秦末农民大起义教案

秦末农民大起义教案Tag内容描述：<p>1、第10课 秦末农民大起义实验中学 石国红1 教学目标1、 识记与理解1、识记大泽乡起义的时间、领导人2、理解陈胜吴广起义的历史意义3、培养用积极观点和积极分析方法认识和分析历史问题的能力4、学习因果分析的方法二、能力与方法1、通过分析秦始皇，为巩固同意采取的措施引入新课2、通过分析秦的暴政和陈胜吴广的关系，及陈胜吴广的起义与秦灭亡的关系，学习因果关系的方法三、情感态度价值观1、揭露秦的暴政，肯定和赞扬陈胜吴广起义的首创精神及推翻暴政的历史功绩2、认识阶级斗争是阶级社会发展的直接动力和人民群众对历史发展的推动作二。</p><p>2、七年级历史（上册）学案 第10课 秦末农民大起义 【课标要求】 知道秦的暴政和陈胜、吴广起义，知道秦朝的灭亡和西汉的建立。 【学习目标】 1.掌握秦朝暴政的主要表现；了解陈胜、吴广起义过程以及秦朝灭亡、楚汉之争。</p><p>3、第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第10课 秦末农民大起义 教学整体设计 【教学目标】 一、知识与能力 了解和掌握秦朝暴政的主要表现；了解有关陈胜、吴广起义以及秦朝灭亡的基本历史知识；了解楚。</p><p>4、第10课 秦末农民大起义 一 知识与能力 了解和掌握秦的暴政的主要表现 陈胜 吴广起义以及秦朝灭亡的基本历史知识 并了解楚汉之争的简单情况 通过对秦末农民起义原因的分析 增强学生初步运用历史唯物主义观点分析问题。</p><p>5、第10课 秦末农民大起义 教学目标 1 了解秦朝暴政的主要表现 认识到秦的暴政是导致人民反抗和秦朝灭亡的根本原因 2 讲述陈胜 吴广起义的故事 知道陈胜 吴广起义沉重打击了秦朝的残暴统治 认识他们的革命首创精神在我。</p><p>6、秦末农民大起义 教案 教学目标 1 知识与能力 了解和掌握秦朝暴政的主要表现以及陈胜 吴广起义以及秦朝灭亡的基本历史知识 2 过程与方法 利用视频 图片 文字资料等各种历史资料培养学生的历史想象能力和分析能力 3。</p><p>7、秦末农民大起义 教学目标 1 知识与能力 要求学生掌握秦的暴政 陈胜吴广起义的时间 地点和历史意义 巨鹿之战 秦朝的灭亡 楚汉之争 西汉的建立 引导学生探究秦亡的原因 培养学生初步分析归纳历史问题的能力 引导学生探。</p><p>8、第10课 秦末农民大起义 教学目标 1 知识与能力 了解和掌握秦朝暴政的主要表现以及陈胜 吴广起义以及秦朝灭亡的基本历史知识 2 过程与方法 利用视频 图片 文字资料等各种历史资料培养学生的历史想象能力和分析能力 3。</p><p>9、秦末农民起义 课 题 第10课 秦末农民起义 课 时 教 学 目 标 知识与能力 了解和掌握秦的暴政的主要表现 陈胜 吴广及秦朝灭亡的基本历史知识 并了解楚汉之争的简单情况 通过对秦末农民起义原因的分析 初步运用历史唯。</p><p>10、第10课 秦末农民大起义 教学目标 1 知道秦的暴政和陈胜 吴广起义 2 知道秦朝的灭亡 教学重点 秦的暴政和陈胜 吴广起义 教学难点 1 秦灭亡的原因 2 项羽 刘邦所领导的战争性质的变化 教学过程 导入新课 秦王朝仅存二。</p><p>11、第10课秦末农民大起义一、知识与能力了解和掌握秦的暴政的主要表现，陈胜、吴广起义以及秦朝灭亡的基本历史知识，并了解楚汉之争的简单情况。通过对秦末农民起义原因的分析，增强学生初步运用历史唯物主义观点分析问题的能力；通过对楚汉之争具体史实的讲述，分析秦亡前后项羽、刘邦所领导的战争性质的变化，培养学生分析比较历史问题的能力。二、过程与方法指导学生通过对材料和相关史实的研究学习，获取。</p>