球体和圆柱体

球体和圆柱体Tag内容描述：<p>1、幼儿园大班科学优秀教案：球体和圆柱体活动目标：1初步了解球体与圆柱体的主要特征。2在探索、操作中，感知、发现球体与圆柱体的不同。3乐意与同伴交流、讨论，能清楚讲述自己的发现。活动重、难点：感知、发现球体与圆柱体的不同。活动准备：吹泡泡工具：操作材料：各种圆形物体、球体、圆柱体，如硬币、小球、固体胶棒；分别贴有球体与圆柱体标记的两个纸盒屋。活动过程：一、激发兴趣、导入活动师：今天，老师特地从家里带来了自己心爱的吹泡泡玩具，大家想玩吗?(带幼儿玩吹泡泡游戏)师：你发现泡泡是什么形状的?(引导幼儿初步感知球体。</p><p>2、大班数学教案：认识球体与圆柱体【活动目标】1、通过摸、量、滚、比等活动，认识球体、圆柱体，辨别两者异同。2、提高观察、比较、想象、分析、综合等能力和动手操作的技能。3、产生探索的兴趣，发展创造能力和思维能力。【活动准备】1、准备各种圆球。如小皮球、篮球、足球、乒乓球、玻璃球、铅球、塑料球等。2、准备圆柱体玩具若干。如积木、积塑、小棍棒、未用过的铅笔、万花筒等。3、关于球体与圆柱体的录像。【活动过程】一、出谜语，请幼儿猜。胖墩墩，圆溜溜，立不住，站不稳，哪边挨地都会滚。（圆球）教师小结：许许多多的圆球，。</p><p>3、第 1 页 共 3 页 大班数学教案及教学反思大班数学教案及教学反思 球体和圆柱体球体和圆柱体 一 活动目标 1 认识球体和圆柱体 了解其基本特征 2 发展幼儿的观察力 判断力及其操作能力 3 能寻找生活中的球体和圆柱体 二 活动准备 1 乒乓球 每人一个 圆形卡片 每人一个 奶粉桶一个 长方形纸若干 胶棒 橡皮泥若干 2 布置一个小超市 球体和圆柱体的不同物品 若干及一些其它的物品 三 活动过程。</p><p>4、幼儿园大班数学活动教案：区分球体与圆柱体活动目标：1.通过摸、量、滚、比等活动，认识球体、圆柱体，辨别两者异同。2.提高观察、比较、想象、分析、综合等能力和动手操作的技能。3.产生探索的兴趣，发展创造能力和思维能力。活动准备：1.准备各种圆球。如小皮球、篮球、足球、乒乓球、玻璃球、铅球、塑料球等。2.准备圆柱体玩具若干。如积木、积塑、小棍棒、未用过的铅笔、万花筒等。</p><p>5、球体和圆柱体活动反思 球体和圆柱体活动反思 跟随我们幼儿园的“自主”理念，我们在设计教学活动时也充分考虑到幼儿的自主学习能力的培养，当然我在设计这节数学活动时也不例外。 本次活动的活动目标是： 1.通过观察、比较、探索活动，知道球体和圆柱体的主要特征。 2.初步感知圆柱体的多样性。 3. 在游戏中进一步巩固对球体和圆柱体的认识。 本。</p>