求一个小数近似数

求一个小数近似数Tag内容描述：<p>1、四年级 求一个小数近似数 说课稿 文章来源 教师范文吧课件四年级 求一个小数的近似数 说课稿 一 说教材 一 教材和处理 求一个小数的近似数 是人教版教材四年级下册第四单元的内容 本节课是学生在了小数的意义和求一。</p><p>2、人教版四年级数学下 求一个小数近似数 说课稿 一 说教材 内容 求一个小数的近似数 是人教版第八册的内容 求一个小数的近似数在生产和日常生活有广泛的应用 这部分知识是在了小数的意义和小数的基本性质得基础上教学。</p><p>3、寺坪小学刘金玲 求一个小数的近似数 复习 1 省略最高位后面的尾数 求下面各数的近似数 并说一说你是怎样想的 9248910563159497620 90 500 1000 3万 10万 求整数的近似数 我们可以根据需要用 四舍五入法 省略十位 百位 千位 万位或亿位后面的尾数 复习 2 下面的里可以填上哪些数 28287 28万39480 40万24914 24万19567 20万 四舍 012。</p><p>4、求一个小数近似数第一课时说课稿文章来源教师范文吧课件www.Jsfw8.coM求一个小数的近似数第一课时说课稿一、说教材、内容求一个小数的近似数是人教版第八册的内容。求一个小数的近似数在生产和日常生活有广泛的应用。这部分知识是在了小数的意义和小数的基本性质得基础上教学的，是本套教材内容的第四单元。而本节课内容是这个单元的最后一节课，主要属于掌。</p><p>5、求一个小数近似数说课稿求一个小数的近似数说课稿一、说教材（一）教材：求一个小数的近似数是人教版教材四年级下册第四单元的内容，本节课是学生在了小数的意义和求一个整数的近似数的基础上进行的。这部分内容既是前面知识的延伸，又是和学生生活密切联系的一个内容，是教学中的一个重点。之前学生只认识简单的小数，通过学习求一个小数的近似数以后，学生知道了有些小数是精。</p>