七年级语文备课组

七年级语文备课组Tag内容描述：<p>1、初一语文备课组总结初一语文备课组总结 导语：初一是小学和初中的衔接阶段，所以初一教师 在教学上要更加花心思。下面是小编为你准备的初一语文 备课组总结，希望对你有帮助！ 初一语文备课组总结 1 我们初一语文组由九位教师 组成，其中既有久经沙场的老将，又有初登讲坛的新兵， 加上其中几位领导，构成较为特殊，教学经验与能力差距 较大。为尽量保证好总体教学质量，不致使差距过大，我 们组做了一些相关的工作，现总结如下。 一、定计划，定目标。学期初，我们先定出本学期的 总体教学计划与发展目标，以便在全学期中有计划工作与 发。</p><p>2、初一语文备课组计划初一语文备课组计划 3 3 篇篇 初一语文备课组计划一：初一语文备课组教学计划 新学年伊始，我们将认真学习贯彻教育局“实现七个 全面提升” ，以提高受教育者的整体素质为目标，开拓创新， 务实奋进，全面实施素质教育，培养学生的实践和创新能 力，我们将做好以下几方面的工作。 1、我们初一备课将深入学习和研究“新课程标准” ， 从全面提高学生语文素养的理念出发，明确新课程标准的 教学新理念和新教学目标要求，更新教师自身角色，探索 新的教学方法来实施素质教学，全力使新课程的实施得以 落到实处。 （1）进一。</p><p>3、七年级语文备课组工作总结一、指导思想高效的课堂，一定是学生积极参与的课堂;一定是充满活力情趣盎然的课堂;一定是充满探索与创造、严谨严密的课堂。本学期，我们七年级语文备课组在学校教研处的领导下，根据我校语文教研组工作计划，全体成员认真学习“先学后教，当堂训练”的教学模式，认真学习蔡林森先生学习的革命一书中的教育教学理论，研讨语文新课改，团结协作，较好地完成了学期初制定的计划，现简要总结如下：二、主要工作情况一)、团结协作、相互尊重、不断切磋是我们备课组活动的一大特色。全组教师共3人，没有发生过教学及管。</p><p>4、三人同心 其利断金青剑湖学校中学语文备课组（七年级）我们七年级语文组由三位教师组成，其中既有久经沙场的老将，又有初登七年级讲坛的“新兵”陈宇老师，教学经验与能力差距较大。为尽量保证好总体教学质量，不致使差距过大，我们组做了一些相关的工作，现总结如下。一、定计划，定目标。学期初，我们先定出本学期的总体教学计划与发展目标，以便在全学期中有计划工作与发展，不至于盲人瞎马，到处乱撞，更重要的是，让缺乏经验的教师在今后的教学中先明白自己该做什么不该做什么，以减少教学中的盲目性，增强自觉性，从而为今后的发展。</p><p>5、七年级语文备课组教学总结XX年上期，在大家的共同努力下，七年级语文备课组扎扎实实地开展了如下工作，取得了一些成绩：一、探索课改模式自开学以来，本组一直秉承学校课改精神，继续探索小组学习课改模式并取得了一些实效。为了迎接年级组及学部的考察，了解教师对教材的整体把握以及对课堂的有效引导，了解七年级小组合作学习的进展情况，备课组进行专门讨论，达成共识：每人讲一篇课文，其他老师完整地观摩一篇课文的讲授，中途不提出修改建议，由授课教师自行调整教学方法。一篇课文完整地上完后，备课组立即评课，主要针对小组合作学。</p><p>6、七年级语文备课组计划为了更好地服务于语文教学，不断提高语文教师备课的质量，更好地为学生服务，七年级语文备课组对本学期的语文备课工作拟定以下的计划：七年级备课组成员有 。备课组成员在同一个办公室办公，便于互相交流学习。语文备课本着合作互助的原则，集大成者服务于教案，但同时也不局限教师个人的备课风格。根据河大版语文教材的特点，根据新课程标准对语文教学的要求，根据学科说明的相关说明，根据备课组成员的教学优势，本学期七年级语文备课设计如下。一、现代文课文备课以 作为主备课人。现代文课文在语文教材中占有相当。</p><p>7、七年级上语文备课组计划为了更好的有效利用新课程资源，营造大语文学习环境，提升学生的语文学习能力与素养，我们备课组成员针对学生的具体现状，对本学期的语文教学工作做出以下的计划：一、着力抓语文课外阅读学习习惯的养成。语文的学习，功夫在课外。所以，课外的文学作品阅读积累，极为重要。先保证每周的课外阅读时间，并对摘抄积累作出细则要求。摘抄层次要求分为三大块：摘抄鉴赏感知主题内容。第一阶段，主要以摘抄为主，先从概括内容训练入手；第二阶段，主要以对摘抄内容进行赏析为主，以促进其阅读理解、分析表达、审美等能力。</p><p>8、七年级上册语文教学计划 （备课组）锦州三中 王艳华一 、 基本情况我们备课组本学期担任初一12个班语文教学任务。从学生的升学会考情况来看，学生的语文成绩和语文素养恐怕很不乐观。我们这个学区的学生在小学历来重视数学，语文上优秀率的不到10%，且学生的口头表达和书面表达能力都不高，自主探究合作的能力也不行，大多学生在小学都是接受填鸭式学习综合以上情况来看，初中语文教学的道路可谓任重而道远。我们一定按照新课标的理念和要求认真工作，着眼于全面培养学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的。</p><p>9、七年级语文组备课组工作总结本期七年级语文备课组在校长、教务处、年级组长的直接领导下，能服从工作安排，兢业工作。一、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力。本学期七年级语文备课组始终采用整体感知、合作探究、反思质疑、拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。课堂上体现一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。充分体现师生互动，生生互动，组际互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。学。</p><p>10、七年级语文备课组工作总结范文20xx20xx学年度第一学期我们七年级语文备课组主要做了以下几件事，取得一定的成绩，现总结如下：一、多读，努力提高个人素质。1、读文本我们初一的4位老师都是第一次带初一课程，所以我们感觉到一定要多熟悉教材，将文本读熟了才会有自己的见解，才会形成自己的教学思路。2、读名家不论是专业刊物或是文学艺术，我们都广泛阅读。我们也在日常教学中践行一些先进的教学理念，从实践中贯彻理论，在实践中检验理论，使教学形成一种良性循环的态势。二、积极开展教学研究。1、集体备课在我们备课组，有什么问题就。</p><p>11、七年级第二学期语文备课组工作计划范文分析上学期期终考试情况，七年级语文学科方面还存在着许多的不足之处：学习语文的习惯性差，学习比较盲目，目标性不强，学习的主动性、合作探究意识不强，基础参差不齐，学生积累较少，阅读面不广。为了更好地服务于语文教学，不断提高语文教师备课的质量，更好地为学生服务，根据学生的情况和我校的实际，七年级语文备课组对本学期的语文备课工作拟定以下的计划：重视教学常规工作：充分认识七年级起始年级基础教学的重要性，团结奋战，资源与经验共享，平时做好教学常规工作，使提高教学质量、目标。</p><p>12、七年级下语文备课组工作总结本备课组统一安排在每周周三下午召开备课组活动研讨会，地点在年级办公室，成员按顺序发言，发言的内容以单元要点为主，兼顾学习新课标更新条款和最新的初中语文教研成果。同时，我们非常重视校本教研对学生发展的重要意义，要求每次发言都要善于发现问题和解决问题，要运用创新意识和效率意识分析眼下需要解决的新问题，并提出下一阶段的教学目标、策略，特别是应该瞄准临界生的奋斗目标，做到心中有数、胸有成竹。值得欣慰的是，五位教师都能运用多媒体实施具体的教学。七年级学生形象思维发达，好奇心很强，。</p><p>13、春季七年级语文备课组工作总结教改之风吹进了校园，它为我校的教学教研工作注入了新的生机与活力，使学校的教学面呈现出崭新的局面。回顾七年级语文备课组所走过的历程，我们信感欣慰，因为这是我们面临挑战逐渐成长的一学期。当然，成长总会有困惑，我们也留下了一些值得探讨、深思的问题。教学改革的实践者是教师。唯有先让教师转变观念，并身体力行，才有教学改革可言。针对这一点，上半学期，语文备课组的工作侧重点放在师资培训上。备课组充分利用周二备课组教研日和“周六”校本研讨日活动等其它时间鼓励老师采用集中学习和个人自学。</p><p>14、初一语文备课组长工作述职报告范文 尊敬的各位领导、同事：大家下午好。我作为初一语文备课组长，将自己的工作和下一步的计划给大家汇报如下，如有不当之处请大家谅解、批评指正。初一语文备课组一个团结、协作、爱学习、肯钻研、朝气蓬勃备课组。它拥有一批素质全面、基本功扎实、教学教研水平高的语文教师队伍。全组共七位语文老师，属于中青年结合的一支队伍，他们分别是张俊、张晓洪、刘冬梅、马海燕、孟连营、刘莉、仲丛芬七位教师，这七位教师中有两位是中级教师，两位党员，三位班主任，老师个个都是能独当一面的语文教学行家里手。</p><p>15、初一语文备课组工作计划初一语文备课组工作计划（一）本学期，我们初一语文备课组将在新的课程标准的指导下，围绕着校长室、教导处的工作思路，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。抓好教学质量和面向全体，积极创导自主、合作、探究的学习方式，使教学质量再上一个新台阶。一、主要研究目标：1、认真学习教育教学理论，以初中语文新课程标准为指导，如何开展“轻负优质”的语文教学，切。</p><p>16、初一语文备课组工作总结一 我们初一语文备课组本着自主、互动、合作、探究的思想,树立有效教学的理念,携手并进较好地完成了本学期的教学工作,教育教学质量稳步提高,现工作总结如下: 一、一学期所做的工作 1.认真制。</p><p>17、中学七年级语文备课组的工作计划 一、指导思想: 全面贯彻落实学校和教研组工作计划,加强课堂教学研究,切实提高本备课组语文教师的业务素质,回归语文教学本真,努力构建有效课堂,坚持精讲精练原则,把知识传授与能力。</p>