求比一个数多几少几的应用题

求比一个数多几少几的应用题Tag内容描述：<p>1、求比一个数多几少几的应用题提示:解决比一个数多几或少几的实际问题，先把题意搞清楚；找关键句来分析数量关系，弄清谁与谁在比；确定问题求谁，求多的数量用加法，求少的数量用减法。1、大象比长劲鹿多活55年，长劲鹿可以活25年，大象可以活多少年？2、课外活动中，打球的76人，比下棋的多8人，下棋的有多少人？3、同学们参加大扫除，男同学有35人，比女同学多4人，女同学有多少人？4、小红有28张画片，小明比她多16张，小明有多少张？5、妈妈买来99米纱布，做蚊帐用去56米，做被用去24米，还剩多少米?6、三个小队共有40人，第一小队有14。</p><p>2、教学目标（一）通过本节课对正叙述、反叙述的求比一个数多（少）几的应用题对比练习，学生进一步理解这类应用题的叙述形式和数量之间的关系。（二）进一步提高学生的审题和分析数量关系的能力，掌握解题思路，培养学生逆向思维能力。（三）培养学生认真审题、认真分析数量关系的好习惯。教学重点和难点重点：通过分析对比，了解正、反叙述应用题的联系与区别，掌握解题思路。难点：理解数量关系，养成认真分析、审题的习惯。教具和学具抄好练习题的幻灯投影片。教学过程设计（一）复习准备1口算下面各题，看谁算得又对又快359=7090= 32080。</p><p>3、求比一个数多几少几的应用题提示:解决比一个数多几或少几的实际问题，先把题意搞清楚；找关键句来分析数量关系，弄清谁与谁在比；确定问题求谁，求多的数量用加法，求少的数量用减法。1、大象比长劲鹿多活55年，长劲鹿可以活25年，大象可以活多少年？2、课外活动中，打球的76人，比下棋的多8人，下棋的有多少人？3、同学们参加大扫除，男同学有35人，比女同学多4人，女同学有。</p><p>4、求比一个数多（少）几的数的应用题,女生有36人，男生比女生多20人，男生有几人？,36+20=56（人）,多,少,答：男生有56人。,人工野鸭岛去年有35只野鸭，今年比去年多28只，今年有多少只？,解决问题,多,少,？,35+28。</p><p>5、求比一个数多几的数的应用题,小狗有9朵黄花，红花有15朵，红花比黄花多几朵？,黄花：,跟黄花同样多的,比黄花多6朵,红花：,红花拿走多少朵就和黄花同样多？,6朵,黄花添上多少朵就和红花同样多？,6朵,6朵,比黑狗多的,黑狗,花狗,4只,？只,7+4=11（只）,答：花狗一共有11只。</p><p>6、求比一个数多几少几的应用题 提示:解决比一个数多几或少几的实际问题，先把题意搞清楚；找关键句来分析数量关系，弄清谁与谁在比；确定问题求谁，求多的数量用加法，求少的数量用减法。 1、大象比长劲鹿多活55年，长劲鹿可以活25年，大象可以活多少年？ 2、课外活动中，打球的76人，比下棋的多8人，下棋的有多少人？ 3、同学们参加大扫除，男同学有35人，比女同学多4人，女同学有多少人？ 4、小红有28张。</p>