求一个数是另一个数的几

求一个数是另一个数的几Tag内容描述：<p>1、求一个数是另一个数的百分之几教学设计马琴教学目的：理解各种百分率的意义，并会正确灵活地列式计算。经历解答百分率应用题的过程，培养学生解决问题的能力。经历数学知识的实际应用，感受身边的数学知识，体会学数学、用数学的乐趣。教学重点：掌握百分率应用题的解答方法。教学难点：理解实际生活中百分率的意义。教学过程：一、复习旧知，引出新课：1、复习什么是百分数？2、在圆的单元测验中，六（1）班的达标率的44.7%，优秀率是23.08%，你能说说这两个百分数分别表示什么意思吗？3、六（4）班有40人，达标的人数有20人，优秀人数是。</p><p>2、求一个数是另一个数的几倍教学设计及反思教学内容：新人教版三年级上册教材第51页例2，练习十一第3、4题。教材分析：1、本课时是在学生学习了乘法计算及相关除法计算的基础上进行教学的。“倍”以一个新的概念，是一种数量之间的关系。通过对本课时内容的学习，初步建立倍的概念和简单的数学模型，有助于学生理解乘法的含义，拓宽应用乘法解决实际问题的范围与能力，培养数感，为今后学习分数、小数和百分数等相关知识奠定基础。2、教材为倍的认识提供了直观形象的情境图，以此引导学生认识一个数是另一个数的几倍，引出“倍”的含义，然。</p><p>3、绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 一.口述算式，并解答。 （）5的倍是多少？怎样列式？ （）把28平均分成4份，每份是几？ （）42里面有几个7？ （ ）个（ ）是（ ） 师 ： 生 ： 个（ ） 里面有（ ）个 就是的（ ）倍 5 2510 2 2 师 ： 生 ： 个（ ） 里面有（ ）个 就是的（ ）倍 （ ）个（ ）是（ ） 5 5315 3 3 就是的几倍？ 里面有（ ）个 师 ： 生 ： 列式为：2054 4 第一行 ： 第二行 ： 18里面有（ ）个6 18是6的几倍？ 列式：1863 （ ）个（ ）是（ ） 36 18 3 4 列式为：1644 绿色圃中小学教育网 http:/www.lspjy.com 小。</p><p>4、求一个数是另一个数的几倍的教学设计教学目标：1、理解“一个数是另一个数的几倍”的含义，建立“倍”的概念，初步掌握“求一个是另一个数的几倍是多少”的数量关系和解答方法；2、使学生经历将“求一个数是另一个数的几倍是多少”的实际问题转化为“求一个数里含有几个另一个数”的数学问题的过程，初步学会用转化的方法解决简单的问题实际问题，学会用自己的语言表达解答问题的大致过程；3、在操作、观察讨论等实践活动中，培养学生的动手操作能力、观察能力、分析能力，增强独立思考，合作交流的意识；4、通过学习使学生获取解决问题的。</p><p>5、求一个数是另一个数的几倍,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,口述算式，并解答。 （）5的倍是多少？怎样列式？ （）把28平均分成4份，每份是几？ （）42里面有几个7？,第一行：,第二行：,1份 标准,2份,6里面有（ 2）个3,6是3的（2）倍,6是3的2倍是什么意思？,6,3,第一行：,第二行：,9里面有（ 3）个3,9是3的（3）倍,9是3的3倍是什么意思？,3,9,第一行：,第二行：,3,12里面有（ 4）个3,12是3的（4）倍,12是3的4倍是什么意思？,12,第一行：,第二行：,要求第二行小棒根数是第一行的几倍，就是求10是5的几倍，也就是求10里边有几个5,列。</p><p>6、义务教育课程标准实验教科书数学二年级下册,求一个数是另一个数的几倍是多少,我会列式：,12里有几个4？,12 4 = 3,24 3 = 8,24里有几个3？,我会说：,3的4倍，就是（ ）个3，列式是（ ）。,4,34=12,求一个数的几倍是多少？,（用乘法）,抢答：,5的2倍，就是（ ）个5，列式是（ ）。,7的5倍，就是（ ）个7，列式是（ ）。,2,52=10,5,75=35,求一个数的几倍是多少？,义务教育课程标准实验教科书数学二年级下册,求一个数是另一个数的几倍是多少,自学提示： 1、先独自用小棒摆几架同样的飞机。 2、再在小组里说一说：你摆了几架飞机用了几根小棒？。</p><p>7、7.3 求一个数是另一个数的几倍1、24里面有（）个8，24是8的（）倍。 2、小明家养了18只小鸡，还养了3只鸭子。小鸡的只数是养的鸭的多少倍？3、去年我5岁，妈妈35岁。去年妈妈的年龄是我的几倍？4、一个公司买来羽毛球30个，排球5个，买来的羽毛球是排球的多少倍？答案：1. 3 32. 6倍3. 7倍4. 6倍。</p><p>8、第5课时求一个数是另一个数的百分之几的简单实际问题开心预习新课，轻松搞定基础。1. (1)光明小学六年级有学生160人，已经达到国家体育锻炼标准(儿童组)的有120人，占六年级学生人数的。(2)六(1)班今天有116名学生出勤，3名学生病假，1名学生事假。出勤的学生人数占全班总人数的。重难疑点，一网打尽。2. 商店运来葡萄80筐，运来香蕉40筐。(1)运来葡萄的筐数是香蕉的()%。(2)运来香蕉的筐数是葡萄的()%。3. 将问题和相对应的算式连接起来。第一车间有男职工80人，女职工50人。男职工是女职工的百分之几？ 80(8050)女职工是男职工的百分之。</p><p>9、苏教版五年级数学第1课时：求一个数是另一个数的几分之几 教学目标： 1、学会求一个数是另一个数的几分之几，感知分数不仅可以表示一个数量中部分与整体的关系，还可以表示两个数量之间的关系。 2、发展学生的数感。</p><p>10、求一个数是另一个数的几分之几 人教新课标五年级数学下册 复习 复习 复习 7 4 3 把 米平均分成 份 表示其中的 份 把 米平均分成 份 表示其中的 份 复习 1 5 3 3 5 1 涂色部分占 空白部分占 红彩带的长是黄彩带的几倍。</p>