七年级语文下册第五

七年级语文下册第五Tag内容描述：<p>1、游 山 西 村 陆 游,作 者 简 介 陆游（），字务观，自号放翁。越州山阴（今浙江绍兴）人。南宋著名爱国诗人。 他是一个富有才华而有多产的作家。他的诗歌既有深刻的现实生活内容，又有积极的浪漫主义精神。他能诗、能词、能散文，尤以诗的成就最高。现存诗计多首。著有剑南诗稿渭南文集南唐书等，有陆放翁全集传世。,游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。 萧鼓追随春社近， 衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月， 拄杖无时夜叩门。,莫：不要。 腊酒浑：腊月所酿的酒。浑，浑浊。 足鸡豚：借指。</p><p>2、古代诗歌五首1.请在下列横线上填写出古诗文名句。（1） ,闻说鸡鸣见日升。（王安石登飞来峰）（2） ,吟鞭东指即天涯。（龚自珍己亥杂诗）（3）陈子昂在登幽州台歌中俯仰古今,写出时间的绵长,表达无缘拜会那些求贤若渴的古代贤主,更不能生逢旷世明君的愁苦的句子是“ , 者 ”。（4）杜甫望岳中用山的南北两面光照不同来体现泰山之高的句子是“ ”。（5）陆游游山西村中描写农家祭社祈年习俗的句子是“ ”。2.解释下列加点词在文中的意思。（1）造化钟神秀钟: （2）自缘身在最高层缘: （3）从今若许闲乘月若许: （4）浩荡离愁白日斜浩荡: 3.。</p><p>3、17紫藤萝瀑布1下列加点字的注音有误的一项是()A迸溅(bng) 挑逗(tio) 花穗(su) 仙露琼浆(jing)B遗憾(hn) 树梢(sho) 伫立(ch) 蜂围蝶阵(di)C枯槐(k) 盛开(shng) 条幅(f) 忍俊不禁(jn)D沉淀(din) 笼罩(zho) 船舱(cng) 盘虬卧龙(qi)2下面一段话中有三个错别字，请找出来并改正。花开花谢联结着人生命运的浮沉，花荣花枯串联着时代社会的兴哀。紫藤萝已不再是纯自然生物，而是一种象征，它象征生命再生，象征时代更替，象征美的不灭。作者对紫藤萝瀑布的礼赞，是她对生命活力的呼唤，是身心遭劫后寻求感奋勃兴的精神寄托，是人生在历史苍桑中解。</p><p>4、17 紫藤萝瀑布教案【教学目标】1. 感受紫藤萝花的生命之美。2. 理解作者的感情变化。3. 体会作者对人生的独特感受。【教学重点、难点】重点：熟读课文，感受紫藤萝花的生命之美。难点：理解作者的感情变化。【教学过程】一、导入陶渊明与菊花：“采菊东篱下，悠然见南山”，还有“秋菊有佳色，露掇（du）其英，泛此忘忧物，远我遗世情。”周敦颐与莲花：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。宗璞？她对于紫藤萝有何种情感呢？（一切景语皆情语）二、出示教学目标1. 学生齐读。2. 教师解读。三、预习查评1. 检查预习学案的完成情况。</p><p>5、一棵小桃树一、积累与运用1.下列词语书写全对的一项是（ ）A.菜畦 狂斓 臃肿 人迹罕至 B.叮嘱 逼狭 丑陋 来势汹汹C.阻仰 崎岖 屏嶂 荒草萋萋 D.澎湃 怪诞 谰语 一泄万里2.下列句子没有语病的一句是（ ）A.小明的学习成绩是班级中最好的同学。B.能否保护好水资源，是关系到人类持续发展的大事。 C.参加家务劳动，可培养我们的动手能力，责任心和自信心。D.每个中学生将来都希望自己成为有用人才。3.下列句中加点词语运用无误的一项是（ ）A.小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。B.近日，北京、大连。</p><p>6、古代诗歌五首1.请在下列横线上填写出古诗文名句。（1） ,闻说鸡鸣见日升。（王安石登飞来峰）（2） ,吟鞭东指即天涯。（龚自珍己亥杂诗）（3）陈子昂在登幽州台歌中俯仰古今,写出时间的绵长,表达无缘拜会那些求贤若渴的古代贤主,更不能生逢旷世明君的愁苦的句子是“ , 者 ”。（4）杜甫望岳中用山的南北两面光照不同来体现泰山之高的句子是“ ”。（5）陆游游山西村中描写农家祭社祈年习俗的句子是“ ”。2.解释下列加点词在文中的意思。（1）造化钟神秀钟: （2）自缘身在最高层缘: （3）从今若许闲乘月若许: （4）浩荡离愁白日斜浩荡: 3.。</p>