七年级下册第3单元

七年级下册第3单元Tag内容描述：<p>1、1 第三单元第三单元 在集体中成长在集体中成长 （测试时间 60 分钟 满分 70 分） 一、请你选择（共 20 分） 单项选择（4 小题，每小题 2 分，共 8 分。下列每小题的四个选项中，只有一项是 最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号） 1俗话说：“大河有水小河满，大河无水小河干。 ”这句话生动说明了 ( ) A个人利益和集体利益相互制约 B个人利益是集体利益的源泉和基础 C集体利益是个人利益的源泉 D许多个人利益加起来就是集体利益 2在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。下列有关角色与责任的 理解，正确的是 ( ) A面。</p><p>2、6.16.1 集体生活邀请我集体生活邀请我 一、选择题一、选择题 1.我们生活在班级和学校这个大家庭里，我们热爱我们共同的家，是因为（ ） 我们在集体中受到尊重和关爱 集体带给我们温暖 有了集体我们什么都不缺了 在集体中我们能获得安全感和归属感 A. B. C. D. 2.突发脑膜炎住进医院之后，小炜迎来了最开心的一天，雪白的床上多了各种颜色的祝福卡，让他感到开 心的还是上面一字一字写出来的稚嫩笔迹。 “我们等着你重新来到我们这个教室。 ” “希望你快点好起来！” “我们一起读书，一起玩耍吧。 ”同学们的祝福让小炜有了“家”的感觉。</p><p>3、第三单元在集体中成长第六课“我”和“我们”第1课时集体生活邀请我知识目标1了解集体的含义，认识集体的力量。2能够在集体中散发自己的光和热，彼此传递关爱和温暖，团结协作以实际行动为集体做贡献。3培养学生的集体荣誉感和责任心。能力目标在集体生活中自觉维护集体荣誉。情感、态度与价值观感受集体的温暖，增强集体的荣誉感，认同集体力量的强大。重点感受集体的温暖，认同集体力量的强大。难点集体的力量不是简单个体力量的相加。教师准备：歌曲团结就是力量众人划桨开大船爱的奉献，小品“大力士折筷子”。学生准备：预习新课。一。</p><p>4、Unit 3 How do you get to school?Section A (1a-2d)教材分析本节课是初中阶段教学中重点内容，包括how引导的特殊疑问句，表示乘坐何种交通工具的方式。how far, how long 引导的特殊疑问句。通过学习要求学生了解出行方式的表达，以及对时间，距离的提问方式。学情分析学生已经掌握了基数词的用法，有了一定的基础，但特殊疑问词的用。</p><p>5、七年级下第三单元单元说课稿一、说课程标准与单元目标语文课程标准中指出学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。欣赏文学作品能复述作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，与他人交流自己的阅读感受。 单元目标（1）知识与能力目标：阅读童话，能理清故事情节，把握人物形象体会环境描写的。</p>