七七事变与全

七七事变与全Tag内容描述：<p>1、第19课七七事变与全民族抗战知识点一七七事变1.全民族抗日战争开始于(A)A.卢沟桥事变B.九一八事变C.柳条湖事件D.“八一三”事变2.1937年7月7日拂晓,日军向宛平县射击,中国守军立刻予以还击。此事件为(B)A.九一八事变B.卢沟桥事变C.一二八事变D.西安事变3.为纪念在抗日战争中牺牲的国民党将领佟麟阁、赵登禹,以其名命名街道的城市是(B)A.上海B.北京C.天津D.广州知识点二第二次国共合作4.抗日民族统一战线正式形成后,中国工农红军主力被改编为(D)A.中国人民解放军B.中国人民志愿军C.工农革命军D.国民革命军第八路军5.1937年秋,中国共产党领。</p><p>2、第19课 七七事变与全民族抗战学校 班级 姓名 学号 一、教学重难点二 次 备 课教学重点:七七事变、第二次国共合作、淞沪会战及南京大屠杀。教学难点:日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。二、教学设计【情景导入】【自主学习】（一）七七事变1.经过： 年 月 日，驻屯 南郊的日军以军事演习中一名士兵失踪为借口，要求进入宛平城搜查，遭到中国驻军的拒绝。日军悍然炮轰我军防地，中国守军奋起抵抗，史称为 或 ，“七七事变”标志着 。2.结果：日军调集大批军队，入侵中国，保卫北平的战斗中， 、壮烈殉国。 、 相继沦陷。（二）第二次国共合作。</p><p>3、自学检测七七事变与全民族抗战一、填空题(共7题,共100分)1.七七事变(1)时间______年7月7日晚地点北平南郊的______和宛平城经过日军以一名士兵失踪为借口，向中国驻军发动突然进攻，中国守军奋起抵抗，这就是“______”，又称“卢沟桥事变”地位标志着中国______的开始发展日军调集大批军队，入侵中国结果7月底，北平、天津相继失陷英烈赵登禹、______将军壮烈殉国2.第二次国共合作(1)背景：日本全面侵华后，国共两党加快了建立抗日民族统一战线的步伐。军事合作：(1)红军主力改编为国民革命军______，朱德任总指挥，彭德怀任副总指挥。(2)。</p><p>4、第六单元中华民族的抗日战争第19课七七事变与全民族抗战一、选择题1历史永远铭记1937年7月7日的那个晚上，日本开始发动全面侵华战争，枪声唤醒了中华民族百年的沉睡。侵华日军发动卢沟桥事变的借口是()A一二九运动的爆发 B一名士兵失踪C西安事变得到和平解决 D柳条湖事件2揭开中华全民族伟大的抗日民族解放战争序幕的事件是()A西安事变 B九一八事变 C八一三事变 D七七事变3“卢沟桥，卢沟桥，男儿坟墓在此桥！最后关头已临到，牺牲到底不屈挠卢沟桥，卢沟桥，国家存亡在此桥！”在卢沟桥事变中为国牺牲的将领有()邓世昌佟麟阁赵登禹姚子青。</p><p>5、第19课 七七事变与全民族抗战一、选择题1.1937年7月7日，一个承载着中华民族屈辱与悲愤、血性与荣光的日子！以抗日战争为背景的电影烽火曾特意选择于7月7日举行首映式，具有纪念意义的地点应首选( ) A柳条湖B北大营C宛平D南京 2.标志着中国全民族抗日战争开始的历史事件是（ ）A九一八事变 B七七事变C西安事变 D八一三事变3“卢沟桥，卢沟桥，男儿坟墓在此桥！最后关头已临到，牺牲到底不屈挠卢沟桥，卢沟桥，国家存亡在此桥！”1937年这里发生了( )A八一三事变B九一八事变C双十二事变 D七七事变4.今天的北京有“佟麟阁路”和“赵登禹路”。</p><p>6、七七事变与全民族抗战课 题第六单元第19课七七事变与全民族抗战课型新授时间月 日（星期 ）成 果目 标1.知道七七事变、第二次国共合作、淞沪会战、南京大屠杀等史实；2.能讲述中国人民抗击日本侵略者的可歌可泣的英雄故事；3.正确认识南京大屠杀的历史史实及当前日本政府极力掩盖大屠杀的史事。重点七七事变和第二次国共合作难点正确认识南京大屠杀及当今日本极力掩盖南京大屠杀的事实。要素问题与活动规则与评价情 景导 引出声阅读课前提示部分（教材91页）活动自评：思 维对 话问题一：七七事变（卢沟桥事变）自主学习，完成下列问题（。</p><p>7、第19课、七七事变与全民族抗战课题第19课、七七事变与全民族抗战课型新授第 1 课时教学目标1、知道七七事变、第二次国共合作、淞沪会战、南京大屠杀等史实；能讲述中国人民抗击日本侵略者的可歌可泣的英雄故事；正确认识南京大屠杀的历史史实2、围绕日军南京大屠杀的暴行与当前日本政府不敢正视历史和国内右翼势力极力否认歪曲历史的态度，搜集资料，培养学生正确分析时事和理论联系实际的能力3、认识到日本对华战争是一场残酷的侵略战争。特别是通过南京大屠杀的学习，使学生了解日本帝国主义对中国的野蛮侵略行径，认识军国主义的本质及。</p><p>8、第19课 七七事变与全民族抗战,第六单元 中华民族的抗日战争,新课导入,2014年7月7日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席纪念全民族抗战爆发77周年仪式，并发表重要讲话。习近平在讲话中说：“历史就是历史，事实就是事实，任何人都不可能改变历史和事实。付出了巨大牺牲的中国人民，将坚定不移捍卫用鲜血和生命写下的历史。任何人想要否定、歪曲甚至美化侵略历史，中国人民和各国人民绝不答应！”今天就让我们一起学习第19课：七七事变和全民族抗战，去了解日军的残酷暴行。,一.七七事变,1.日军发动七七事变,二十九军驻防。</p><p>9、九一八事变到西安事变、七七事变与全民族抗战一、选择题（本大题共10小题，共20.0分）1. “张杨赤子心，不堪国土丧，无奈施兵谏。联中共，齐抗日，复河山。”这首词反映的历史事件是（）A. 九一八事变B. 西安事变C. 七七事变D. 重庆谈判2. 标志抗日民族统一战线初步形成的事件是（）A. 九一八事变爆发B. 华北事变出现C. 七七事变爆发D. 西安事变得到和平解决3. 为纪念周恩来总理，某班历史小组要创办一期历史板报，在“烽火中的周恩来”版面中，能选用的素材有（）南昌起义秋收起义西安事变的和平解决重庆谈判。A. B. C. D. 4. 下图是沈阳。</p><p>10、第19课七七事变与全民族抗战蚌埠八中马维维2019年12月21日第19课 七七事变与全民族抗战教学目标：知识与技能：1.知道七七事变、第二次国共合作、淞沪会战、南京大屠杀等史实；2.能讲述中国人民抗击日本侵略者的可歌可泣的英雄故事；3.正确认识南京大屠杀的历史史实。过程与方法：结合教材材料研读和相关史实，分析历史材料和历史史实，掌握“论从史出，史论结合”的方法，形成历史认知，提高解析历史问题的能力。情感态度与价值观：1.通过本课的学习，使学生认识到日本的对华战争是一场残酷的侵略战争，特别是对南京大屠杀的学习，了解日。</p><p>11、人教部编版八年级历史上册第19课七七事变与全民族抗战导学案【学习目标】1.了解七七事变、第二次国共合作、淞沪会战、南京大屠杀等史实；2.知道并能讲述中国人民抗击日本侵略者的可歌可泣的英雄故事；3.正确认识南京大屠杀的历史史实。【学习重点】1.七七事变和第二次国共合作。2.正确认识南京大屠杀及当今日本极力掩盖南京大屠杀的事实。【学习难点】1.七七事变和第二次国共合作。2.正确认识南京大屠杀及当今日本极力掩盖南京大屠杀的事实。【课前预习】1、在中国，有这样一个城市，它因为中国近代第一个不平等条约在这里签订而受辱，因。</p><p>12、七七事变与全民族抗战 课题 第19课 七七事变与全民族抗战 备课时间 课节累计 19 科目 历史 班级 课 时 1课时 一、三维目标 1. 知识与技能：知道七七事变、第二次国共合作、淞沪会战、南京大屠杀等史实；能讲述中国。</p><p>13、第19课 七七事变与全民族抗战 一、知识与能力 认识七七事变是中国全民族抗战开始的标志。简述卢沟桥中国守军抗日的史实，培养口头表达及历史思维能力。认识国共两党第二次合作是抗日民族统一战线正式建立的标志；以。</p><p>14、第19课 七七事变与全民族抗战 1 卢沟桥 卢沟桥 男儿坟墓在此桥 最后关头已临到 牺牲到底不屈挠 卢沟桥 卢沟桥 国家存亡在此桥 在卢沟桥事变中为国牺牲的将领有 邓世昌 佟麟阁 赵登禹 王铭章 A B C D 2 下列选项描述全国性抗日战争开始事件的是 A 歌曲 松花江上 B 诗句 宛平城外狼狗叫 卢沟桥上枪声激 C 诗句 鲜血凝固的那个时候 长江呜咽 钟山悲泣 三十万冤魂在地狱中哭泣 D 电。</p>