七年级英语上册第二单元

七年级英语上册第二单元Tag内容描述：<p>1、七年级英语上册Unit 2教案一. 本单元教学内容:中心话题:Talk about things in the classroom.让学生学会表述物品所属者的方法。学习指示代词this和that的陈述句、一般疑问句以及其简单回答。学习what,how引导特殊疑问句。进一步学习物主代词your、my、her、his的用法。二. 本单元教学目标 :知识目标: 让学生掌握与学习、学校生活贴近的物品名称。让学生掌握句型:Is this/that your pencil? Yes, it is. Its my pencil. No/it isnt. Its her/his pencil.Whats this/that in English? Its a/anHow do you spell it ? P-E-N.能力目标 : 培养。</p><p>2、初一英语上第二单元试题一找出每组词中不同类的一个（ ）1ApenBpencilCrulerDring（ ）2AkeyBbookCnotebookDdictionary（ ）3AtheBofCaDan（ ）4AthisBthatCpleaseDit（ ）5AyourBherChisDI二词和词组A）看图写单词6b ________ 7r ________ 8pe ________ 9e ________ 10ba ________ B）翻译下列词组11用英语________12卷笔刀________13电子游戏________ 14一套、一副________15失物招领________ 16你的铅笔____________17他的书包____________18她的尺子____________。</p><p>3、Unit 2 Is this your pencil？第4课时Section B 3a4一 学习目标1、熟练掌握本课10个单词.2、能读懂并会写寻物启示和失物招领。 二 自主学习学习任务 一: 熟练掌握本课10个单词.1、个人自读，记忆本课单词2、小组互相检查单词读写情况3、根据汉语写出下列英语单词并展示学习任务二: 能读懂并写会写寻物启示和失物招领。1、 让学生阅读3a 广告牌上的圈出1a 中出现的词语。 2、 自读3a了解大意。跟读听力纠正发音。 小组讨论互相解疑。 3、 教师讲解。并引导学生归纳如何写寻物启示和失物招领。4、 完成3b 。 并写出自己的寻物启示和失物招领。</p><p>4、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、 教案背景1，面向学生： 中学 小学 2，学科：英语2，课时：13，学生课前准备：一、读第二模块单词二、做学案课前延伸部分练习题二、 教学课题1.情感目标:Make students be confident during studying English.Learn to cooperate with others and communicate with their partners.Get fun from English studying.2.能力目标:To ask and give information about what kind of sports one can do.To understand dialogue about sports.To process information of sports in t。</p><p>5、Lesson 2(Section A 2a-2c)教学重点：1. 掌握以下句式：How much is this T-shirt? Its seven dollars.How much are these socks? They are two dollars.2掌握以下词汇：color, black, white, red, green, blue, yellow, big, small, short, long.( P42)教学难点：句型: How much is this T-shirt? Its seven dollarHow much are these socks? They are two dollars一课前准备：1. 在课文中找出下列新词汇用彩笔划下并标出汉语意思。color, black, white, red, green, blue, yellow, big, small, short, long,2. 试着听2a里的对话，对新单。</p><p>6、Lesson 2(Section A 2a2c)教学重点：1要求掌握以下句式：Whats your/his/her name?My/His/Her name is 2要求掌握下列词汇：his, and, her, question, answer, look 3语法：了解缩略形式What is=Whats ，I am = Im等；初步了解代词my，your，his，her的用法（此知识可在今后学习中进一步巩固）。教学难点： 1. 代词my，your，his，her的用法。一课前准备：1.移词：his, and, her, question, answer, look。2.预习Grammar focus。将其中的句子翻译成中文。 3. 自主探究：观察并讨论缩略词的构成规律。4. 通过预习，你还有哪些方面存在问题？。</p><p>7、初一英语上第二单元试题 一找出每组词中不同类的一个 （ ）1Apen Bpencil Cruler Dring （ ）2Akey Bbook Cnotebook Ddictionary （ ）3Athe Bof Ca Dan （ ）4。</p>