七年级数学上册2.2整式的加减第3课时整式的加减导学案新人教版

七年级数学上册2.2整式的加减第3课时整式的加减导学案新人教版Tag内容描述：<p>1、第3课时 整式的加减 1.进一步熟悉掌握去括号、合并同类项运算. 2.掌握整式加减运算在实际问题中的应用. 3.能进行整式的加减混合运算，能准确处理括号问题. 自学指导 看书学习第68、69、70页的内容，思考下列问题. 如何进行整式的运算. 知识探究 整式加减混合运算法则：一般地，几个整式相加减，如果有括号就先去括号，然后再合并同类项. 自学反馈 化简下列各题： 1.-3(2x-y)-2(4x。</p><p>2、1 第第 3 3 课时课时 整式的加减整式的加减 1.进一步熟悉掌握去括号、合并同类项运算. 2.掌握整式加减运算在实际问题中的应用. 3.能进行整式的加减混合运算，能准确处理括号问题. 自学指导自学指导 看书学习第 68、69、70 页的内容，思考下列问题. 如何进行整式的运算. 知识探究知识探究 整式加减混合运算法则：一般地，几个整式相加减，如果有括号就先去括号，然后再合并同类项. 自学反馈自学反馈 化简下列各题： 1.-3(2x-y)-2(4x+ 2 1 y)+2009 解解：-14x+2y+2009 2.-2m-3(m-n+1)-2-1 解：解：m-3n+4 去一层括号合并一次同类项，不要只。</p><p>3、第二章 整式的加减 2.2 整式的加减 第2课时 整式的加减 教学备注 学生在课前完成自主学习部分 学习目标：1.熟练进行整式的加减运算. 2.能根据题意列出式子，表示问题中的数量关系. 重点：熟练进行整式的加减运算。</p><p>4、第二章 整式的加减2.2 整式的加减第2课时 整式的加减教学备注学生在课前完成自主学习部分学习目标：1.熟练进行整式的加减运算.2.能根据题意列出式子，表示问题中的数量关系.重点：熟练进行整式的加减运算.难点：列式表示问题中的数量关系，去掉括号前是负因数的括号.自主学习一、知识链接1.同类项：必须同时具备的两个条件（缺一不可）：所含的 相同；相同 也相同.合并同类项，就是把多项式中的同类项合并成一项.方法：把同类项的 相加，而 不变.2.去括号法则：如果括号外的因数是 ，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号 ；如果括号外。</p><p>5、2.2 整式的加减(第3课时) 学习内容: 课本第66页至第68页 学习目标 1、 能运用运算律探究去括号法则，并且利用去括号法则将整式化简 2、 经历类比带有括号的有理数的运算，发现去括号时的符号变化的规律。</p><p>6、第3课时整式的加减12017无锡若ab2，bc3，则ac等于()A1B1C5D522017上杭县期中已知某三角形的周长为3mn，其中两边的和为mn4，则此三角形第三边的长为()A2m4B2m2n4C2m2n4D4m2n43计算：(1)2017淮安2(xy)3y ；(2)(3a2b25ab)(4abb27a2) ；(3)(m2n)(mn) ；(4)(7a27ab6)(24a2) .4已知长方形的周长为4a2b，其一边长为ab，则另一边长为 .5计算：(1)(6x25xy)12xy(2x29xy)；(2)3a2b(4a3b)6先化简，再求值：(x22x31)(12x32x2)，其中x2。</p><p>7、2.2 整式的加减(第3课时)学习内容: 课本第66页至第68页学习目标1、 能运用运算律探究去括号法则，并且利用去括号法则将整式化简2、 经历类比带有括号的有理数的运算，发现去括号时的符号变化的规律，归纳出去括号法则，培养观察、分析、归纳能力3、 培养主动探究、合作交流的意识，严谨治学的学习态度。重、难点与关键1重点：去括号法则，准确应用法则将整式化简2难点：括号前面是“”号去括号时，括号内各项变号容易产生错误3关键：准确理解去括号法则一、自主学习 问题： 在格尔木到拉萨路段，如果列车通过冻土地段要t小时，那么它通过。</p><p>8、整式的加减 学习内容: 课本第66页至第68页 学习目标 1、 能运用运算律探究去括号法则，并且利用去括号法则将整式化简 2、 经历类比带有括号的有理数的运算，发现去括号时的符号变化的规律，归纳出去括号法则，培养观察、分析、归纳能力 3、 培养主动探究、合作交流的意识，严谨治学的学习态度。 重、难点与关键 1重点：去括号法则，准确应用法则将整式化简 2难点：括号前面是。</p><p>9、第3课时 整式的加减 课前预习 要点感知 一般地 几个整式相加减 如果有括号就先 然后再 预习练习1 1 多项式 a2 1与3a2 2a 1的和为 A 2a2 2a B 4a2 2a 2 C 4a2 2a 2 D 2a2 2a 1 2 计算 5ab2 2ab2 6ab2 1 3 如果长方形。</p><p>10、第二章 整式的加减教学备注学生在课前完成自主学习部分2.2 整式的加减第2课时 整式的加减学习目标：1.熟练进行整式的加减运算.2.能根据题意列出式子，表示问题中的数量关系.重点：熟练进行整式的加减运算.难点：列式表示问题中的数量关系，去掉括号前是负因数的括号.一、知识链接1.同类项：必须同时具备的两个条件（缺一不可）：所含的 相同；相同 也相同.合并同类项，就是把多项式中的同类项合并成一项.方法：把同类项的 相加，而 不变.2.去括号法则：如果括号外的因数是 ，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号 ；如果括号外的因数是。</p><p>11、第二章整式的加减 2 2整式的加减第3课时整式的加减 2018年秋 数学七年级上册 R 去括号 合并同类项 B B C B D A 4x2 5 4x2 2x 4 3a 2b C C C 2x2 5xy 4y2 50 2m 3 3x2 14xy 8y2。</p><p>12、2 2整式的加减第3课时整式的加减 人教七年级上册 温故 合并同类项的步骤 归纳步骤 1 找出同类项并做标记 2 运用交换律 结合律将多项式的同类项结合 3 合并同类项 4 按同一个字母的降幂 或升幂排列 去括号的法则 如果。</p><p>13、第3课时整式的加减,学前温故,新课早知,解,学前温故,新课早知,一,二,解,分析,一,二,解,分析,1,2,3,4,5,6,7,8,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,答案。</p>