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七年级下册二单元

3.一个数。一、按要求排列下面各数。第7单元 万以内数的认识。第6课时 练习课。1.使学生进一步掌握万以内不同类型数的读法和写法。并能正确地、熟练地读写万以内的数。2.进一步加深学生对万以内数的意义的理解。按规律填数。课前调查数。帮助学生认识到学习生活中总会有压力的存在。学习需要适度压力。作为七年级的学生。毕力平险。

七年级下册二单元Tag内容描述:<p>1、第7课时 练习课一、填一填。1. 6328里面有( )个千,( )个百,( )个十和( )个一。2. 3005里面有( )个千和( )个一。3.一个数,从右边起第一位是( )位,第二位是( )位,第三位是( )位,第四位是( )位。第五位是( )位。读数时,中间有一个0或两个0,只读( )个0,末尾的0( )。4.最小的三位数是(),最大的三位数是(),最大的四位数是(),最。</p><p>2、第7单元 万以内数的认识第6课时 练习课【教学内容】 教材第88、89页练习十七相关内容。【教学目标】 1.使学生进一步掌握万以内不同类型数的读法和写法,并能正确地、熟练地读写万以内的数。2.进一步加深学生对万以内数的意义的理解。【教学重难点】 中间或末尾有0的数的读写。按规律填数。【教学准备】多媒体课件、投影仪。课前调查数据,算盘,练习本。【教学过程】 一、旧知复习1.课件出示教材练习十七第4题填空题。学生根据题目,说出数位顺序表,并填写在书上。2.出示课前调查的数据,完成教材练习十七第14题。3导入新课。这节课我们。</p><p>3、调节压力”教学设计吉水三中 汤焕根 教学内容主要内容:帮助学生认识到学习生活中总会有压力的存在,学习压力给我们带来的压力既有消极的一面又有积极的一面,学习需要适度压力,接着阐述缓解学习压力的有效方法,引导学生学会正确对待压力.后面又着重说明导致考试焦虑的原因及克服考试焦虑的办法.学生分析作为七年级的学生, ,学习压力增大.考试焦虑也随之加深.因此掌握缓解学习压力的方法,以正确的心态从容面对考试克服考试焦虑显得十分重要和迫切.教学方法:情景教学法、案例教学法、反馈教学法教学目标1 知识与技能目标:知道学习压力带来。</p><p>4、一、复习积累,1、指出句中的通假字并解释,指通豫南,达于汉阴。 寒暑易节,始一反焉。 甚矣,汝之不惠。 河曲智叟亡以应。 冀之南,汉之阴,无陇断焉。,2、解释句中活用的词,面山而居 吾与汝毕力平险 箕畚运于渤海之尾,3、翻译下面的句子,说说句式特点。,且焉置土石 甚矣,汝之不惠 聚室而谋曰 帝感其诚,二、整体感知,讲述愚公移山的故事。 用原文回答: “毕力平险”的原因- “毕力平险”的目的- “毕力平险”的行动- 表现愚公移山必胜信心-,三、研读课文,理解寓意,愚公移山需要克服哪些困难? 愚公妻、智叟所说的意思相近,语气和心理。</p>
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