七年级语文下册第13课

七年级语文下册第13课Tag内容描述：<p>1、有这样一位“优秀的语言艺术家”， 他热切的主张规范现代汉语；有这样一位当代著名的教育家，他对中国现代教育作出了重要贡献。他就是叶圣陶，他的作品有散文爬山虎的脚、记金华的双龙洞，他的代表作有长篇小说倪焕之、童话集稻草人。,叶圣陶先生二三事,张中行,张中行,叶圣陶,叶圣陶其人,叶圣陶（1894年1988年），原名叶绍钧，字秉臣，辛亥革命后改字圣陶。汉族人，江苏苏州人，现代著名作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。曾当过10年的小学语文教师。解放后，叶圣陶曾担任出版总署副署长、人民教育出版。</p><p>2、叶圣陶先生二三事练习一、基础知识积累与运用。1.给下面的字词注音。繁碎：（ su） 商酌(zhu) 累赘(li zhu)拖沓(t) 搀和(chn huo) 冗长(rn)简明扼要（ ） 躬行（gng xng） 不耻下问（ch）2. 形近字组词。碎（ ） 酌（ ） 冗（ ） 躬（ ） 粹（ ） 灼（ ） 沉（ ） 躲（ ） 3. 解释下列词语的意思。繁碎：沾溉：冗长：著作等身：4. 文学常识填空。本文作者( )，原名张璇，河北省香河县河北屯乡石庄人，著名学者、哲学家、（ ）。主要从事语文、古代文学及思想史的研究。叶圣陶，原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现。</p><p>3、新课 凡尔赛宫 苏教版七年级下学期课时授课计划 第三单元第十三课 教学目标 1 知识与能力 了解凡尔赛宫的建筑特色 艺术风格及其政治文化中心 旅游胜地的地位 学习本文条理清晰 层次分明地介绍凡尔赛宫的自身建筑 2。</p><p>4、音乐巨人贝多芬 学习目标 1 整体把握课文 理解课文的主旨 归纳出贝多芬的主要性格特征 2 体会课文中出色的肖像描写 学习从肖像描写中展示人物内心世界和性格的写法 3 走进巨人 感受贝多芬与不幸命运抗争的心理历程。</p><p>5、第十三课 张中行 叶圣陶先生二三事 走进作者 张中行 1909 2006 原名张璇 学名张璿 河北省香河县河北屯乡石庄 今属于天津市武清区河北屯镇 人 著名学者 哲学家 散文家 主要从事语文 古典文学及思想史的研究 曾参加编。</p><p>6、法国名胜知多少 卢浮宫 巴黎圣母院 凯旋门 埃菲尔铁塔 凡尔赛宫 凡尔赛宫 读准字音 摒弃镶嵌静谧恬静参天婷婷轶事加冕挥洒淋漓心旷神怡粼粼 b n xi n m ti nc nt n y mi nl nl ku n y l n 游览凡尔赛宫 一读课文 1。</p><p>7、一三一三 小公务员之死小公务员之死 文本解读 一 整体感知 小公务员之死 是契诃夫早期短篇小说的代表性作品 也是世界文学史上短篇小说 的名篇 小说在极短的篇幅中 生动刻画了一个奴性形象 切尔维亚科夫 小公务员切尔维 亚科夫一次去看戏 不小心打了一个喷嚏 结果口水不巧偏偏正溅到了前排一位官员卜里 兹查洛夫的脑袋上 小公务员十分惶恐 赶紧向卜里兹查洛夫道歉 卜里兹查洛夫没过多 地说什么 小公务员不知官。</p><p>8、第 13 课 音乐巨人贝多芬章节第三单元课时第2 课时课型略读课文1. 在朗读探究，质疑问难中体会音乐家的伟大人格魅力。2. 学习课文中出色的外貌描写，体会从外貌描写中展示人物的生活遭遇个性气教学目标重点难点教学过程质和精神风貌的写作方法。</p><p>9、生平略述,贝多芬。（17701827），德国作曲家、钢琴家，有欧洲“乐圣”之称。以英雄、命运、田园、合唱等交响乐最为出名，小提琴、钢琴协奏曲成绩斐然。一生饱受耳疾折磨。耳疾起于二十八岁，五十岁时全聋，众多登峰造极的作品均是这期间的作品。一生坎坷：童年凄苦，盛年患病，晚年失意落魄！没有恋人、没有健康、没有知音、没有家族、没有理解，亦没有财富！但他热爱自然，追求自由，平等、博爱！世界没有给予他欢乐，他。</p>