七年级下册信息技术

七年级下册信息技术Tag内容描述：<p>1、第一单元 数据处理,第2课 数据分析,下一张,上一张,主要内容,2,3,数据清单,数据排序,数据筛选,1,下一张,上一张,学习目标,1、知识目标 理解数据清单、排序、筛选、分类汇总的概念和作用。 2、技能目标 掌握排序、筛选、分类汇总的操作方法。 3、情感、态度与价值观目标 感受通过数据分析解决实际问题的过程，培养学生垌要善于分析、判断的意识，引导学生热爱读书，并学会与他人分享信息资源。,下一张,上一张,上节课我们学习了SUM( )函数，对压岁钱花费统计表及同学们上一学期的成绩做了一个合计。同学们做的非常好，那么我们想找出哪一位同。</p><p>2、灰灰鼠鼠坐坐堂堂 虹桥镇第六中学虹桥镇第六中学 2011.10.312011.10.31 灰灰 鼠鼠 坐坐 堂堂 思考：思考：范例文范例文 档有哪些部分档有哪些部分 组成？组成？ 灰灰 鼠鼠 坐坐 堂堂 标题：艺术字 装饰线：自选图形“线形” 文字内容：文本框 灰鼠：图 片 灰灰 鼠鼠 坐坐 堂堂 任 务 n仿照范例制作灰鼠坐堂 n要求：设置不同格式的艺术字和文本框 n n 上交上交：以：以“ “姓名姓名” ”命名上传至命名上传至ftpftp班级班级 文件夹中的文件夹中的“ “灰鼠坐堂灰鼠坐堂” ”文件夹中文件夹中 灰灰 鼠鼠 坐坐 堂堂 任务分解 n任务一：获取。</p><p>3、第一单元 文字处理及其应用第一节 Word的基本操作一、教学目标知识与技能：1了解Word的基本功能和启动与关闭。2掌握汉字的输入方法，学会窗口的基本操作。过程与方法：通过学生自主学习和合作探究，培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。情感态度与价值观：通过师生的相互交流和团队的协作学习，培养学生养成严谨的学习态度和团结协作的精神，体验探究问题和学习的乐趣。二、教学的重点和难点：1汉字的输入方法。2。窗口的基本操作。三、教学准备：多媒体网络控制系统、足量的电脑、课件、Word四、教学方法：讲授法 提问法 讨论法五、。</p><p>4、第一单元 文字处理及其应用第一节 Word的基本操作一、教学目标知识与技能：1了解Word的基本功能和启动与关闭。2掌握汉字的输入方法，学会窗口的基本操作。过程与方法：通过学生自主学习和合作探究，培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。情感态度与价值观：通过师生的相互交流和团队的协作学习，培养学生养成严谨的学习态度和团结协作的精神，体验探究问题和学习的乐趣。二、教学的重点和难点：1汉字的输入方法。2。窗口的基本操作。三、教学准备：多媒体网络控制系统、足量的电脑、课件、Word四、教学方法：讲授法 提问法 讨论法五、。</p><p>5、第一单元 文字处理及其应用第一节 Word的基本操作一、教学目标知识与技能：1了解Word的基本功能和启动与关闭。2掌握汉字的输入方法，学会窗口的基本操作。过程与方法：通过学生自主学习和合作探究，培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。情感态度与价值观：通过师生的相互交流和团队的协作学习，培养学生养成严谨的学习态度和团结协作的精神，体验探究问题和学习的乐趣。二、教学的重点和难点：1汉字的输入方法。2。窗口的基本操作。三、教学准备：多媒体网络控制系统、足量的电脑、课件、Word四、教学方法：讲授法 提问法 讨论法五、。</p><p>6、七年级信息技术王唯峰1、初识 Word【教学目标】知识与技能1使学生了解Word字处理软件的功能。2使学生掌握启动和退出Word的方法。3使学生认识Word窗口的组成。4使学生掌握在Word中新建文档、保存文档的方法。过程与方法1提高学生输入汉字的能力。2培养学生的键盘操作能力。情感、态度与价值观培养学生利用计算机处理文字的意识和能力。【教学重点】1Word字处理软件的用途和功能。2新建文档、保存文档的方法。【教学难点】保存文档的方法。【教学方法】演示法、自学法。【教学准备】1多媒体网络教室。2教师准备好的文字素材。【课时安排】1。</p><p>7、义务教育实验教科书信息技术 七年级（下册）备 课 资 料学校：清塘铺镇中学备课人：吴丹时间：2011-3-1教学目标21世纪，以计算机技术、微电子技术和通讯技术为核心的现代信息技术，在社会各个领域得到广泛应用，并改变着人们的工作、学习和生活方式。信息的获取、传输、处理和应用能力已经成为现代人最基本的能力与文化水平的标志。为此，国家教育部提出了信息技术教育总目标：提高信息素质，培养适应信息时代的新一代公民。与此同时，中小学信息技术课程指导纲要（试行）中又明确指出中小学信息技术课程的主要任务：“培养学生对信息技术。</p><p>8、第一章 第一节:使用搜索引擎编写时间：2011年3月1日执行时间：2011年3月2日教学内容： 教科书第一章第二节的内容。教学目标：1、使学生了解搜索引擎的概念。2、使学生学会使用浏览器检索各种信息。3、使学生学会利用收藏夹脱机浏览网页。课时安排 1课时，教学重点与难点重点：搜索引擎的正确使用。难点：如何利用收藏夹脱机浏览网页。教学过程：一、教师讲解：搜索引擎搜索引擎的作用：搜索引擎网站：google.com 、baodu.com、163.co m、sohu.com等。查找方式：利用分类目录查找和利用搜索功能查找。二、利用分类目录查找教师以访问湖南师。</p><p>9、七年级下册信息技术设置段落格式教案解析第9时设置段落格式【教学目标】知识与技能：段落缩进格式的设置，段落对齐方式设置，行间距、段间距的调整。过程与方法：利用任务驱动式教学。情感、态度与价值观：培养务实求真的态度观、学习观。【教学重难点】行间距、段间距的调整。【教学方法】讲练结合【教学工具】计算机、投影仪【教学过程】一、导入：一篇的外观不仅与文字有关，而且与段落的格式有关，本节的主要内容是对段落格式进行修饰，使版面自然、美观。二、设置段落缩进格式教师：边引导学生观看投影边阐述概念：左缩进：段落中每。</p><p>10、七年级下册信息技术教学设计2、 教法为了调动学生的学习积极性，我们以教村为依据，以社会需求和学生的长远发展为目标，经过不断的探索，针对不同的内容分别采用不同的教学方法。2.1 基础理论部分采用讲授法基础理论的系统性和逻辑性强，对此，我们可采用讲授法。为了使学生对所学知识理解透彻、记忆深刻、应用灵活，我们一直坚持将启发式贯穿于整个教学过程中。从而使抽象的问题变得浅显易懂，也加深了学生对整个网络通信原理的理解。为了提高课堂教学效果，在讲授过程中要注意多问，一是教师自问，自问自答，二是问学生，在关键点提出难。</p><p>11、新课标青岛版初中七年级下册信息技术单元试题全册一、选择题：1.Excel2000中被合并的单元格（）A.只能是一列单元格B.只能是不连续的单元区域C.只能是两个单元格D.只能是连续的单元格区域2. Excel2000中可以使用（ ）菜单中的“排序”命令，对数据清单进行排序。A.编辑 B.视图 C.工具 D.数据3.在Excel2000中，下列说法正确的是（ ）A.直接可以对工作表进行分类汇总B.只要选定区域即可分类汇总C.对工作表中的数据分类汇总前需要先对分类字段排序D.对工作表中数据分类汇总前不需要先排序4. 在Excel2000中，选定一个单元格后按Del键，将被删除。</p><p>12、第1课数据计算教材分析内容和地位：1、 本节课内容是青岛版信息技术七年级第一单元数据处理中的第1课。通过上学期的学习，学生已经对文字处理软件Microsoft Word2000有了一定的认识，并能熟练应用，在此基础上，教材又选择了数据处理，让学生继续认识和学习使用电子表应用软件，Microsoftt Excel2000，而数据计算又是数据处理的最基本的应用。2、 由“一张学生成绩表求总分”切入，引导学生进入电子表格中常用函数应用的学习，让生去感受函数进行数据计算的便利，提高他们通过计算分析解决实际问题的能力，培养他们勤俭节约的美德。背 景 。</p><p>13、制作图像艺术字,人们教育出版社,第13课,一，制作凸起的图像艺术字,二，制作风光背景的艺术字,下一页,返回首页,上一页,下一页,返回首页,上一页,下一页,一，制作凸起的图像艺术字,返回首页,上一页,下一页,一，制作凸起的图像艺术字,返回首页,上一页,下一页,一，制作凸起的图像艺术字,返回首页,上一页,下一页,一，制作凸起的图像艺术字,返回首页,上一页,下一页,一，制作凸起的图像艺术字,返回首页,上一页,下一页,一，制作凸起的图像艺术字,返回首页,上一页,下一页,一，制作凸起的图像艺术字,返回首页,上一页,下一页,一，制作凸起的图像艺术字。</p><p>14、20142015学年第二学期电子备课教学设计学校： 谢 河 镇 中 学 科目： 信息技术 年级： 七年级(1)（2）班教师： 杨 万 俊 20142015学年第二学期七年级信息技术教学进度计划表上课时间： 2015年3月2日 教者：吴天瑞 杨万俊周次时 间教 学 内 容备 注起讫13.23.6收心教育和安全教育23.93.13第1课 图像的获取33.163.20第2课 图像的处理43.233.27第3课 声音的获取和加工53.304.3第4课 视屏的获取和加工64.64.10第5课 电子板报的设计74.134.17第6课 电子板报的修饰84.204.24第7课 制作图文并茂的电子板报。</p>