求比一个数多或少几的数

求比一个数多或少几的数Tag内容描述：<p>1、开元小学2016 2017学年第一学期电子教案 学科 数 学 任课教师 高桂红 班级 二 年 级 课题 求比一个数多或少几的数 课时 1课时 授课时间 9月23日 教学目标 1 学生学会用减法解决生活中的简单问题 会分析并解决 求比。</p><p>2、100以内的加法和减法 二 例4解决问题巩固练习 一 基础练习 1 画一画 算一算 1 画 比 少2个 2 画 比 多3个 有 个 列式 有 个 列式 8 10 2 8 11 8 3 11 2 笔算下面各题 69 21 70 25 18 23 42 24 53 30 90 8 65 6 81 37。</p><p>3、解 决 问 题 求比一个数多或少几的数 株洲外国语附一小 周玲 教学内容 课本P23 24页 例4 教学目标 1 经历解决求比一个数多 少 几的数的实际问题的过程 领悟基本的解决问题的方法 学会解答这样的实际问题 2 通过探索解决问题的数学活动 培养学生运用知识解决问题的能力 3 在解决问题的过程中 体验数学与生活的联系 增强应用数学的意识 并获得成功的体验 学情分析 自主探究 合作交流是本节课主。</p><p>4、求比一个数多或少几的数 教学内容 课本P23 例4 教学目标 1 引导学生学习解决 求比一个数多或少几的数 的问题 2 使学生能够运用所学的100以内的加减法知识解决生活中的一些简单问题 3 培养学生的数学生应用意识和解决问题的能力 教学重点 学生学会解决 求比一个数多或少几的数 的问题 教学难点 培养学生综合运用所学知识解决生活中的一些简单问题的意识和能力 教学准备 实物投影 主题图 教学过程。</p><p>5、100以内的加法和减法（二）,例4 解决问题,一、复习导入,商店运来一些水果。,9052,8,3,38（筐）,7936,43（筐）,你还能提出什么数学问题？,单位：筐,（1） 比 多多少筐？,（2） 比 少多少筐？,3,4,一班得了（ ）面小红旗，二班比一班多得了（ ）面。,二、探究新知,12,3,你知道了 什么？,这是一班的。,要求二班得 了多少面。,（1）一班得了12面小红旗，二班得了多少。</p>