沁园春雪1第

沁园春雪1第Tag内容描述：<p>1、1 沁园春 雪1抄写下面的句子，并根据拼音写出相应的汉字。江山如此多娇，引无数英雄竞zh yo。2填空。沁园春雪的体裁是________，其中“沁园春”是__________，“雪”是____________。上片主要是______________，下片主要是__________________，全词将______________、______________、______________三种表达方式自然地结合起来。3根据提示，用词中的原句填空。(1)沁园春雪总写北国雪景的句子是：____________________________________________________________________________________________________________________________________。</p><p>2、沁园春雪教学设计教材分析:这首词是毛泽东1936年2月在陕西清涧指挥红军准备渡黄河东征时所写。1945年日本帝国主义投降后，毛泽东亲赴重庆与国民党谈判，应民主人士柳亚子先生的请求，亲笔书写相赠并得以公开发表。全词画面雄伟壮阔而又妖娆美好，意境壮美雄浑，气势磅礴，感情奔放，典型地代表了毛泽东诗词的豪放风格，可谓中国词中杰出的咏雪抒怀之作。全词分上下两阕。上阕侧重描写北国壮丽的雪景，抒发对祖国大好河山的热爱之情；下阕由祖国山河的壮丽引出历代英雄人物，借评古来论今，表达了对无产阶级革命英雄的赞美之情，抒发了诗人。</p><p>3、沁园春雪基础练习一、基础积累1给加黑的字注音：沁园春（）莽莽（）红装素裹（）折腰（）略输（）稍逊（）成吉思汗（）今朝（）2根据下列词中的注音写汉字：红 zhung 素裹（）顿失 to to（）江山多 jio（） 一代天 jio（）3给加黑的字选择正确的解释：（1）惟余莽莽（）只有我只剩只有（2）惟余莽莽（）景色迷茫草木茂盛无边无际（3）顿失滔滔（）立刻停顿安顿（4）须晴日（）必须须要等到（5）引无数英雄竞折腰（）弯腰折服鞠躬倾倒，这里是称颂、赞颂（6）稍逊风骚（）文学才华妇女举止轻佻指“国风”离骚4填空：（1）沁园春雪的作者是_。</p><p>4、沁园春雪提高练习一、课外阅读减字木兰花广昌路上漫天皆白，雪里行军情更迫。头上高山，风卷红旗过大关。此行何去？赣江风雪弥漫处。命令昨颁，十万工农下吉安。1930年2月1这首词的词牌名是____________，题目是________________。2这首词与沁园春雪都描写了雪景，都有_________的气势，_________的风格。3从表达方式上看，这首词上阕_________，下阕_________，而沁园春雪上阕写景下阕议论。这首词写的是_________景，沁园春雪写的是北国雪景，壮阔而美好，并有诗人的想象，在气势上比减字木兰花广昌路上略胜一筹。4这首词描写_________。</p><p>5、沁园春 雪【课标分析】1能利用工具书识字词；规范书写。2能熟练使用朗读、默读、略读、浏览等阅读方法。3培养学生达成阅读理解的五个层次：了解课文涉及的文学常识；理清思路；理解分析主要内容；随文学习基本的词汇、语法知识和修辞（说明）方法的表达效果，体味推敲重要词句在语言环境中的意义和作用；结合课文的内容和主旨，表达自己的情感体验。4在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式；了解文章的体裁，能够区分写实与虚构作品。5诵读文言诗文，能借助工具书疏通文义；通过语气、节奏等朗读方法的训练，达到熟读成诵；。</p>