求比一个数多少几的数的实际问题

求比一个数多少几的数的实际问题Tag内容描述：<p>1、求比一个数多(少)几的数的实际问题。(教材第810页的内容) 1. 使学生学会用加减法解决生活中的简单问题,会分析“求比一个数多(少)几的数是多少”的问题。 2. 培养学生运用知识解决问题的能力。 3. 让学生体验数学。</p><p>2、1 在横线上画 比 少2个 2 笑笑摘了21个葫芦 强强摘的葫芦比笑笑多12个 强强摘了多少个葫芦 2 小闹摘了16个桃子 小飞摘的桃子比小灵多5个 比小闹少7个 小闹和小飞一共摘了几个桃子 答案 1 6 2 4 2 21 12 33 个 3 16 7。</p><p>3、第 1 页 共 1 页 新苏教版小学二年级上册数学新苏教版小学二年级上册数学 5 5 求比一求比一 个数多个数多 少少 几的数的实际问题几的数的实际问题 课后反思课后反思 教学体会教学体会 5 求比一个数多 少 几的数的实际问题 1 求比一个数多 少 几的数的实际问题数量关 系比较隐蔽 解答这类问题时 借助 同样多 把这类 问题转化成求总数 求剩余 的问题 再用加 减 法计 算 这种推理方法 逻辑。</p><p>4、新苏教版小学二年级上册数学5 求比一个数多(少)几的数的实际问题教案教学设计求比一个数多(少)几的数的实际问题。(教材第810页的内容)1. 使学生学会用加减法解决生活中的简单问题,会分析“求比一个数多(少)几的数是多少”的问题。2. 培养学生运用知识解决问题的能力。3. 让学生体验数学在生活中的价值。分析“求比一个数多(少)几的数是多少”的问题。</p>