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七年级数学下册全册导学案

5.1.1 相交线 导学案。【学习目标】了解邻补角、对顶角。【学习重点】邻补角、对顶。理解并掌握对顶角、邻补角的概念和性质。【学习重点】邻补角和对顶角的概念及对顶角相等的性质。【学习难点】在较复杂的图形中准确辨认对顶角和邻补角。【学习难点】在较复杂的图形中准确辨认对顶角和邻补角。感受学习一元一次不等式组的必要性。

七年级数学下册全册导学案Tag内容描述:<p>1、人教版七年级下册数学导学案七年级下册数学全册导学案第五章 相交线与平行线第1课时:5.1.1 相交线 导学案 【学习目标】了解邻补角、对顶角, 能找出图形中的一个角的邻补角和对顶角,理解对顶角相等,并能运用它解决一些问题.【学习重点】邻补角、对顶角的概念,对顶角性质与应用.【学习难点】理解对顶角相等的性质.【学习过程】一、学前准备各小组对七年级上学过的直线、射线、线段、角做总结每人写一个总结小报告,并编写两道与它们相关的题目,在小组交流,并推出小组最好的两道题在班级汇报二、探索思考探索一:完成课本P2页的探究,填在。</p><p>2、七年级下数学导学案七年级数学下册全册导学案1.1整式学习目标:、知道什么是单项式、多项式、整式;2、会求一个整式的次数。重点:整式的概念,整式的次数。难点:多项式的次数。预 习 过 程一、 回顾与检测:1、的系数是 , xy 的系数是 的系数是 , 的系数是 2、代数式是 项的和,每一项的系数分别是 ;代数式是 项的和,每一项的系数分别是 ;代数式是 项的和,每一项的系数分别是 。二、 自学课本P2内容,完成下列问题。1、装饰物所占的面积: ;2、窗户中能射进阳光的部分,面积是 ;3、三角尺中阴影部分的面积是 ;4、男生人数是。</p><p>3、七年级下册数学全册导学案(5678)第五章 相交线与平行线第1课时:5.1.1 相交线 导学案 【学习目标】了解邻补角、对顶角, 能找出图形中的一个角的邻补角和对顶角,理解对顶角相等,并能运用它解决一些问题.【学习重点】邻补角、对顶角的概念,对顶角性质与应用.【学习难点】理解对顶角相等的性质.【学习过程】一、学前准备各小组对七年级上学过的直线、射线、线段、角做总结每人写一个总结小报告,并编写两道与它们相关的题目,在小组交流,并推出小组最好的两道题在班级汇报二、探索思考探索一:完成课本P2页的探究,填在课本上你能归纳出“。</p><p>4、课题:5.1.1 相交线【学习目标】1.了解两条直线相交所成的角,理解并掌握对顶角、邻补角的概念和性质。2.理解对顶角性质的推导过程,并会用这个性质进行简单的计算。3.通过辨别对顶角与邻补角,培养识图的能力。【学习重点】邻补角和对顶角的概念及对顶角相等的性质。【学习难点】在较复杂的图形中准确辨认对顶角和邻补角。【自主学习】1.阅读课本P1图片及文字,了解本章要学习哪些知识?应学会哪些数学方法?培养哪些良好习惯? 。2.准备一张纸片和一把剪刀,用剪刀将纸片剪开,观察剪纸过程,握紧把手时, 随着两个把手之间的角逐渐变小,剪刀。</p><p>5、课题:5.1.1 相交线【学习目标】1.了解两条直线相交所构成的角,理解并掌握对顶角、邻补角的概念和性质。2.理解对顶角性质的推导过程,并会用这个性质进行简单的计算。3.通过辨别对顶角与邻补角,培养识图的能力。【学习重点】邻补角和对顶角的概念及对顶角相等的性质。【学习难点】在较复杂的图形中准确辨认对顶角和邻补角。【导学】1.阅读课本P1图片及文字,了解本章要学习哪些知识?应学会哪些数学方法?培养哪些良好习惯? ,2.准备一张纸片和一把剪刀,用剪刀将纸片剪开,观察剪纸过程,握紧把手时, 随着两个把手之间的角逐渐变小,剪刀两刀。</p><p>6、第一章 有理数单元学习内容1本单元结合学生的生活经验,列举了学生熟悉的用正、负数表示的实例,从扩充运算的角度引入负数,然后再指出可以用正、负数表示现实生活中具有相反意义的量,使学生感受到负数的引入是来自实际生活的需要,体会数学知识与现实世界的联系引入正、负数概念之后,接着给出正整数、负整数、正分数、负分数集合及整数、分数和有理数的概念2通过怎样用数简明地表示一条东西走向的马路旁的树、电线杆与汽车站的相对位置关系引入数轴数轴是非常重要的数学工具,它可以把所有的有理数用数轴上的点形象地表示出来,使数与。</p><p>7、中方县中兴学校导学案 数学 七年级下册第一章 一元一次不等式组1.1 一元一次不等式组学习目标:1.知道什么是一元一次不等式组,感受学习一元一次不等式组的必要性;2.理解一元一次不等式组的解集的意义,能在同一数轴准确表示出两个不等式的解集并观察出它们的公共部分;3.能根据题意发现其中的不等关系列出简单不等式组。学习重点:不等式组的概念及其解集的意义学习难点:列简单不等式组学习过程:一、课前预习自主学习课本P2P3内容,完成下列练习:1.我们把含有 的几个 合在一起就组成了一个一元一次不等到式组;这几个 的 的 叫做由它。</p><p>8、七年级数学下册导学案目 录第五章 相交线与平行线1课题:5.1.1 相交线1课题:5.1.2 垂线3课题:5.1.3 同位角、内错角、同旁内角7课题:5.2.1 平行线10课题:5.2.2 平行线的判定13课题:5.3.1 平行线的性质15课题:平行线的判定及性质习题课18课题:5.3.2命题、定理21课题:5.4平移23课题:相交线与平行线全章复习26第六章 实数29课题 :6.1平方根(第1课时)29课题 :6.1平方根(第2课时)31课题 :6.1平方根(第3课时)34课题 :6.2立方根(第1课时)37课题 :6.2立方根(第2课时)40课题 :6.3 实数(第1课时)43课题 :6.3 实数(第2课。</p><p>9、七年级数学(下)导学案目录第一章:二元一次方程组 1.1建立二元一次方程组 121.2.1 代入消元法 341.2.2加减消元法(1) 561.2.2加减消元法(2) 781.3二元一次方程组的应用(1) 9101.3二元一次方程组的应用(2) 11121.4三元一次方程。</p>
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