秋天的怀念秋天的怀念

秋天的怀念秋天的怀念Tag内容描述：<p>1、5秋天的怀念 史铁生知识目标把握母亲形象，体悟字里行间蕴涵的深沉与无私的母爱。能力目标学习运用多种描写方法塑造人物形象的方法。情感目标激发学生的感恩之情，学会感受爱，表达爱，反思爱，并树立乐观向上的生活信念。第一课时学习目标：1梳理文章脉络,整体感知课文内容。（重点）2抓住人物的动作、神态、语言等描写，体会母亲形象。（难点）教学过程一、导入新课导入: 有这样一位儿子，在他二十一岁正值风华正茂之时，却不幸患病，导致双腿瘫痪。他痛不欲生，不能自拔。有这样一位母亲，虽然身患重病但仍然精心照顾双腿瘫痪的儿子，。</p><p>2、一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册放播 秋天的怀念 说课稿 一 说教材 课题 今天我说课的内容是 秋天的怀念 这篇课文选自 版语文实验教科书十一册第 2课 下面我从教材 教法与学法 教学过程 教学板。</p><p>3、秋天的怀念 备课人 李景志 一 教学目标 1 体会将浓烈的感情寄托在叙事中的写法 2 掌握人物的动作 语言 神态描写的作用 二 教学重点 深刻体会母爱的无私 博大 宽容和深厚 三 教学过程 1 导入 在我们的生活中 与父母的意见不合甚至争吵都时有发生 那么这个时候 我们怎么办 或许 人就是在这样的争吵中走向成熟 逐渐懂得生命的真谛 今天我们一起欣赏一篇散文 来看看残疾人作家是如何读懂母亲 读懂生命。</p><p>4、执教者 东小仇中学王艳莉 秋天的怀念 懂你 你静静的离去一步一步孤独的背影多想伴着你 告诉你我其实多么的爱你花静静的绽放在我忽然想你的夜里多想告诉你 其实你一直都是我的奇迹一年一年 风霜遮盖了笑脸你寂寞的心有谁还能够体会是不是春花秋月无情春去秋来 你的爱已无声把爱全给了我 把世界给了我从此不知你心中苦与乐多想靠近你告诉你我其实一直都懂你把爱全给了我 把世界给了我从此不知你心中苦与乐多想靠近你依偎在。</p><p>5、秋 天 的 怀 念,史铁生,我坐在小公园安静的树林里，闭上眼睛，想，上帝为什么早早地召母亲回去呢？很久很久，迷迷糊糊的我听见了回答：“她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去。”我似乎得了一点安慰，睁开眼睛，看见风正从树林里穿过。 合欢树,作者简介,史铁生，当代作家。,在他生命的第21个秋天因患病导致双腿瘫痪。 瘫痪后的第五年发表他的第一篇小说法学教授及其夫人。著有长篇小说。</p><p>6、秋天的怀念,史铁生,当代著名作家，1951年生于北京。1972年，他21岁的时候，因重病高位截瘫；同年，母亲去世。 1979年发表第一篇小说法学教授及其夫人，我的遥远的清平湾和奶奶的星星分别获得1983年和1984年全国优秀短篇小说奖。除小说外，还有我与地坛、秋天的怀念等散文作品，近年又出版了病隙碎笔等作品，均引起了较大反响。,“我坐在小公园安静的树林里，闭上眼睛，想，上帝为什么早早的召母亲回去呢。</p>