七年级数学找规律

七年级数学找规律Tag内容描述：<p>1、七年级数学基础找规律习题汇总1（2010安徽省中中考）下面两个多位数1248624、6248624，都是按照如下方法得到的：将第一位数字乘以2，若积为一位数，将其写在第2位上，若积为两位数，则将其个位数字写在第2位。对第2位数字再进行如上操作得到第3位数字，后面的每一位数字都是由前一位数字进行如上操作得到的。当第1位数字是3时，仍按如上操作得到一个多位数，则这个多位数前100位的所有数字之和是（ ）A）495 B）497 C）501 D）503【答案】A2（2010江苏盐城）填在下面各正方形中的四个数之间都有相同的规律，根据此规律，m的值是0284246224。</p><p>2、Edited By He Chenggong 学而思深圳分校 何成功老师 （编）数学探索题训练找规律1、小王利用计算机设计了一个计算程序，输入和输出的数据如下表：输入12345输出那么，当输入数据是8时，输出的数据是（ ）A、 B、 C、 D、2、如下左图所示，摆第一个“小屋子”要5枚棋子，摆第二个要11枚棋子，摆第三个要17枚棋子，则摆第30个“小屋子”要 枚棋子.3、如下右图是某同学在沙滩上用石子摆成的小房子，观察图形的变化规律，写出第n个小房子用了 块石子。第2题4、如下图是用棋子摆成的“上”字：第一个“上”字 第二个“上”字 第三个“上”字如。</p><p>3、找规律专题练习1、你喜欢吃拉面吗？拉面馆的师傅，用一根很粗的面条，把两头捏合在一起拉伸，再捏合，再拉伸，反复几次，就把这根很粗的面条拉成了许多细的面条，如下面草图所示。这样捏合到第 次后可拉出64根细面条。第一次捏合 第二次捏合 第三次捏合2、如下图，将一张正方形纸片，剪成四个大小形状一样的小正方形，然后将其中的一个小正方形再按同样的方法剪成四个小正方形，再将其中的一个小正方形剪成四个小正方形，如此循环进行下去；（1）填表：剪的次数1 2345正方形个数（2）如果剪n次，共剪出多少个小正方形？（3）如果剪了100次。</p><p>4、找规律练习题1用黑白两种颜色的正六边形地砖按如下所示的规律拼成若干个图案：第(4)个图案中有黑色地砖4块；那么第()个图案中有白色地砖 块。2. 我国著名数学家华罗庚曾说过：“数形结合百般好，隔裂分家万事非。”如图，第3题在一个边长为1的正方形纸版上，依次贴上面积为，的矩形彩色纸片（n为大于1的整数）。请你用“数形结合”的思想，依数形变化的规律，计算= 。3. 有一列数：第一个数为x1=1，第二个数为x2=3，第三个数开始依次记为x3，x4，xn；从第二个数开始，每个数是它相邻两个数和的一半。（如：x2=）(1)求第三、第四、第五个数。</p><p>5、归纳猜想找规律给出几个具体的、特殊的数、式或图形，要求找出其中的变化规律，从而猜想出一般性的结论.解题的思路是实施特殊向一般的简化；具体方法和步骤是（1）通过对几个特例的分析，寻找规律并且归纳；（2）猜想符合规律的一般性结论；（3）验证或证明结论是否正确,下面通过举例来说明这些问题.一、数字排列规律题1、 观察下列各算式：1+3=4=2的平方，1+3+5=9=3的平方，1+3+5+7=16=4的平方按此规律（1） 试猜想：1+3+5+7+2005+2007的值？（2）推广： 1+3+5+7+9+（2n-1)+（2n+1)的和是多少 ？2、下面数列后两位应该填上什么数字呢？2 。</p><p>6、初一数学找规律： 1、 小马利用计算机设计了一个计算程序，输入和输出的数据如下表： 输入12345输出请问：当小马输入数据8时，输出的数据是（ ） A B C D2、观察下列数据，按某种规律在横线上填上适当的数：1， ，3、 “*”是规定的一种运算法则:a*b=a22b.那么2*3的值为 .若（-3）*x=7,那么x= 。4、 小红和小花在玩一种计算的游戏，计算的规则是 adbc.现在轮到小红计算 的值，请你帮忙算一算结果是__________ 。5、下面由火柴棒拼出的一列图形中，第个图形由个正方形组成，通过观察可以发现：n=1n=2n=3n=4（1）第4个图形中火柴棒的根数是 。</p><p>7、初一数学寻找规律习题探索找规1、请仔细观察下面每行数都有什么规律，然后在括号里填入一个数，使它符合这个规律。(1)，（ ），(2)，（ ），（3），（ ），（4），（ ），（5），（ ），（6），（ ），（7），（ ），（8），（ ），（9），（ ），（10），（ ），（11），（ ）（12。</p><p>8、唉！ 又要考试了! 肯定有规律题,规律题？,怎么办？,甭发愁！ 有办法！,七年级数学(人教版)上册,七年级数学规律题攻略,探究规律题的一般步骤：,观察（发现特点）； 找出规律（找出某个数与其对应序号之间的关系）； 实验（用具体数值代入规律）。,(1)观察一列数2,4,6,8,( ),( )第n个数是( ),一、数字问题：,10,12,2n,1,2,3,4,n,序号数,找规律,数,2,4,6,8,12,22,32,42,n2,2n,(2)观察一组数据3,5,7,9,( ),( )第n个数是( ),一、数字问题：,11,13,2n+1,1,2,3,4,n,序号数,找规律,数,3,5,7,9,12+1,22+1,32+1,42+1,n2+1,2n+1,(3)观察一组数据1,3,5。</p><p>9、唉！ 又要考试了! 肯定有规律题,规律题？,怎么办？,甭发愁！ 有办法！,七年级数学(人教版)上册,七年级数学规律题攻略,探究规律题的一般步骤：,观察（发现特点）； 找出规律（找出某个数与其对应序号之间的关系）； 实验（用具体数值代入规律）。,(1)观察一列数2,4,6,8,( ),( )第n个数是( ),一、数字问题：,10,12,2n,1,2,3,4,n,序号数,找规律,数,2,4,6,8,12,22,32,42,n2,2n,(2)观察一组数据3,5,7,9,( ),( )第n个数是( ),一、数字问题：,11,13,2n+1,1,2,3,4,n,序号数,找规律,数,3,5,7,9,12+1,22+1,32+1,42+1,n2+1,2n+1,(3)观察一组数据1,3,5。</p><p>10、唉！ 又要考试了! 肯定有规律题,规律题？,怎么办？,甭发愁！ 有办法！,七年级数学(人教版)上册,七年级数学规律题攻略,探究规律题的一般步骤：,观察（发现特点）； 找出规律（找出某个数与其对应序号之间的关系）； 实验（用具体数值代入规律）。,(1)观察一列数2,4,6,8,( ),( )第n个数是( ),一、数字问题：,10,12,2n,1,2,3,4,n,序号数,找规律,数,2,4,6,8,12,22,32,42,n2,2n,(2)观察一组数据3,5,7,9,( ),( )第n个数是( ),一、数字问题：,11,13,2n+1,1,2,3,4,n,序号数,找规律,数,3,5,7,9,12+1,22+1,32+1,42+1,n2+1,2n+1,(3)观察一组数据1,3,5。</p><p>11、______________________________________________________________________________________________________________归纳猜想找规律给出几个具体的、特殊的数、式或图形，要求找出其中的变化规律，从而猜想出一般性的结论.解题的思路是实施特殊向一般的简化；具体方法和步骤是（1）通过对几个特例的分析，寻找规律并且归纳；（2）猜想符合规律的一般性结论；（3）验证或证明结论是否正确,下面通过举例来说明这些问题.一、数字排列规律题1、 观察下列各算式：1+3=4=2的平方，1+3+5=9=3的平方，1+3+5+7=16=4的平方按此规律（1） 试猜想：1+。</p>