秦始皇兵马俑课件PPT

秦始皇兵马俑课件PPTTag内容描述：<p>1、易百特教师网 ,秦始皇兵马俑,易百特教师网 ,下到坑内近看，这些兵马俑神态各异，栩栩如生。有的兵俑，留着胡子，虎视眈眈，神情十分严肃，这也许是久经沙场、屡建战功的老战士；有的兵俑，束着头发，一脸稚气，这可能是刚入伍的新兵。一匹匹战马，膘肥体壮，竖耳瞪眼，似乎在倾听雄壮的号角声。,易百特教师网 ,将军俑,跪射俑,立射俑,中级军吏俑,易百特教师网 ,自学第三自然段，选择12项学习任务： 军事家。</p><p>2、TerracottaWarriors,一号坑秦兵马俑,Apitofhorses,兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。TerraCottaWarriorsnotonlyonagrandscale,andmanytypesof,personalityisdistinct.,铠甲士兵,Armorsoldiers,铜车马,Bronzechariotsandhorses,将军俑,将军俑，大。</p><p>3、第五课 三维空间的艺术-古代雕塑,秦始皇兵马俑,1. 红 山 文 化（原始社会晚期）,红山文化猪龙玉雕,红山文化玉龙,红山文化女神塑像,青铜立人像,2.四川广汉三星堆遗址,青铜面具,青铜立人像,青铜面具,3.秦始皇兵马俑遗址,1978年9月，法国总理希拉克参观兵马俑时说：“世界上原有七大奇迹，兵马俑的发现，可以说是第八大奇迹。,法国总理 希拉克,不看金字塔，不算真正到过埃及,不去富士山，不算。</p><p>4、初中美术教学设计 美术教学设计美术教学设计 课题课题 秦始皇兵马俑 课时课时 1 课时 课型课型 欣赏 评述班级班级九年级 教具教具 教学课件 教 学 目 的 1 知识与技能 通过历史课的学习和查找资料 了解秦始皇的生平和历史功过 2 过程与方法 作为中国古代群雕艺术杰作 兵马俑在表现手法上有哪些突出特 点 3 情感态度与价值观 能概括出兵马俑的艺术价值和历史价值 教 材 分 析 本课使学生在宽。</p><p>5、1 / 5秦始皇兵马俑14、秦始皇兵马俑（第二课时）教学目标：1、了解秦始皇兵马俑的阵容、神态。2、理解“神态各异” 、 “栩栩如生” 、 “也许” 、 “似乎”词语的意思。3、能学习第四自然段对兵马俑神态的写法，进行仿写。教学重难点：重点：了解秦始皇兵马俑的阵容、神态。难点：能学习第四自然段对兵马俑神态的写法，进行仿写。教学准备：有关兵马俑的资料、课件教学过程：一、引入师：21 世纪的人类社会是一个科技高度发达的社会，然而在沉沉的地底下，却冲出了一支古代帝国的雄兵，这就是被称为“世界第八大奇迹”的“秦始皇兵马俑。</p><p>6、秦始皇陵兵俑,秦始皇生平简介秦始皇皇陵的简介陵墓的修建关于陵墓的历史记载秦兵马俑的发现和意义陵墓的传说及难解之谜,秦始皇生平简介,秦始皇（公元前259公元前210年9月10日）（2275年前），即嬴政。中国历史上最伟大的政治家、战略家、改革家。首次完成中国统一，秦朝开国皇帝，也是中国历史上军事家，秦庄襄王之子，13岁即王位，39岁称皇帝，在位37年。,秦始皇的功绩统一文字，使其成为一个民族的。</p><p>7、秦始皇兵马俑,秦始皇陵兵马俑坑是秦始皇陵的陪葬坑，位于陵园东侧1500米处,秦始皇兵马俑二号坑阵型图,BACK,秦始皇兵马俑的种类,请具体说明秦陵兵马俑雕塑群采用的手法体现在什么方面？,生动写实,武士俑,x,武士俑高1.8米左右，体格健壮，体态匀称，身上穿着战袍，套着铠甲，脚上蹬着前端向上翘起的战靴，头发大多挽成偏向右侧的发髻。它们有的握着铜戈，有的擎着利剑，有的拿着盾牌。个个目光炯炯。</p><p>8、秦始皇兵马俑第二课时一、 谈话引入。人类社会发展到今天，电脑已经风靡了全球，然而在沉沉的地平线下，却冲出了一支威武雄壮的古代帝国的雄兵。（媒体）那就是我们上节课学的课文，齐读课题秦始皇兵马俑，通过上节课的学习，我们知道了秦始皇兵马俑是（齐读板书）“世界第八奇迹”。这节课，咱们继续学习深入研读第3、4自然段。请大家把书打开，翻到95页，快速地自由朗读，读读3、4自然段课文。二、。</p>