七年级语文上第二单元

七年级语文上第二单元Tag内容描述：<p>1、第二单元 复习 学习目标 v1、熟记文学常识；积累生字词； v2、速读课文，整体把握课文内容；抓住关键 语句，领悟课文的意境，提高自己的思维能 力和想象能力。 v3、在阅读中，联系自己的人生体验，学会立 足现实，放眼未来，审视自我，关注社会， 树立远大理想并为之奋斗。 v预 习 交 流 一、文学常识 1、理想一诗的作者是 ， 代诗人，中国作协 理事。 v2、行道树一文的作者是 ，她被台湾地区推为“中 国当代十大散文家”之一。 v3、第一次真好一文的作者是 。 v4、人生寓言（节选）一文的作者是 。毕业于北京 大学哲学系。 v5、我的信念。</p><p>2、1 5.5.秋天的怀念秋天的怀念 教学目标教学目标 1.了解借景抒情的写作手法。 2.反复朗读，抓住人物的动作、神态、语言等描写体会人物形象。 3.领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱，联系生活实际，激发学生的感恩情怀。 教学重难点教学重难点 1.了解借景抒情的写作手法。 2.反复朗读，抓住人物的动作、神态、语言等描写体会人物形象。 课时安排课时安排 1 课时 教学过程教学过程 1、导入新课 秋天是迷人的，天高云淡，大雁南归，枫叶似火，硕果累累，秋天的美别具一格，秋天的美实 实在在，秋天的许多事物都会引起我们无限的遐想，也会让我们产生。</p><p>3、第二单元作文：写一个人妈 妈 的 手 在手的世界中，有勤劳的手，懒惰的手，致富的手，灵巧的手，然而，我写的却是妈妈一双勤劳的手。她的手不怎么大，长期的劳动使茧皮爬上了手指，使手背上长了一层浅黑色的皮。 当鸡叫三遍的时候，妈妈的手已经开始工作了：忙着做早点。临近中午，她的手又工作了：忙着做午饭。下午，她的手又开始工作了：忙着做晚饭。夜晚，当明月高悬的时候，妈妈的手又工作了：忙着洗衣服。总之，妈妈的手时时刻刻工作着。 妈妈的手既是勤劳的手，又是充满母爱的手。记得一个寒冬的下午，天气比较冷。我在做作业，妈妈。</p><p>4、七年级语文（上）第一、二单元综合卷（总分120分）班级： 姓名： 成绩： 一、积累与运用（12分）1. 下列加粗字读音有误的一组是（ ）（2分）A洗濯（zhu） 黄晕(yn) 地窖（jio） 玲珑剔（t）透B诅（z）咒 奢（sh）望 蜕变 (tu） 猝（c）然长逝C挑(tio)逗 厄（）运 玷（zhn）污 险象迭（di）生D落难（nn） 贪婪（ln） 档(dng)案 碌碌（l）终生2、下列句子中加点的成语使用错误的一项是（ ）（2分）A.上苍给它制作出来的居所却多么地一丝不苟啊！B.春光明媚的时节，登上山顶眺望远方，让人有一种心旷神怡的感觉。C.本土作家杨村的一席话，让。</p><p>5、理想教学设计知识目标：有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言, 联系生活实际及个人经历，理解诗歌的主旨。能力目标：模仿课文的写法，写短小的诗句。 情感目标：树立为远大的理想而奋斗的信念。教学重点：朗读训练, 整体感知课文，把握诗歌的结构,理解诗歌的主旨,赏析诗歌的语言。教学难点：反复朗读这首诗歌，讨论、理解诗歌的主旨。教学方式：朗读教学法。 教学用具：多媒体课件。课时安排：2课时第1课时：重点是反复朗读这首诗歌，整体感知课文，把握诗歌的结构,讨论、理解诗歌的主旨。教学过程：一、导入新课：1、 导语设。</p><p>6、七年级语文（上） 第二单元 教材详解 课 题 我的信念 主 编 连方纯 时 间 2012年7月30日 星期一 教 材 分 析 我的信念是居里夫人对自己性格、为人、理想和信念的总结与回顾，她曾两次获得诺贝尔奖，取得了世。</p>