求积的近似值教案

求积的近似值教案Tag内容描述：<p>1、求积的近似值 教学目标 1 理解求近似值的实际意义 掌握求积的近似值的方法 2 培养学生应用数学知识解决实际问题的能力 3 对学生进行学习目的教育 教学重点 会根据实际需要求小数乘法中积的近似值 教学难点 初步理解。</p><p>2、求积的近似值 教学目标 1 通过知识的迁移学生能懂得求积的近似值的必要性 2 掌握用 四舍五入 法取积的近似值 并能根据实际需要与题目要求正确的求积的近似值 3 能表达解决问题的过程 并尝试解释所得的结果 教学重点。</p><p>3、2019-2020年五年级数学上册 求积的近似值教案 人教版教学目标：1理解求近似值的实际意义，掌握求积的近似值的方法。2培养学生应用数学知识解决实际问题的能力。3对学生进行学习目的教育。教学重点：会根据实际需要求小数乘法中积的近似值。教学难点：初步理解近似值的精确度和有关区间的知识。教学过程：（一）复习旧知。1口算0。</p><p>4、2019-2020年五年级数学上册 求积的近似值教案 北京版教学目标：1.通过知识的迁移学生能懂得求积的近似值的必要性。2.掌握用“四舍五入”法取积的近似值，并能根据实际需要与题目要求正确的求积的近似值。3. 能表达解决问题的过程，并尝试解释所得的结果。教学重点： 掌握用“四舍五入”法取积的近似值，并能根据实际需要与题目要求正确地求积的近似值。教学难点：1.通过知识。</p><p>5、求积的近似值 教学目标： 1理解求近似值的实际意义，掌握求积的近似值的方法。 2培养学生应用数学知识解决实际问题的能力。 3对学生进行学习目的教育。 教学重点： 会根据实际需要求小数乘法中积的近似值。 教学难点： 初步理解近似值的精确度和有关区间的知识。 教学过程： （一）复习旧知。 1口算 0.210.4 30.6 2.54 0.170.08 0.20.3 1.20.05 0.4220 0。</p><p>6、求积的近似值 教学目标： 1.通过知识的迁移学生能懂得求积的近似值的必要性。 2.掌握用“四舍五入”法取积的近似值，并能根据实际需要与题目要求正确的求积的近似值。 3. 能表达解决问题的过程，并尝试解释所得的结果。 教学重点： 掌握用“四舍五入”法取积的近似值，并能根据实际需要与题目要求正确地求积的近似值。 教学难点： 1.通过知识的迁移学生懂得求积的近似值的必要性。 2.掌握用“四舍五入”法取。</p>