标 1 了解二元一次方程 二元一次方程组以及其解的定义 2 会检验一对数值是不是某个二元一次方程组的解 3 能够根据实际问题列出简单的二元一次方程或二元一次方程组 学习过程 一。</p><p>7、2019版七年级数学下册第8章二元一次方程组8 1二元一 次方程组教案新人教版 教学目标 1 弄懂二元一次方程 二元一次方程组和它们的解的含义 并会检验一对数是不是某个二元一次方程组的解 2 学会用类比的方法迁移知识。</p><p>8、第8章二元一次方程组8 1二元一次方程组 一 创设情境 导入新课 问题 古老的 鸡兔同笼问题 今有鸡兔同笼 上有三十五头 下有九十四足 问鸡 兔各几何 这是我国古代数学著作 孙子算经 中记载的数学名题 它曾在好几个世纪里引起过人们的兴趣 这个问题也一定会使在座的各位同学感兴趣 怎样解答这个问题呢 方案一 算术方法把兔子都看成鸡 则多出94 35 2 24只脚 每只兔子比鸡多出两只脚 由此可先求出兔。</p><p>9、教学课件 数学七年级下册浙教版 2 2二元一次方程组 设苹果和梨的质量分别为x g 和y g 你能列出几个方程 x y 200 y x 10 由两个一次方程组成 并且含有两个未知数的方程组 叫做二元一次方程组 二元一次方程组的概念 你能写出一个二元一次方程组吗 方程的变形 分析 用关于x的代数式表示y 只要把3x 2y 10的y看成 未知数 而把字母x看成是 常数 解关于y的方程即可 已知方程3x。</p><p>10、2 4 二元一次方程组的应用 教学目标 一 知识与能力 借助生活中的实例 通过等量关系能列一元一次方程或一元一次方程组 二 过程与方法 1 过程 通过实例找等量关系 2 方法 分析各种量之间的关系 三 情感 态度 价值观 愿意谈论数学话题 制造数学模式 找出等量关系 提高解决问题能力 重点难点 运用方程的方法 根据实际问题列出方程 教学过程 一 创设情景 谈话导入 学生思考 小组交流 教师点评 建。</p><p>11、2 2 二元一次方程组 一 选择题 共5小题 1 在方程组 中 是二元一次方程组的有 A 2个 B 3个 C 4个 D 5个 2 下列不是二元一次方程组的是 A B C D 3 若解得x y的值互为相反数 则k的值为 A 4 B 2 C 2 D 4 4 如果方程组的解同时满足3x y 2 则k的值是 A 4 B 3 C 2 D 1 5 方程组的解为 则被遮盖的两个数分别为 A 2 1 B 2 3。</p><p>12、8.1二元一次方程组班级 姓名 【学习目标】1.了解二元一次方程、二元一次方程组以及其解的定义。2.会检验一对数值是不是某个二元一次方程组的解。 3.能够根据实际问题列出简单的二元一次方程或二元一次方程组。【学习过程】一、情景导入、引入新课在NBA篮球联赛中，比赛规则是：每场比赛都要分出胜负，每队胜一场得2分，负一场得1分. 姚明所在的火箭队在10场比赛中得到16分，那么这个队胜负场数应分别是多少?设这个队设胜x场，根据题意得：如果我们设这个队胜x场，负y场；你能根据题意列出方程吗？二、自主学习、合作探究自学课本88页，完。</p><p>13、第八章二元一次方程组 创设情境 引入课题 创设情境 引入课题 问题1 篮球联赛中 每场比赛都要分出胜负 每队胜1场得2分 负1场得1分 某队为了争取较好名次 想在全部22场比赛中得到40分 那么这个队胜负场数应分别是多少。</p>