七年级数学上册整式

七年级数学上册整式Tag内容描述：<p>1、第一课时：整式(1)教学目标和要求：1理解单项式及单项式系数、次数的概念2会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数3初步培养学生观察、分析、抽象、概括等思维能力和应用意识4通过小组讨论、合作学习等方式，经历概念的形成过程，培养学生自主探索知识和合作交流能力教学重点和难点：重点：掌握单项式及单项式的系数、次数的概念，并会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数难点：单项式概念的建立教学过程：一、复习引入：1、列代数式(数学教学要紧密联系学生的生活实际，这是新课程标准所赋予的任务让学生列代数式不仅复习前面的知识，。</p><p>2、单项式一选择题（共8小题）1下列各式中，次数为3的单项式是（）Ax3+y3Bx2yCx3yD3xy2单项式2y的系数为（）A2B2C2D23在下列代数式中，次数为3的单项式是（）Axy2Bx3+y3Cx3yD3xy4下列说法正确的是（）A的次数是2B2xy与4yx是同类项C4不是单项式D的系数是5单项式7ab2c3的次数是（）A3B5C6D76观察下面的一列单项式：x、2x2、4x3、8x4、16x5、根据其中的规律，得出的第10个单项式是（）A29x10B29x10C29x9D29x97设a是最小的自然数，b是最大的负整数，c，d分别是单项式xy2的系数和次数，则a，b，c，d四个数的和是（）A1B0C1D38若5xny4z是六次单项式。</p><p>3、多项式1、多项式是______次______项式，最高次项是_______________________________. 2、如果，那么的值是____________________.3、去括号：=_________________________.4、若和是同类项，则 ， .5、多项式按字母作升幂排列 .6、合并同类项后为 .7、若与是同类项，则 .8、去括号 .9、若是一个七次单项式，则 .10、一个多项式加上得，这个多项式是。</p><p>4、3.3整式班别 姓名 基础题：1、下列代数式中是单项式的有（ ）个.，0，a+b，abc，-m，6，aA.5 B .6 C .7 D .92、单项式-xy2 z3的系数和次数分别是（ ）A-1，5 B0，6 C-1，6 D0，53、多项式 -x2-12x-1 的各项分别是（ ）A, ,1 B,-1 C, ,1 D以上答案都不对4、下列说法正确的是（ ）A代数式一定是单项式 B单项式一定是代数式C单项式x的次数是0 D单项式-23x2y的次数是65、多项式的常数项是 ，二次项是_ ，二次项的系。</p><p>5、天空的幸福是穿一身蓝 森林的幸福是披一身绿 阳光的幸福是如钻石般耀眼 老师的幸福是因为认识了你们 愿你们努力进取，永不言败,致我亲爱的同学们,规则： 一只青蛙,一张嘴,两只眼睛,四条腿,扑通一声跳下水；两只青蛙,两张嘴,四只眼睛,八条腿,扑通扑通跳下水；三只青蛙,三张嘴,六只眼睛,十二条腿,扑通扑通扑通跳下水。以此类推。说错即被淘汰。青蛙，嘴、腿、跳水声音要按实际数量增加。,游戏,展示图片,2.1 整式 （第1课时）,义务教育教科书 数学 七年级 上册,青藏铁路线上，在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段列车在冻土地段的行驶速。</p><p>6、单项式【课程目标】能从实际问题情境中抽象出单项式的相关概念。【学习目标】1理解单项式及单项式系数、次数的概念。2会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数。【学法指导】剖析概念本质 解决实际问题【学习过程】一、自主学习填空：（1）每包书有12册，n 包书有_________ 册；（2）底边长为acm ，高为hcm 的三角形的面积是_____________ cm2；（3）一台电视机原价a元，现按原价的9折出售，这台电视机现在的售价为___________ 元；（4）一辆长途汽车从杨柳村出发，3小时后到达距出发地skm的溪河镇，这辆长途汽车的平均速度是 km/h；（5）。</p><p>7、整式练习题1 一选择题（共23小题） 1（2016闵行区二模）如果单项式2anb2c是六次单项式，那么n的值取（ ）A6 B5 C4 D3 2（2016无棣县模拟）对于下列四个式子：0.1；其中不是整式的。</p><p>8、如图:甲,乙两个零件的面积哪个大?大多少?,甲零件的面积________________,乙零件的面积_______________,甲,乙,求整式 -2x+5y与2x-3y-2的和。,求整式 -2x+5y与2x-3y-2的差。,若干个整式相加减，可以归结为去括号和合并同类项。,小红家的收入分农业收入和其他收入两部分,今年农业收入是其他收入的1.5倍.预计明年农业收入将减少20 ,其他。</p><p>9、3.4整式的加减（一）,第三章 整式及其加减,1、乘法的分配律： 2、单项式的系数： 单项式中的数字因数叫这个单项式的系数。 -7ab 2a b -a,知识回顾：,(a + b)c = ac + bc,老师家里有一个储蓄罐，里面是老师平时存下来的硬币，里面有五角钱的硬币和一元的硬币。现在想知道里面有多少钱？你能帮老师算算吗？,为了快速的算出多少钱，你的第一步工作是怎么做的？,数学中的分类工作,请。</p>