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七年级语文上册第一单元第5课

《小溪流的歌》说课材料。《小溪流的歌》是冀教版教材七年级上册第一单元的一篇课文。这篇童话用通俗、生动的语言叙说了小溪流坚持前进。这篇童话既能培养学生的想象能力和创新意识。我设计以下三个教学目标。五 在梦的远方。梦。的回忆和母亲的回忆相互交错。《伤仲永》教学设计。教学目标。于&amp。教学难点。

七年级语文上册第一单元第5课Tag内容描述:<p>1、在梦的远方 幸福的本能北京太平洋海底世界位于玉渊潭公园西侧 在中央电视台的发射塔下面 门票的价格是 学生票和儿童票每张40元 成人票每张60元 这一天 我带着孩子来玩 成人票可以优惠些吗 在排队买票的时候 不时听到。</p><p>2、伤仲永 北宋 王安石 本文选自 临川先生文集 作者王安石 1021 1086 字介甫 号半山 江西临川人 北宋政治家 文学家 做官后 向朝廷上万言书 提出政治改革的主张 继而推行各项政治革新 取得一定成就 但由于保守派的强烈反。</p><p>3、小溪流的歌 严文井 原名严文锦 1915年生 湖北省武昌人 当代作家 他以童话和寓言的作品成就最高 这些作品都收集在 严文井童话寓言集 里 请给下面划线字注音 牢骚沉淀阻碍水磨恐吓眺望泡沫怨恨卵石 s o di n i m h ti。</p><p>4、小溪流的歌说课材料一、说教材:小溪流的歌是冀教版教材七年级上册第一单元的一篇课文,是一篇表达新时代主题的童话。这篇童话用通俗、生动的语言叙说了小溪流坚持前进,演变成小河、大江、海洋的故事,告诉我们一个“只要不断前进,永不停步,就会在前进中成长壮大”的道理。这篇童话既能培养学生的想象能力和创新意识,也能使学生在认识世界的同时发展自己的思维。基于此,我设计以下三个教学目标:1、识记本文字词。</p><p>5、五 在梦的远方文本解读一、整体感知来源:写“梦”的散文很多,或奇情幻象,或浮光掠影,或借此寄兴,或赋予象征。林清玄的这篇文章却“别是一般滋味”在其中。文章以时间为顺序,以回忆为线索,以母爱为主旨。从出生后的体弱多病;到幼时的多灾多难,险象环生;到年少时的性格孤僻;以及长大成人后“离家愈来愈远”。作者巧妙地将“我”的回忆和母亲的回忆相互交错,在“我”的娓娓道来中穿插母亲的深情。</p><p>6、伤仲永教学设计教学目标1、学习并掌握“之”“于”等文言词汇的意义、用法及文言词活用。2、能够顺畅朗读课文,提高准确翻译课文的能力。3、认识后天教育的重要性教学重点了解之于等文言词汇的意义、用法以及文言词活用情况。体会语言的简洁、洗炼。教学难点方仲永泯然众人的原因是什么?即如何理解课文。</p>
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