七年级数学下册第四

七年级数学下册第四Tag内容描述：<p>1、认识三角形教案课题课 型新授课总 节 数51教学目标知识目标 ：了解三角形的意义,认识三角形的边、内角、顶点，能用符号语言表示三角形 ；能力目标 ： 会将三角形按角分类。能判断三角形是否是等腰三角形、等边三角形情感目标 ：师生互动，感受学习新知识的快乐重点三角形内角、外角、等腰三角形、等边三角形等概念。 难点三角形的外角教 学 过 程差 异 个 性 设 计教学资源一、情景导入三角形是一种最常见的几何图形， 投影1-6如古埃及金字塔，香港中银大厦，交通标志，等等，处处都有三角形的形象。那么什么叫做三角形呢？二、三角形及有。</p><p>2、七年级数学下 新课标北师,第四章 三角形,1 认识三角形（第4课时）,学 习 新 知,问题思考,谁能说说:立柱和横梁之间有什么特殊的位置关系?,三角形的高线概念,2.三角形的高是一条 ( ) A.直线 B.射线 C.线段 D.不确定,看谁完成得又快又好.,1.从三角形的一个顶点向 作垂线,顶点和 之间的 叫做三角形的高线,简称三角形的高.,3.如图所示,线段AF是BC边上的高,因为AF是BC边上的高,所以 ,所以 = .,4.如图所示,CD是ABC的高,且CD=5,SABC=25,则AB= .,锐角三角形的高线,利用你的锐角三角形纸片: (1)你能画出这个三角形的高吗? (2)你能用折纸的方法得到它。</p><p>3、七年级数学下 新课标北师,第四章 三角形,1 认识三角形（第3课时）,问题思考,我们在看文艺节目的时候,总会有一些杂技节目,我们在感叹节目精彩的同时,也被杂技演员高超的技艺,尤其是他们超强的平衡能力所折服震撼.同学们现在看老师利用一支铅笔就可以支起一个三角形(演示),你能做到吗?,三角形的中线概念,请阅读课本P87内容,思考解决下列问题: 问题1 什么是三角形的中线?它与线段的中点有什么区别与联系? 问题2 如何得到三角形的中线? 问题3 三角形的三条中线有怎样的位置关系?,(2)几何表达: 因为AD是三角形ABC的中线,所以BD=DC= BC或BC=2BD=。</p><p>4、第三章三角形 1认识三角形 第4课时 你还记得 过直线外一点画已知直线的垂线 吗 放 靠 推 画 画法 回顾与思考 三角形的高 A 从三角形的一个顶点 B C 向它的对边 所在直线作垂线 顶点和垂足之间的线段 叫做三角形的高。</p>