七年级语文第一课春

七年级语文第一课春Tag内容描述：<p>1、朱自清,写景抒情散文,作者,朱自清，字佩弦，原名朱自华，现代著名诗人、散文家、学者，民主战士。他的散文，文字清新朴素，描写细腻，感情真切，富有自然美，读后令人回味无穷。他的代表作品有春背影荷塘月色。,生字词rnynningnngwnlio朗润酝酿卖弄婉转嘹亮ynhngtuxn黄晕烘托静默舒活欣欣然fnnndusu繁花嫩叶呼朋引伴抖擞精神花枝招展多音字涨藏晕和,整体感知,1。</p><p>2、朱自清,写景抒情散文,作者,朱自清，字佩弦，原名朱自华，现代著名诗人、散文家、学者，民主战士。他的散文，文字清新朴素，描写细腻，感情真切，富有自然美，读后令人回味无穷。他的代表作品有春背影荷塘月色。,生字词rnynningnngwnlio朗润酝酿卖弄婉转嘹亮ynhngtuxn黄晕烘托静默舒活欣欣然fnnndusu繁花嫩叶呼朋引伴抖擞精神花枝招展多音字涨藏晕和,整体感知,1。</p><p>3、1春 第一单元 情境导入 返回 情境导入 返回 学习目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 学习抓住特征描写景物 提高欣赏 品味语言的能力 3 学习运用比喻 拟人等修辞方法描写景物 4 感悟作者对春天的热爱 赞美之情 朱自清 字佩弦 江苏扬州人 散文家 诗人 学者 民主战士 作品收在 朱自清全集 里 著有诗文集 踪迹 散文集 欧游杂记 背影 文艺论著 诗言志辨 论雅俗共赏 散文代表作有 背影。</p><p>4、语文七年级上册第一课春课后训练姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下文括号内依次填入词语正确的一项是（ ）春天的雨，（ ）而温柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，（ ）而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，（ ）而惬意，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，（。</p><p>5、1 春 配套教案教学目标： 知识与能力：A.用普通话有感情反复地朗读课文,理解并品味文中美的情景,美的结构,美的语言。B.在整体把握课文的基础上品读精彩句、段。C.学习本文细致观察，抓住景物的主要特征进行生动描写的方法，理解体会本文寓情于景，情景交融的写作特点。D.引导学生了解写景散文的基本特点。过程与方法：A、通过听读、朗读、品读等方式，让学生感知课文内容。B、通过对妙词佳句的品析，培养学生的语感。情感态度与价值观：A、体会美文，培养学生健康的审美情趣。B、培养学生形成热爱大自然、珍惜青春的情感。教学重点：1、领。</p><p>6、语文七年级上册第一课春同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）真正的诗意，不应只是_____时光里读书弄茶的闲情逸致，更应是纵使身处困境，依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。诗意不能带你_____所有现实的难关，却能_____。</p><p>7、1、清空桌面 2、准备三色笔，学展测评卷； 3、调整状态、坐姿，以饱满的精神进入课堂,准备好了吗？,朱自清,迎春,绘春,请小组之间讨论合作，把小组内最完美的答案呈现出来，实现合作共赢。,时间：7分钟,一、在作者笔下，春天就像一幅幅美丽的图画。在这些图景中，你最喜欢哪一幅？说说你的理由。（可以从表现手法、修辞角度说明理由）,例一：我喜欢春草图 写景细致。如“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿地。”，这句运用了拟人的修辞手法，形象生动地写出了春草破土而出的情态，“钻”字形象地突出了小草有活力、有生机的特点，表达。</p><p>8、语文七年级上册第一课春同步训练姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下列句子没有使用修辞方法的一项是（ ）A但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”B假若爱比恨多，小屋就光明温暖，像一座金色池塘，有红色的鲤鱼游弋。C这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶。</p><p>9、,1,春,朱自清,.,2,走向课外，联想拓展：,1、成语中的“春”,2、古诗中的“春”,3、歌曲中的“春”,.,3,描写春天的成语,春暖花开春风满面春回大地春风化雨春光明媚春意盎然万紫千红芬芳斗艳生机勃勃娇嫩鲜艳绚丽多姿风和日丽鸟语花香草长莺飞春山如笑如做春风桃红柳绿,春眠不觉晓，处处闻啼鸟。春晓,两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。绝句,好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜。</p><p>10、七年级上,第一课教案七年级上册第一课 第一单元 艺术与科技交融的美 第一课 古代艺术与科技结合的启示 学习目标：1、欣赏和了解古代艺术品 2、学会从艺术品的实用性、美感特征、科技含量方面评 述古代艺术品。 3、古代艺术与科技结合的原理。 教学重点：学会从三个方面评述。</p><p>11、1春,部编本七年级上册,学习目标,1.了解作者及其代表作品，能流畅地朗读并背诵全文，理清文章思路。(重点)2.学习文章抓住景物特点运用准确、生动的语言及比喻、拟人、排比等修辞手法描写景物的方法；理解寓情于景的写法。（难点）3.感悟作者对春天的热爱、赞美之情，激发热爱生活、热爱大自然的情感。(重点),新课导入,同学们，春天令人神往，春天充满生机，春天如诗如画。多少作家的笔下曾深情地描绘过春天，可记。</p><p>12、人教版七年级上册第一课春同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列字形和加横线字注音全部正确的一项是（ ）A确凿(zu)脚踝污秽(hu)人声。</p><p>13、春,朱自清,学习目标,流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。学习作者抓住特点、多角度、按顺序描写景物的写法。揣摩、品味本文优美的语言。培养热爱大自然、珍惜青春的感情。,爱国学者朱自清朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实，生于光绪二十四年十月初九(1898年11月22日)，卒于1948年8月12日。原籍浙江绍兴。毛主席曾点名称他为一个有骨气的中国人。朱自清的散文主要以描写个。</p><p>14、江安学校 初一 上 张释介 第 一 单 元 第1课 春 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 学习作者抓住特点多角度 按顺序描写景物的写法 3 培养学生观察自然 热爱自然 珍惜青春的情感 情境导入 同学们 一提到春天。</p><p>15、人教版语文七年级上册第一课春课后训练姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列表述无误的一项是（ ）A在他们的内心深处，与其说盼望着回家，毋宁说更害。</p>