秋一年级道德与法治上册

秋一年级道德与法治上册Tag内容描述：<p>1、第四单元 冬天到 乐趣多单元名称第四单元 冬天到 乐趣多课 题2、冬爷爷的提醒冬日健康园总第 27课时教学目标1、乐于参与冬季活动，有不怕寒冷的勇气，有坚持锻炼的信心。2、初步了解预防冬日疾病的基本方法。3、能够积极锻炼，增强体质，预防疾病。4、能够积极用各种办法搜集、整理冬日健康小知识，增强体质，预防疾病。教学重难点初步了解预防冬日疾病的基本方法，能够积极锻炼，增强体质，预防疾病。教学准备多媒体课件、视频等。教 学 过 程二次备课第二十七课时1、故事导入师：（讲述玲玲的故事）冬天到了，气温一天比一天低，但是玲。</p><p>2、表达谢意本课时教学目标和要求引导学生学会感恩，能够体会父母对他们的关爱，唤醒孩子们麻木的心灵，感受亲情的温暖，培养感恩意识。通过体验活动激发学生情感升华，学会感恩，以充满爱的心态去对待周围的人和事。教学重点培养感恩意识，学会感恩。教学难点在生活中学会感恩。主要教法先学后教，当堂训练主要学法自主学习、小组合作教学程序教 学 内 容一、谈话入题、走近感恩：师：同学们，生活中谁最疼爱我们？（板书：画一个爱心）生答：(板书：父母)生活中，爸爸妈妈最疼爱我们，他们给我们准备可口的饭菜，买好玩的玩具，漂亮的衣服。</p><p>3、我的寒假生活第 1 次活动主题我的寒假生活目标预设1、能将自己假期最快乐最精彩或最感人的事情写清楚。2、引导学生做生活的有心人，关注现实做好生活积累。重点难点指导细节描写，能够用生动具体的语言把丰富多彩的寒假生活表达出来教 法合作探究学 法自主交流活动准备教 师课件学 生师 生 活 动 过 程注意事项一、互动交流1、同学们，寒假结束了，我们又回到了学校学习。寒假已经过去了，大家过得愉快吗？有没有同学能说说这次寒假给你带来什么感受。高兴、愉快，无聊、没趣 现在请同学们回忆一下，寒假里发生的事情里，哪一件事给你留下。</p><p>4、第三单元 好习惯早养成第4课 不做小马虎第1课时 总第23-24课时课题：不做小马虎教学内容: 不做小马虎教学目标：1.做事情有认真负责的态度。2.初步养成做事认真细致的习惯。3.知道要认真完成自己承担的任务。4.学习使用交流、讨论等方法，体验探究的过程。教学重难点：知道要认真完成自己承担的任务，初步养成做事认真细致的习惯。教学准备：多媒体课件、视频。教学过程：一、故事导入引出“小马虎”（1）师：小朋友，今天老师给大家带来了一个新朋友，看看他是谁呢？（课件出示马小虎）向马小虎打个招呼吧！（2）师：马小虎今天要去种树，。</p><p>5、第三单元 好习惯早养成第3课 瞧我多精神第1课时 总第21课时课题：瞧我多精神教学内容: 看看我的精气神教学目标：1.有积极向上的精神面貌。2.初步养成良好的坐、立、行走习惯。3.学会坐、立、行走的正确姿势，知道姿势正确对身体的好处，并能够在生活中运用。4.尝试运用观察、体验、辨析等方法，经历探究过程。教学重难点：针对一年级小学生的年龄特点和生理心理发展特点，以学生熟悉的生活案例作为教学资源，运用现代化的教学手段，采用体验、表演、评价等 方式达成教学目标。教学准备：多媒体课件、视频。教学过程：一、激发兴趣，导入新。</p><p>6、第12课 北风吹，冬天到学情分析从学生的社会生活环境看,学生生活在南方，冬季时间短，较北方而言，季节特点不明显。从孩子的心理特点和认知程度上分析，初入学的孩子年龄小，对四季特征的认识和感受不深。学生只能看到本地的冬季特点，感受不到祖国广博的大地上不同的冬景。学生渴望了解冬季各地的不同风光。因此，本课针对上述学情分析，确定的教学重点是：引导学生感受冬天的季节特征，体验、发现冬天的乐趣。教学难点是：了解祖国各地不同的冬天及冬天到来对动植物活动与人类生活的影响。在突破重难点的过程中，教师应注意：关注儿童的。</p><p>7、第三单元 让我最温暖的地方2.和家人在一起教学目标：1. 懂得自己是家庭的一员，家人之间相亲相爱，组成了幸福一家人。2. 引导学生感悟家庭成员之间和谐相处是自己幸福的源泉。3. 通过交流和家人在一起的幸福时光，感受家人带给自己的快乐和幸福，从而激发学生爱父母、爱长辈、爱家庭的情感。教学重难点： 引导学生感受家庭生活的幸福，感悟家庭成员之间和谐相处是自己幸福的源泉。课前准备 学生准备 1.带一张自己家的生活照。2.水彩笔、画纸。 教师准备 1.搜集学生“全家福”电子照片。2.了解班级学生家庭情况，避免伤害个别学生。教学时。</p><p>8、14、健康过冬天教材分析：2016版部编教材道德与法治一年级上全部采用绘本形式进行教学，教学主题贴切儿童生活，以一年级儿童适应新生活为主，在教材中设计了以下几个栏目：活动栏、辨析栏、讨论栏、儿童歌谣、绘本故事。设计形式丰富多彩，改变了原教材中“道德权威式”的说教，采用更加适合儿童身心发展规律的直观性思维。新教材同时也对老师提出了更高的要求，教材中绘本内容较少，如何丰富活动内容，并对学生进行道德提升是教学中的难点，它给教师也留出更多的创意空间。健康过冬天一课是第四单元第二课第一课时，本课侧重培养学生感受。</p><p>9、第二单元 第3课 多彩的课外活动第1课时 总第13课时课题：多彩的课外活动教学内容: 七彩阳光大课间教学目标：1.乐于参加课间活动，能与同学和谐相处，互相帮助。2.与同学分享参与课间活动的快乐。3.拓展思维，合作编制简单的游戏活动，大胆对游戏进行创新。教学重点：乐于参加课间活动，能与同学和谐相处，互相帮助。教学准备：学生收集有同学课间游的资料（文字、图片、音频等）教师准备：多媒体课件教学过程：一、导入新课看图片，猜游戏。多媒体展示大课间的画面，学生猜活动名称。（如广播操、集体舞、跳绳、踢毽子、羽毛球等活动）师。</p><p>10、我的身体什么样本课时教学目标和要求1.学习认识自己的身体，了解身体在自己生活中的重要用。2引导学生体验自己的身体各部分的作用。3感受身体各部分的好处，建立爱护自己身体的意识。教学重点认识自己的身体，引导学生体验自己的身体各部分的作用。教学难点认识自己的身体的作用。主要教法先学后教，当堂训练主要学法自主学习、小组合作教学程序教 学 内 容一、板书课题，出示学习目标1.板书课题;我的身体什么样。2.出示学习目标：我能认识自己的身体各部分名称，感受身体各部分的好处。二、自学指导：请同学们和老师一起做游戏，认识我们。</p><p>11、3.家人的一天学习目标：1.做个小采访，了解一下家里人。2.了解家人的一天，体会父母的辛苦。3.学会做一些自己该做的事，替父母分担家务活。4.学习用实际行动表达对家人的感激与爱。教学重难点：1.了解家人的一天，体会父母的辛苦。2.学习用实际行动表达对家人的感激与爱。教学课时：三课时教学准备：课前小采访教学过程:第一课时1、 谈话导入师：孩子们，生命是父母赋予我们的第一样东西，而家是父母给予我们的第二样东西，因为有家，我们才会感到？生：温暖、幸福、安全、可靠。师：说得真好！可你们知道爸爸妈妈为了家付出了来了多少艰。</p><p>12、教学计划周 次内 容备 注1一、我是小学生啦 1、开学第一天222、拉拉手，交朋友233、我认识您了244、上学路上25二、校园生活真快乐 5、我们的校园266、校园里的号令277、课间十分钟288、上课了29期 中210三、家中的安全与健康 9、玩得真开心21110、吃饭有讲究21211、别伤着自己21312、早睡早起 214四、天气虽冷有温暖 13、美丽的冬天21514、健康过冬天21615、快乐过新年21716、新年的礼物218期末复习2五九七农场小学教师教学工作计划表（道德与法治）学科 （一）年级 授。</p><p>13、第二单元 学校生活真快乐单元名称第二单元 学校生活真快乐课 题上课真高兴上课了总第 11 课时教学目标1、知道课堂上要认真学习，高高兴兴地学习。2、了解课堂的规则，养成课堂上守规则的行为习惯。3、探究课堂上正确的做法，树立课堂规则意识。教学重难点了解课堂的常见规则，认真的学，高兴地学。教学准备多媒体课件教 学 过 程二次备课第十一课时1、激发兴趣，导入新课师：同学们，你们听，这是什么声音？（播放各种声音，如海浪的声音、汽车的声音、小鸟的声音、学校的铃声）师：是呀！这是我们学校上课铃的声音，听到这样的声音我们就。</p><p>14、4、不做小马虎教学目标：1、做事情有认真负责的态度。2、初步养成做事认真细致的习惯。3、知道要认真完成自己承担的任务。4、学习使用交流、讨论等方法，体验探究的过程。教学重难点：知道要认真完成自己承担的任务，初步养成做事认真细致的习惯。 教学课时：一课时教学过程：一、歌舞导入，表演唱粗心的小画家1、听歌曲粗心的小画家2、提问：这首歌中的丁丁是个怎样的孩子？有个孩子比他还要马虎呢二、认识“马虎”1、他的名字叫做马小虎，马小虎今天要去种树，咱们大家一起跟他去种树吧！仔细看图，谁来讲讲这个故事？你认为马小虎是个。</p><p>15、保护牙齿一、教学目的1、了解有关牙齿的基本知识，知道保护牙齿的重要性。学习如何保护牙齿，如何预防龋齿。2、认识牙齿的重要性，掌握正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的好习惯，让学生终身拥有洁白健康的牙齿。二、准备活动：教师：课件、牙齿模型、保健牙刷学生：搜集与保护牙齿相关的资料三、教学重点、难点：重点：了解如何保护牙齿。难点：掌握正确的刷牙方法。四、教学过程：师：嘿！大家好！师：我给大家猜个谜语：上下两队兵，守在大门口，谁要跑进来，必定碎成粉。（打人体一器官），谜底是（牙齿）。对，是牙齿！师：我再给大家猜。</p><p>16、8 上课了8、 上课了教学目标：认知：1知道课堂纪律的基本要求。2懂得课堂纪律的重要性，能用正反事例说明上课要遵守纪律。情感：1愿意遵守课堂纪律。2对不遵守纪律的行为不满。行为：1听到上课铃声立即进教室。2上课不随便说话；要发言，先举手；不做与学习无关的事；不影响别人学习。教学重点：提高学生的道德认识，使他们知道课堂纪律的基本要求，懂得人人遵守课堂纪律，大家才能学 教学难点：上课守纪律的重要性。教育过程：一、想一想（通过学生的实际体验，使他们知道上课要守纪律。）1思考：同学们，上课时人人守纪律，大家学习得怎。</p><p>17、6、我家的亲戚教学目标：1.认识主要亲戚关系和称谓。 2.学习怎样与亲戚交往。3.在与亲戚的交往中体验亲情。教学重点：在与亲戚交往中体验亲情。教学准备：学生与亲戚的合影、亲情卡、课件。 教学过程：导入：1.很高兴能在这样温馨快乐的气氛中和大家一起上一堂有意义的课。我看见每位同学的小脸上都笑嘻嘻的，是不是还沉浸在春节的快乐中啊？2.说说过春节，你高兴吗？（学生畅所欲言）3.对啊，春节是我们中国人最重大的传统节日。除了同学们刚才讲到的，春节还有一个特点：它是我们家人团聚的日子。在这个节日里，无论在多远的地方，人们。</p>