七年级数学上册同步练习

七年级数学上册同步练习Tag内容描述：<p>1、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线2.5.3一元一次方程一、夯实基础1、下列四组变形中，属于去括号的是（ ）A5x40，则5x4 B2，则x6C3x(24x)5，则3x4x25 D5x21，则5x32、解方程，去括号正确的是（ ）.A BC D3、由方程5(x1)2(2x3)1得到5x54x61，这种变形叫做________，它要注意的是____________.4、化简：(5a3b)3(2a4b)___________.二、能力提升5、解方程步骤下：去括号，得移项，得合并同类项，得系数化为1，得检验知：不是原方程的根。</p><p>2、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线2.5.2一元一次方程一、夯实基础1、下列移项正确的是（ ）A从122x6,得到1262xB从8x45x2,得到8x5x42C从5x34x2,得到5x24x3D从3x42x8，得到872x3x2、解方程-3x+5=2x-1, 移项正确的是（ ）A.3x-2x=-1+5 B.-3x-2x=5-1 C.3x-2x=-1-5 D.-3x-2x=-1-53、方程x+3=5的解是 .4、方程2x+3=5x-6的解是__________.二、能力提升5、方程3x2x4b 的解是5，则b( )A1 B2 C2 D36、已知当x=2,y=1时，代数式kxy的值是3，那。</p><p>3、2.8有理数的混合运算第1课时简单的有理数混合运算知|识|目|标通过观察、分析、对比，掌握有理数混合运算的运算顺序，并运用正确的运算顺序进行运算目标会进行有理数的混合运算(1)乘、除及乘方的混合运算例1 教材补充例题 计算：32(0.2)3.【归纳总结】在既含有分数又含有小数的乘除法混合运算中，一般先将小数转化为分数，除法转化为乘法，这样便于约分(2)加、减、乘、除及乘方的混合运算例2 教材例2变式题计算：93(26)(3)24.【归纳总结】有理数混合运算的“四点注意”：(1)有理数的混合运算，确定运算顺序至关重要，首先应观察算式中有哪。</p><p>4、2.4绝对值与相反数第1课时绝对值知|识|目|标1通过探索数轴上表示某数的点与原点的距离，理解绝对值的概念2通过对绝对值概念的理解，会表示一个数的绝对值，并会求一个数的绝对值目标一探索绝对值的概念例1 教材补充例题观察数轴上点的分布，回答下列问题：图241(1)数轴上表示4的点在原点的________侧，到原点的距离是______，所以4的绝对值是________；(2)数轴上表示3.5的点在原点的________侧，到原点的距离是________，所以3.5的绝对值是________【归纳总结】对绝对值概念的理解：数轴上表示一个数的点与原点的距离就是这个数的绝对值目。</p><p>5、第2课时相反数知|识|目|标1通过观察在数轴上到原点距离相等的点的特征，理解相反数的意义，探索相反数的特征，体会数形结合思想2通过画图、对比、分析，会求一个数的相反数3通过对相反数概念的学习，会化简多重符号目标一探索相反数的特征例1 教材补充例题如图242，观察数轴，数轴上表示4的点在原点的________侧，到原点的距离是________；数轴上表示4的点在原点的________侧，到原点的距离是________.4和4这两个数互为相反数图242【归纳总结】表示互为相反数的点在数轴上的特征：数轴上表示互为相反数的点位于原点的两侧，且到原点的距离。</p><p>6、2.2.1同类项与合并同类项一、夯实基础1、下列说法正确的是（ ）Aa的系数是0 B是一次单项式C5x的系数是5 D0是单项式2、多项式是（）A、三次三项式B、二次四项式C、三次四项式D、二次三项式3、单项式的系数为__________，次数为___________.4、多项式是_______次________项式，各项分别为___________.二、能力提升5、如果是五次单项式，则n的值为（）A、1B、2C、3D、46、对于单项式-2r2的系数、次数分别为（）A、2,2B、2,3C、D、7、多项式的次数和项数分别为（）A、5,3B、5,2C、2,3D、3,38、下列说法正确的是（ ）A整式就是多项式 B是单项式。</p><p>7、1.3.2相反数和绝对值一、夯实基础1、一个数的绝对值是指在 上表示这个数的点到 的距离.2、8的绝对值是 ，记做 .3、绝对值等于5的数有 .4、 的绝对值是2014，0的绝对值是 .二、能力提升5、下列说法错误的个数是 （ ）（1） 绝对值是它本身的数有两个，是0和1（2） 任何有理数的绝对值都不是负数（3） 一个有理数的绝对值必为正数（4） 绝对值等于相反数的数一定是非负数A 3 B 2 C 1 D 06、若，则一定是 （ ）A.正数 B. 负数 C. 非正数 D. 非负数7、已知为有理数，且，则 （ ）A、 B、C、 D、8、有理数a、b在数轴上的对应点的位置如图所示，。</p><p>8、1.3.1相反数和绝对值一、夯实基础1、-（+3）表示 的相反数，即-（+3）= ；-（-3）表示 的相反数，即-（-3）= 。2、-6的相反数是 ；的相反数是 ； 0的相反数是 。3、化简下列各数：-（-28）= -（+0.88）= -（-）=-（+6.8）= +（-5）= +（+7）=4、-（-3）的相反数是__________.二、能力提升5、一个数a的相反数是非负数，那么这个数a与0的大小关系是a 0.6、数轴上A点表示2，B、C两点表示的数互为相反数，且点B到点A的距离是3，则点C表示的数应该是_______.7、如果a6，那么a_________；如果（2a）6，那么a________.8、________的相反数是大于0。</p><p>9、第二章有理数及其运算6有理数的加减混合运算第2课时运用运算律进行有理数的加减混合运算1. 用简便方法计算下列各题：(1)；解：.(2)(0.5)9.75；解：(0.5)9.75.(3)；解：11112.(4)(8)(1.2)(0.6)(2.4)；解：(8)(1.2)(0.6)(2.4)81.20.62.412.2.(5)(3.5)0.75.解：(3.5)0.7500.2式子2(1)3(2)省略括号后的形式是(B)A2132B2132C2132D21323下列交换加数位置的变形中，正确的是(B)A14541445B4.51.72.51.84.52.51.81.7C1234。</p><p>10、2019 2020学年数学浙教版七年级上册1 1 1 从自然数到有理数 同步练习B卷 姓名 班级 成绩 一 选择题 共6题 共12分 1 2分 下列各数中 是负数的是 A 3 B 3 C 3 2 D 3 2 2分 我国是最早使用负数的国家 东汉初 在我国著名的数学书 九章算术 中 明确提出了 正负术 如果盈利2000元记作 元 那么亏损3000元记作 A 元 B 3000元 C 5000元 D 元。</p>