七年级语文下册第24

七年级语文下册第24Tag内容描述：<p>1、1 河中石兽河中石兽 教学目的： 1积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法。 2理解实践出真知的道理。 教学时间：2 课时 第 1 课时 教学目标： 了解作者，梳通文意。 教学内容与步骤 情景激趣： 纪昀，字晓岚。乾隆十九年（1754）进士。学部渊博，曾任翰林院编修、侍读学士。因获罪遗戍乌鲁木齐。 释放回京后，任四库全书总纂官，编定四库全书总目提要在目录上学上贡献很大。著有阅微 草堂笔记等。 本文选自阅微草堂笔，是纪昀晚年所作的一部文言笔记小说，题材以妖怪鬼狐为主，但于人事异闻、 名物典故等也有记述，内容相当广泛。 河中石兽。</p><p>2、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求24河中石兽01积累运用1给下列加点的字注音。纪昀(yn)圮于河(p) 棹数小舟(zho) 曳(y) 铁钯(p) 木杮(fi) 湮于沙上(yn) 啮沙(ni) 溯流逆上(s) 臆断欤(y)2解释下面句子中加点的词。(1)一寺临河干(靠近)(2)山门圮于河(倒塌)(3)阅十余岁(经过，经历)(4)求石兽于水中(寻找)(5)竟不可得(终了，最后)(6)曳铁钯(拖)(7)尔辈不能究物理(研究、探究)(8)众服为确论(正确的言论)(9)然则天下之。</p><p>3、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”河中石兽教学目的：1积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法。2理解实践出真知的道理。教学时间：2课时第1课时教学目标：了解作者，梳通文意。教学内容与步骤情景激趣：纪昀，字晓岚。乾隆十九年（1754）进士。学部渊博，曾任翰林院编修、侍读学士。因获罪遗戍乌鲁木齐。释放回京后，任四库全书总纂官，编定四库全书总目提要在目录上学上贡献很大。著有阅微草堂笔记等。。</p><p>4、口技达标训练一、课文内容理解。口技节选自 代林嗣环的 ，此文被 代人 收进了他所编选的 一书，该书是一部 小说集。在口技人摹拟那个四口之家的生活图景时，听众表现出全神贯注并听得细致入微的句子是 。口技中描述突遭特大火灾时那“百千齐作，惊心动魄”的惊险场面的语句有 。二、阅读下列语段，回答文后问题。京中有善口技者，会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。</p>