求比一个数多几课件

求比一个数多几课件Tag内容描述：<p>1、人教版六年级上册数学,求一个数比另一个数多(少)百分之几,学习目标:,1、掌握求一个数比另一个数多（或少）百分之几的问题的解题方法。 2 、学会解决生活中有关百分数的实际问题。,1 、5是4的百分之几?4是5的百分之几? 2、甲数是60,乙数是40,甲数比乙数多多少？甲数比乙数多几分之几? 3、甲数是48,乙数是64,甲数比乙数少多少？甲数比乙数少几分之几?,复习比拼,点燃激情,例2:,一个乡去。</p><p>2、求一个数比另一个数多 少 几 三庄小学 张双红 教学目标 1 初步理解并掌握解决 求一个数比另一个数多 少 几 的 数学问题的计算方法 2 正确计算 求一个数比另一个数多 少 几 的数学问题 3 经历学具操作与讨论的过程 获得解决 求一个数比另一个 数多 少 几 的数学问题的思维方法 并增强应用数学的意识 4 体验与同伴交流获得成功的喜悦 初步感受到生活中处处有 数学 教学重点 初步理解并掌握解决。</p><p>3、人教版六年级上册数学,求一个数比另一个数多(少)百分之几,学习目标:,1、掌握求一个数比另一个数多（或少）百分之几的问题的解题方法。 2 、学会解决生活中有关百分数的实际问题。,1 、5是4的百分之几?4是5的百分之几? 2、甲数是60,乙数是40,甲数比乙数多多少？甲数比乙数多几分之几? 3、甲数是48,乙数是64,甲数比乙数少多少？甲数比乙数少几分之几?,复习比拼,点燃激情,例2:,一个乡去。</p><p>4、求一个数比另一个数多（少）几分之几,80千克比50千克多,50千克是80千克的几分之几？,80千克是50千克的几分之几？,填一填,80-5030（千克）,几分之几？,80千克比50千克多,多少千克？,80-5030（千克）,305。</p><p>5、求比一个数多 或少 百分之几的数是多少 教学设计 库尔勒市第二小学 刘春萍 一 教学目标 1 学会分析 求比一个数多 或少 百分之几的数是多少 的解决问题的数量关系 并能正确解答 2 通过自主探究 合作交流 获得解决问。</p><p>6、求比一个数多 少 几的数的实际问题 常州市局前街小学 周志华 教学内容 二年级下册第33 34页 教学目标 1 在操作中探索出 求比一个数多几或少几的数的实际问题 的计算方法 并能正确解答 2 在解决问题的过程中 体验数学。</p><p>7、求比一个数多几、少几是多少,32+6=38(格),36-12=24(盆),25+7=32(个),判断,动脑筋、想一想,红花有15朵，红花比黄花多7朵。黄花有多少朵？,15-7=8,（朵）,答：黄花有8朵。</p><p>8、求比一个数多 少 几的数是多少 的 教学反思 新江小学 龙再禄 本课是 义务教育课程标准实验教科书二年级上册 第二单元 100 以内的加法和减法 二 内的内容 是在学习了笔算加法 和减法的知识基础上进行教学的 目的是对前面所学知识进行综合 和提升 利用学生已经学过的统计和比多 比少的知识 提出问题 解决问题 我用学生比较喜欢的游戏方式引入 在拍手游戏中学习新知 能够激发学生学习的积极性和主动性。</p><p>9、求一个数比另一个数多（少）几教学内容：教材第7273页例3、例4及相应的练习。教学目标：1、初步理解并掌握解决“求一个数比另一个数多（少）几”的数学问题的计算方法。2、正确计算“求一个数比另一个数多（少）几”的数学问题。3、经历学具操作与讨论的过程，获得解决“求一个数比。</p>