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求两个数相差多少的实际问题教学建议
2019-2020年一年级数学下册 求两个数相差多少的实际问题教学建议 苏教版。1．通过具体操作和合情推理。经历探索发现求一个数比另一个数多（或少）多少用减法计算的过程。经历探索发现求一个数比另一个数多（或少）多少用减法计算的过程。2．能解决生活中简单的实际问题。增强与同伴合作学习的意愿。
求两个数相差多少的实际问题教学建议Tag内容描述：<p>1、求两个数相差多少的实际问题教学目标： 1通过具体操作和合情推理，经历探索发现求一个数比另一个数多（或少）多少用减法计算的过程。 2能解决生活中简单的实际问题，并在解决问题的过程中培养学生的学习兴趣和数学应用意识。3使同学们在学习活动中提高动手实践能力，增强与同伴合作学习的意愿。 教学重点：学生通过小组合作，主动观察比较，掌握适合自己的比较两数多少的方法。</p><p>2、求两个数相差多少的实际问题教学目标： 1通过具体操作和合情推理，经历探索发现求一个数比另一个数多（或少）多少用减法计算的过程。 2能解决生活中简单的实际问题，并在解决问题的过程中培养学生的学习兴趣和数学应用意识。3使同学们在学习活动中提高动手实践能力，增强与同伴合作学习的意愿。 教学重点：学生通过小组合作，主动观察比较，掌握适合自己的比较两数多少的方法。</p><p>3、2019-2020年一年级数学下册 求两个数相差多少的实际问题教学建议 苏教版教学目标： 1通过具体操作和合情推理，经历探索发现求一个数比另一个数多（或少）多少用减法计算的过程。 2能解决生活中简单的实际问题，并在解决问题的过程中培养学生的学习兴趣和数学应用意识。3使同学们在学习活动中提高动手实践能力，增强与同伴合作学习的意愿。 教学重点：学生通过小组合作。</p>
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