七年级语文上册第一单元2皇帝的新装第一课时学案无答案冀教版

七年级语文上册第一单元2皇帝的新装第一课时学案无答案冀教版Tag内容描述：<p>1、皇帝的新装第一课时 课前预习（人人必做）1、课前收集安徒生的童话故事,并试着复述故事.2、给加点的字注音，根据拼音写汉字滑j（ ） b（ ）下 头xin （ ）（ ）骇人听闻 （ ）陛 下 滑 稽（ ） 随声附和（。</p><p>2、皇帝的新装第一课时 课前预习（人人必做）1、课前收集安徒生的童话故事,并试着复述故事.2、给加点的字注音，根据拼音写汉字滑j（ ） b（ ）下 头xin （ ）（ ）骇人听闻 （ ）陛 下 滑 稽（ ） 随声附和（ ） 相称（ ） 御聘（ ）3、解释下列成语的意思。不可救药 骇人听闻 随声附和。</p><p>3、皇帝的新装 第一课时 课前预习 人人必做 1 课前收集安徒生的童话故事 并试着复述故事 2 给加点的字注音 根据拼音写汉字 滑j b 下 头xin 骇人听闻 陛 下 滑 稽 随声附和 相称 御聘 3 解释下列成语的意思 不可救药 骇。</p><p>4、皇帝的新装*学习目标：1、初步感知课文，掌握字词。2、了解作者及其主要作品和童话的有关知识。3、整体感知课文情节脉络。一、自主学习：1、童话知识了解：童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的 、 和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用 的方法，举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。2、作家作品安徒生(18051875)，19世纪 文学的代表作家。生于鞋匠家庭，童年生活贫苦。早期写有诗歌、剧本和长。</p><p>5、皇帝的新装 学习目标 1 初步感知课文 掌握字词 2 了解作者及其主要作品和童话的有关知识 3 整体感知课文情节脉络 一 自主学习 1 童话知识了解 童话是儿童文学的一种 这种作品通过丰富的 和夸张来塑造形象 反映生活。</p><p>6、皇帝的新装* 学习目标： 1、初步感知课文，掌握字词。 2、了解作者及其主要作品和童话的有关知识。 3、整体感知课文情节脉络。 一、自主学习： 1、童话知识了解： 童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的 、。</p><p>7、皇帝的新装 导学案 课题 课 型 新授 课时 第一课时 主备人 审核人 学习目标 1 初步感知课文 掌握字词 2 了解作者及其主要作品和童话的有关知识 3 整体感知课文情节脉络 学 习 过 程 学法指导 一 自主预习 1 童话知。</p><p>8、皇帝的新装导学案课题课 型新授课时第一课时主备人审核人学习目标1、初步感知课文，掌握字词。2、了解作者及其主要作品和童话的有关知识。3、整体感知课文情节脉络。学 习 过 程学法指导一、自主预习1、童话知识了解：童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想像、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。2、作家作品安徒生(18051875)，19世纪。</p><p>9、皇帝的新装（第2课时）( )A呈报(恭敬的) 华盖(美丽的)B称职(相称，能力能够担任) 不可救药(用药治疗)C御聘(驾车) 华盖(伞盖)D陛下(宫殿的台阶) 赏赐(上级给下级或长辈给晚辈)，标点使用完全正确的一项是( )A“我的老天爷!”他想：“难道我是愚蠢的吗”B“你看这段布美不美?”两个骗子问。C最后，他们齐声说：请看：新衣服缝好了。</p><p>10、皇帝的新装 第2课时 1 选出下列加点字解释无误的一项是 A 呈报 恭敬的 华盖 美丽的 B 称职 相称 能力能够担任 不可救药 用药治疗 C 御聘 驾车 华盖 伞盖 D 陛下 宫殿的台阶 赏赐 上级给下级或长辈给晚辈 2 下列语句。</p><p>11、皇帝的新装（第2课时）1.选出下列加点字解释无误的一项是( )A呈报(恭敬的) 华盖(美丽的)B称职(相称，能力能够担任) 不可救药(用药治疗)C御聘(驾车) 华盖(伞盖)D陛下(宫殿的台阶) 赏赐(上级给下级或长辈给晚辈)2.下列语句中，标点使用完全正确的一项是( )A“我的老天爷!”他想：“难道我是愚蠢的吗”B“你看这段布美不美?”两个骗子问。</p><p>12、皇帝的新装 第1课时 1 按要求完成下列问题 1 为下列加点字词的注音 滑稽 御聘 爵士 随声附和 陛下 称职 2 根据下面句子的含义写出词语 比喻人或事物已坏到无法挽救 使人听了非常震惊 形容毫无主见 一味盲从 忙着做。</p>