七年级综合实践

七年级综合实践Tag内容描述：<p>1、七年级下学期综合实践课教学计划综合实践活动课程的设置可以说是新课程体系的结构上一大突破，它的最高宗旨和核心理念是“为了每个学生的发展”，因而它是一门基于学生的直接经验，密切联系学生的自身生活和社会生活，体现对知识的综合运用的实践性课程。同时它也是因其整体性、实践性、开放性、生成性和自主性为学生的创新精神和实践能力的培养发挥着巨大作用。基于以上认识，为了更健康有序的开展好我校的综合实践课程特制定活动计划如下：一、指导思想：以邓小平同志“三个面向”和江泽民同志关于“三个代表”的重要思想为指针，以基础。</p><p>2、教 材 简 析综合实践活动是一门全新的课程，它不再是老师讲、学生记，不再纯粹靠记忆、背诵、复述，不再只是在课堂上学习书本里的东西，不再是以考试成绩作为衡量学生的唯一标准，它将要求学生，在老师的指导下，从周围选择一个自己感兴趣的问题，并把它变成有研究价值的主题。围绕这个主题，通过检索收集相关文献资料、开展社会调查、访问有关部门、做实验、统计数据等多种手段，在分析、比较、研究、实践的基础上，得出结论或设计出作品。在这里，学生将亲生体验只是的发生和发展过程，知道可以到哪里去获取知识，懂得知识的作用和价值。</p><p>3、荿膃袈蝿肈葿螄螈膀芁蚀螈芃蒇薆螇羂芀蒂螆肅蒅螁袅膇芈蚇袄艿蒃薃袃罿芆蕿袂膁薂蒅袂芄莅螃袁羃薀虿袀肆莃薅衿膈薈蒁羈芀莁螀羇羀膄蚆羆肂荿蚂羆芄膂薈羅羄蒈蒄羄肆芁螂羃腿蒆蚈羂芁艿薄肁羁蒄蒀肀肃芇蝿肀芅蒃螅聿莈莅蚁肈肇薁薇蚄膀莄蒃蚄节蕿螂蚃羂莂蚇螂肄薇薃螁膆莀葿螀荿膃袈蝿肈葿螄螈膀芁蚀螈芃蒇薆螇羂芀蒂螆肅蒅螁袅膇芈蚇袄艿蒃薃袃罿芆蕿袂膁薂蒅袂芄莅螃袁羃薀虿袀肆莃薅衿膈薈蒁羈芀莁螀羇羀膄蚆羆肂荿蚂羆芄膂薈羅羄蒈蒄羄肆芁螂羃腿蒆蚈羂芁艿薄肁羁蒄蒀肀肃芇蝿肀芅蒃螅聿莈莅蚁肈肇薁薇蚄膀莄蒃蚄节蕿螂蚃羂莂蚇螂肄薇。</p><p>4、七年级上册第五单元“表达交流”综合实践课题 : 关注动物朋友课时 : 2课时课型 ： 作文指导活动课课前准备：1、复习本单元学习过的关于动物的文章。2、查找关于某一生肖动物的资料。相关课程标准：“能写简单的记实作文和想象作文内容具体感情真实。能根据内容表达的需要分段表述。”教学目标：（一）体会阅读，注意本单元叙述的内容，尤其是与动物有关的课文内容及阅读体验。（二）写作指导，通过相互交流对动物的感性了解、理性认识和情感体验，唤醒学生的“生命”意识，陶冶学生“珍惜生命”的思想感情。在交代记叙文六要素的基础之上。</p><p>5、初一数学综合实践课程计划武进区前黄实验学校 初一备课组一、 设综合实践课程的意义我们已深刻认识到，培养人的综合实践能力，提高人才培养的质量，以增强国际竞争力，是21世纪教育发展的核心问题。综合实践课程能很好地解决这一核心问题。它能够基于学生的直接经验，密切联系学生生活和社会生活，从实践中获得了各自的收获与体会，让学生学得的各种理论知识综合运用得到升华。综合实践专任教师与其他指导教师积累了丰富的实践经验与深刻的感悟，逐步形成了新课程的教学理念，学校管理、实践研究也随之有了新的转变。我校地处农村乡镇，许。</p><p>6、九年级英语综合实践课教学计划罗启智北集坡一中2011年2月14日九年级英语综合实践课教学计划赵玉华北集坡一中2011年2月14日英语综合实践课教学计划一、计划：期中前的训练教学目标：1、从英语作为一门语言，培养学生良好的说英语的习惯是学生学好英语关键之一，当然训练学生的口语主要从训练学生开口的习惯入手，而且开口的习惯又同发音、拼读、朗读、听力训练都是紧密结合的。2、 因此初中生渗透口语的教育应有一定的规律，无疑对以后的终身学习打下更坚实的基础，一定规律包括从头开始，循序渐进充分利用好“模仿性”的机械练习和交际性。</p><p>7、七年级综合实践活动测试题 班级 姓名 学号 一 判断 30分 1 没玩过脏东西 吃饭前可以不洗手 2 一边吃饭 一边看电视不浪费时间 3 冰箱是储存食物的地方 冰箱内的食物也会变质 4 我们在发育阶段 要注意锻炼身体 5 以转基因大豆为原料的色拉油 含有转基因成分的饮料吃后会影响身体健康 6 经常给蔬菜洒水 有助于蔬菜保鲜 7 放风筝时 风力越大 风筝飞得越高 8 激烈运动之后 喝口冰凉的饮料有助。</p><p>8、第1课 探寻垃圾中的财富 我们每一个人不仅仅是环境污染的受害者，也是环境污染的制造者，更是环境污染的治理者。环境保护不仅仅是一个口号、一个话题，它更是一门系统的科学。更是一种意识、一种理念、一种生活方式。环境保护不但需要政府和专家学者，也需要公众的广泛参与。 作为环境污染的“罪魁祸首”，垃圾也能变成财富，只不过需要我们对它有更多的认识和探寻。让我们一起用我们的聪明才智去探寻垃圾中的财富，进一步解决。</p>