七年级语文下册第7课

七年级语文下册第7课Tag内容描述：<p>1、7 土地的誓言 教学目标：知识与技能目标：积累词语，掌握“炽痛、嗥鸣、斑斓、谰语、怪诞、亘古”等词的读音、词义，并学会运用。了解作者及时代背景。感知课文内容，把握作者的思想情感。过程与方法目标：有感情地朗读课文，深层体味作者的家园情、故国情。揣摩本文优美而富有激的语句，增强对语言的感受力。同时进行仿句训练，逐步提高语言表达能力。情感态度与价值观目标：培养、强化学生热爱故土，热爱祖国的情感，为家乡的富饶，祖国的腾飞作出自己应有的贡献。教学重点：有感情的地朗读课文、感知课文内容，体会作品中表达的思想感。</p><p>2、故乡 鲁迅 谈谈小说 小说 以塑造人物为中心 通过完整的故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活 小说分类 长篇 中篇 短篇 按篇幅长短 小小说 小说三要素 人物 故事情节 环境 人物塑造方法 外貌 语言 动作 心理 神态。</p><p>3、最 后 一 课zxxk,（法） 都德,时代背景,1870年，普法战争爆发。1871年，法国战败，签订和约，把阿尔萨斯和洛林两个州割让给了普鲁士。普鲁士为了让当地人民永远忘记祖国，好永远统治这个地方，下了一道命令：这两个州的学校只准教德语，不准再教法语。 最后一课就反映这一事件。,上页,下页,返回,19世纪黑非洲身上最深的伤痕,也许不是帝国的入侵和掠夺,而是语言殖民化所带来的文化残疾.,（副标题。</p><p>4、请谈谈你对东北的印象。,肥沃的黑土地,广袤的森林,美丽的河流,丰富的物产,马群,煤块,蒙古狗,鹿 群,山 雕,高粱,豆 粒,玉米,驰名中外的 “东北三宝”,鹿茸,人参,貂皮,端木蕻良（1912-1996） 原名曹汉文,辽宁省昌图 人。东北作家群中的代表 人物，开了抗日文学的先 声，主要作品有科尔沁 旗草原、大地的海、 曹雪芹等。 他第一次把作家的心血与东北广袤的黑。</p><p>5、第 7 课 最后一课 章、节 教学目标 重点 难点 第二单元课时第2 课时课型精读课文 1、分析韩麦尔先生形象。 2、分析环境描写的作用。 3、进行爱国主义教育。 分析环境描写的作用。 教学过程 一、导入新课：上一节课我们通过分析心理活动了解了小弗郎士。今天，我们再来看看小说的另一个主人公韩麦尔先生。 二、分析韩麦尔先生人物形象 1、讨论：作者描写韩麦尔先生运用了哪些描写方法？请在文中找出相关句子。</p>