七年级政治下册第一单元

七年级政治下册第一单元Tag内容描述：<p>1、第一单元 做自尊自信的人,教材教法分析,1.单元地位,2.知识建构,3.重点难点,4.教学目标,5.教学方法,做自立 自强的人,做意志 坚强的人,做自尊 自信的人,1. 单元地位,做知法守 法用法的人,承上启下 人格的核心 基础和铺垫,第一课 珍惜无价的自尊,自尊是人人都需要的,彼此尊重才能赢得尊重,自信是成功的基石,尊重他人是我的需要,“我能行！”,唱响自信之歌,2. 知识建构,第二课 扬起自信的风帆,是什么,为什么,怎么做,是什么,为什么,怎么做,基础,3. 重点难点：第一课 珍惜无价的自尊,重点： 自尊的含义 学生能真切的体验感受自尊的快乐 自尊与尊。</p><p>2、彼此尊重才能赢得尊重,自尊是生命的衣裳,80多年前,美国加利福尼亚州的沃尔逊小镇来了一群饥饿的难民。当镇长杰克逊先生发放食品时，许多难民大嚼大咽，只有一个年轻人例外，,他对镇长说:先生，你送给我这么多好吃的，有什么活让我干吗？杰克逊笑了说，我只不过想给你们提供些帮助而已，哪来的活让你做呢？但年轻人却没有领情的意思：不，先生，如果没有活做的话，我不会接受你的食物，真的，先生，我总得为你干点什么呀！但。</p><p>3、七年级思想品德第一单元测试题（人民版）六枝特区龙场乡中学 范大贤一、 选择题：1、儿童胜利学科显示，12岁左右的少年儿童每天的睡眠时间应不少于（ ）A、10小时B、12小时C、8小时D、9小时2、列宁曾经说过：“不会休息的人就不会工作”，对此理解不正确的是（ ）A、休息的目的是为了更好的工作 B、科学合理的安排工作与作息时间，才能提高工作效率C、首先要休息好，其次才是工作 D、劳逸结合，才能有旺盛的工作经历3、联合国儿童权利公约中的“儿童“是指 （ ）、18岁以下的任何人 、16岁以下的任何人 、中国法律中的未成年人 、中国法律。</p><p>4、湖南省汝城县第二中学2013-2014学年七年级下册思想品德第一单元共同的责任单元测试卷一、单项选择题（每小题3分，共45分）1、肖雪在日记中写道：“走进中学，我接触到了更多的同学、老师，参加了更多的课外活动，学到了更多的知识，视野更加开阔那些快乐的日子，使我感受到了新生活的美好。”肖雪这段话表明（ ）A人们离开了集体生活，便不能生存 B.集体离不开个人C人们只有融入集体生活中，才能体验到更加快乐的人生D离开了公共生活，便没有人生快乐2、学生对校园生活的期盼，对老师、同学的思念，就是一种（ ）A感情 B.情感 C.情绪 D.归。</p><p>5、七年级下册-第一单元复习,做自尊自信的人,本课的地位,本课是对学生进行品格修养的重要一环，是提高学生思想、道德和心理素质的重要一课。当前，有些学生没有良好的自尊自信的品质，或者过分自卑，做事缺乏自信；或者过于虚荣自尊，盲目自大等，以致影响了个人的学业和正常的人际交往。所以，本课力图引导学生正确而全面地认识自己，树立个人自尊自信的良好品质，使其成为个人行为的推动力，并使其有助于个人的健康成长。,教学建议,(1) 以问题引出，运用启发式方法，调动学生思维。,(2)从具体事例入手，结合学生实际，帮助学生理解。,(3)可。</p><p>6、第一单元共同的责任 第一单元共同的责任知识结构 A什么是归属感 1 家 的感觉B对班级和学校集体的归属感1我爱我家 2 校园生活A有温馨 有关爱 有快乐 也有矛盾和写真烦恼B共同学习 分享收获 共同生活 相互大家之 家 鼓励 1 学习知识 发展能力的场所2成长的 2 陶冶情操 培养品格的环境园地 3 培养兴趣和发展特长的园地 A个人和集体的关系B什么是集体C集体是有层次的 1 个人与集体D集体中每。</p><p>7、第三课承担责任 这个班太不好了 不关我的事 我向往这样的班集体 我向往这样的班集体 同学关系 互帮互助 团结友爱师生关系 民主平等 亦师亦友班级氛围 和谐融洽 温馨 友好其他 积极上进 遵守纪律 尊敬师长 礼貌待人 我现在的班集体是这样的 同学关系 师生关系 班级氛围 其他 讨论P20 你在集体中承担什么责任 知识归纳 1 承担应有的责任是关心集体 维护集体利益和荣誉 建设集体的最好的方法 2 什。</p><p>8、自尊是人人都需要的 20世纪初 徐悲鸿在欧洲留学时 曾碰到一个洋人的寻衅 那个洋人说 中国人愚昧无知 生就当亡国奴的材料 即使送到天堂深造 也成不了才 徐悲鸿义愤填膺地回答 那好 我代表我的祖国 你代表你的国家 等学习结业时 看到底谁是人才 谁是蠢材 一年之后 徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评 此后数次竞赛 他都得了第一 他的个人画展 竟轰动了整个巴黎美术界 这样令人惊叹的成就 是那个洋人远远不。</p>