七年级语文下册第二单元第7课

七年级语文下册第二单元第7课Tag内容描述：<p>1、gng zhunw duchngq do wnchxun g bozhu s o yo shi ho su 掌握下列词语的音、形、义： cnsn 都德 都德是法国十九世纪下半 期的小说家。他的短篇小说不 少是以普法战争为题材，最 后一课就是都德爱国主义短 篇小说的代表作之一。 本文是18701871年普法战争后发 生的事，法国皇帝拿破仑三世为阻止普 鲁士用武力统一德意志，维护法国在欧 洲的霸权，发动了普法战争，法军大败 ，普军长驱直入，侵占巴黎，迫使法国 割地赔款，法国的阿尔萨斯和洛林东部 被割让，普政府不准这两个地方继续学 法语。 这篇小说写的就是韩麦尔先生给学 生教最后一。</p><p>2、第7课最后一课同步练习一、单选题1下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）A. 宛转(wn) 钥匙(yu) 懊悔(o) B. 哽咽(yn) 肃静(s) 祈祷(q)C. 踱步(du) 锯子(j) 郝叟(ho)D. 诧异(ch) 糊涂(t) 赚钱(qin)答案：C解析：分析：A项“钥”应读yo；B项“噎”应读y； D项“钱”应读qin。点评：此题考查学生对常用字的字音的掌握情况。2下列划线字读音有误的一项是( )A赫叟（ho su） 诧异（ch） 哽住（gng）B祈祷（q） 懊悔（o） 挟（ji。</p><p>3、最后一课 学习目标1、.学习文章通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写方法塑造人物形象的写法。 2、学习环境描写的作用。3.感悟小说所表现的强烈的爱国主义精神，激发学生的爱国主义情感。知识链接一. 背景介绍：最后一课写于普法战争第二年(1873年)。普法战争是18701871年法国和普鲁士的战争。1870年7月，法国首先向普鲁士宣战，这个掠夺性的战争，正如马克思当时指出的，敲响了“第二帝国的丧钟”。9月，色当一役，法军大败，拿破仑第三被俘，普鲁士军队长驱直入，占领了阿尔萨斯、洛林等法国的三分之一以上的土地。这时，对法国。</p><p>4、第七课 月迹,贾平凹：陕西丹凤人，当代小说家、散文家。小说作品带有浓郁的地方色彩。散文以一草一木，一石一景，俗而又俗的平常事物写起，引出一个充满寓意和深度的哲学命题。主要作品有小说集山地笔记、天狗、怀念狼等，散文集月迹、心迹、爱的踪迹、商州散记等,关于作者,1、了解作者、掌握字词。 2、体会文中所表现的童真童趣， 体味文中生动形象的语言。 3、积累有关月亮的诗文。,学习目标,倏忽,袅袅,面面相觑,掬着沙,争执,锨刃,粗糙,嫉妒,踪迹,酥酥,sh,nio,q,j,zh,xin,co,j d,zng,s,读准下列字词,1、文章是按照怎样的顺序展开的？,自。</p><p>5、最后一课 学习目标1.了解相关的文学常识，积累重点字词。2.通过反复诵读，整体感知课文，理清文章脉络，理解课文内容；预习指导（第一阶段）1. 作者名片都德， 国作家。代表作品有长篇小说 ，短篇小说集 。2. 背景介绍1870年七月， 战争爆发，九月，色当一役，法军大败，普鲁士军队长驱直入，占领了法国的阿尔萨斯、洛林等三分之一以上的土地。普鲁士为了让当地人民永远忘记祖国，好永远统治这个地方，下了一道命令：这两个地方只准教德语，不准再教法语。3、认读本课生字词，理解词意, 并熟读课文.（学法：a、不认识或不能确定字音的字查。</p>