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亲亲我的脸

中班组主题四《亲亲我的脸》主题活动总结 主题名称。《亲亲我的脸》 主题说明。不同的人种还有不同肤色的脸。不同的人种还有不同肤色的脸。中班组主题四《亲亲我的脸》主题活动总结。主题名称。《亲亲我的脸》主题活动教案 第一周(12月1日——12月5日) 活动(一) 活动名称。《小脸蛋》 活动目标。

亲亲我的脸Tag内容描述:<p>1、中班组主题四亲亲我的脸主题活动总结 主题名称: 亲亲我的脸 主题说明: 一张脸,可以透漏什么?是人的性别、年龄、人种,还是人的心情? 在“亲亲我的脸”主题里,我们将带领孩子观察形形色色的脸,认识脸的 构造和功能。幼儿将了解人的脸是身体构造的重要组成部分,不同的人有不同 的特点,不同的人种还有不同肤色的脸。 我们还将引导幼儿观察发现脸部表情的多样性,尝试理解人的脸上不同表 情的含义。这个脸上的表情是什么?在笑,在哭,表示开心,还是愤怒?幼儿 将学习简历积极健康的情绪情感,尝试用脸部表情来传达自己的内心感受。 。</p><p>2、中班组主题四亲亲我的脸主题活动总结主题名称:亲亲我的脸主题说明:一张脸,可以透漏什么?是人的性别、年龄、人种,还是人的心情?在“亲亲我的脸”主题里,我们将带领孩子观察形形色色的脸,认识脸的构造和功能。幼儿将了解人的脸是身体构造的重要组成部分,不同的人有不同的特点,不同的人种还有不同肤色的脸。我们还将引导幼儿观察发现脸部表情的多样性,尝试理解人的脸上不同表情的含义。这个脸上的表情是什么?在笑,在哭,表示开心,还是愤怒?幼儿将学习简历积极健康的情绪情感,尝试用脸部表情来传达自己的内心感受。希望通过这。</p><p>3、______________________________________________________________________________________________________________中班组十二月活动教案亲亲我的脸主题名称:亲亲我的脸第一周(12月1日12月5日)活动(一)活动名称:小脸蛋活动目标:1.观察并清楚描述同伴的脸的特征。2.通过观察作品,比较发现小脸蛋的异同。活动准备:1学习单:小脸蛋2.水笔人手一支。活动过程:请幼儿互相观察同伴的脸,说说在脸上看到了什么。教师巡回指导,让幼儿尽可能细致地观察同伴的脸。他(她)的脸上是什么样子的?(圆圆的、瘦瘦的、长长的)他(她)的脸上。</p><p>4、1 中班组十二月活动教案 亲亲我的脸 主题名称 亲亲我的脸 第一周第一周 12 月月 1 日日 12 月月 5 日日 活活动动 一 一 活活动动名称 名称 小小脸脸蛋蛋 活活动动目目标标 1 观察并清楚描述同伴的脸的特征 2 通过观察作品 比较发现小脸蛋的异同 活活动动准准备备 1 学习单 小脸蛋 2 水笔人手一支 活活动过动过程 程 请幼儿互相观察同伴的脸 说说在脸上看到了什么 教师巡回指导 让。</p><p>5、亲亲我的脸,让我睁开眼 我对生命中的涓滴每有一份赏悦,上帝总会立即赐下万道流泉;我每为一个音符凝神,他总倾下整卷美妙的乐章。 题记 时光荏苒,岁月如梭,面对青春的过往,绚丽的梦在心中沉淀,七彩的故事划过心田,光阴留下最清晰的印记。 不知何时,耳中充满喧嚣,再也听不到爱的声音;不知何时,双眼被阴霾蒙蔽,再也看不到美丽的景致;不知何时,心中充满悲愤,感觉不到善良的存在。只觉我的眼前一片昏暗,太多的得失。</p>
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