七年级语文下册第2

七年级语文下册第2Tag内容描述：<p>1、1 2 2 说和做说和做 记闻一多先生言行片段记闻一多先生言行片段 【导学目标】 1 1整体把握文章内容，领会文章的思想感情。 2 2学习文章选材精当、剪裁得当的写作方法。 【学习重点】 1 1品味文中富有诗意和饱含激情的语言。 2 2学习闻一多先生严谨、刻苦的治学精神和敢说敢做、表里如一的人格，做一个高尚的人。 【课时计划】 2课时 教法指导： 1 1自主学习 让学生围绕“自学互研”中的知识点进行自主学习。 (1)学生带着导学目标，认真阅读课文及相关参考资料，捕捉课文中的关键段落、句子、词语，尽量独立完 成步骤二中的思考题，准备展。</p><p>2、2 说 和 做 记闻一多先生言行片段 字词盘词盘 点 1.读生字 2.识多音 3.辨字形 4.解词语 弥:更加。 迭起:屡次出现。迭,屡次、接连。 锲而不舍:不停地雕刻,比喻有恒心,有毅力。锲,刻。 目不窥园:形容埋头读书 。窥,看。 兀兀穷年:用心劳苦地一年到头这样 做。兀兀,用心劳苦的样 子。穷年,终年、一年到头。 群蚁排衙:文中指整齐地排列着。 迥乎不同:很不一样。迥,差得远。 气冲斗牛:形容气势之盛可以直冲云霄。斗、牛,星宿名,借指天 空。 心不在焉:心思不在这里。指不专心,精神不集中。 高标:超群、出众。 作家作品 臧克家(19052004),山东诸 。</p><p>3、一 面,阿 累,作者简介,阿累，真名朱凡，原名朱一苇，1909年1月生，江苏涟水人。他毕业于上海艺术大学。1932年参加“左翼剧联”，同年8月考进上海英商公共汽车公司当售票员，不久加入中国共产党。1933年因参加工人罢工被捕判刑，1935年经人保释出狱，后赴马来西亚，参加马来西亚共产党活动，被官方侦悉，迫令出境。1936年返回上海，从事写作和翻译。1937年抗战开始，他参加了新四军。此后一直在部队和地方做文教和行政工作。一面是作者1936为纪念鲁迅逝世而作。,给下列红色的字注音。,踱,地窖,赫然,窘境,捻,摩挲,颓唐,抖擞,憎恶,揩油,恣情,。</p><p>4、一面基本目标 1朗读课文，把握文章内容。2感受鲁迅先生热爱劳动人民和关怀进步青年的高贵品质。提升目标：1.体会文中富有感情色彩语句的表达作用。2.学习作者抓住外貌描写刻画人物的方法。教学重难点1学习运用外貌描写刻画人物的方法。2感受鲁迅关怀进步青年的高尚品格。课时安排：2课时教学过程第一课时导入：一、默一默掌握下列加点字的读音和字形地jio（） tu唐（） 摩su（） 憎恶（） 踌躇（ ）（ ） 恣情（） 踱（ ） jing( )相 赫然（ ） 揩油（ ） mng( )撞 抖擞（ ）二、读一读提问：文章已经很自然地给我们分成了两部分，但是第。</p><p>5、木兰诗第二课时导学案 学习目的 1 了解什么是叙事以及叙事的特点 2 通过揣摩木兰诗的叙事点感受叙事中如何根据写作意图来取舍材料 安排详略的方法 同时通过对学生习作的品析 体会叙事中的细节描写的方法 3 尝试运用所学到的叙事方法 让文章更丰富动人 课前学习 一 知识回顾 1 什么是叙事 所谓叙事 简单说就是讲述故事 具体而言 叙事可以分为两个部分 即叙述和故事 或者说 讲什么 和 如何讲 叙事涵盖。</p><p>6、七年级语文下册说和做同步检测题及答案解析一、字词书写1给下列加点字注音。赫然（______） 弥高（______） 闲暇（______） 锲而不舍（______） 沥尽心血（______） 迭起（______） 浠水（______） 窥视（______） 潜心贯注（______） 迥乎不同（______）二、选择题。</p>