求亿以内数的近似数

求亿以内数的近似数Tag内容描述：<p>1、求亿以内数的近似数课 题求亿以内数的近似数编写教师授课时间第7课时审核人学习内容教材第13页例7学习目标1、使学生理解准确数和近似数的含义，知道它们与日常生活的联系。2、学会用“四舍五入”法把一个亿以内数的万位后面的尾数省略，求出它的近似数。重点难点掌握用“四舍五入”法求近似数的方法。环节学 案导 案自主学习一、复习旧知、求下面各数的近似数（省略百位后面的尾数）。5290 1009 557 7942、将下面各数改写成用“万”作单位的数。4200000=（ ）万 3009=（ ）万（1） 探究新知1、 什么叫“四舍五入”到万位？怎样“四舍五入。</p><p>2、四年级上册 第1单元 大数的认识 第6课时 求亿以内数的近似数 一 填空题 1 我国珠穆朗玛峰的高度约是8844米 上海约有16737700人 一个人的血管总长约是40000000米 我的体重是52千克 其中 是准确数 是近似数 2 一个数。</p><p>3、2018四年级上册数学 求亿以内数的近似数 教案 2018四年级上册数学 求亿以内数的近似数 教案 求亿以内数的近似数 教学内容 教材第13页例7 做一做及相关练习 教学目标 知道近似数的含义 理解 四舍五入 法 会将非整万。</p><p>4、求亿以内数的近似数 第一单元 大数的认识 一 创设情境 引入新课 一 认识近似数 二 探究新知 一 求近似数 二 探究新知 一 求近似数 12756 10000 20000 15000 1389000 1389000 12756 二 探究新知 二 理解 四舍五入 法 12756 10000 20000 15000 1389000 1389000 12756 千位上2小于5 把它和右面的数全舍去 改。</p><p>5、第 1 页 共 2 页 教后记教后记 求亿以内数的近似数求亿以内数的近似数 教学反思教学反思 教学随笔 将非整万的数用 四舍五入 的方法 改写成以 万 作单位的近似数是教学中的难点 因 此本课的教学显得很重要 故在上课前我又大幅度地 修改了我的教案 我首先出示这样两条信息 人体的骨头有 206 块 一个人的血管总长度约 40000000 米 让学生区 分近似数与精确数 学生会说出近似数一般有约 接。</p><p>6、求亿以内数的近似数,人教版数学四年级上册,单 位：阳春市圭岗学校 教 师：谢 佩 玲,游戏：猜数,阳春市2016年总人口：882351人，大约？万人。,说一说,求亿以内数的近似数,例7在生产和生活中，人们经常使用近似数。,（一）活动一：在数线图上找出这两个数的大概位置，并描出来。（小组合作讨论）,12756,20000,1389000,1390000,绿色圃中学资源网htt。</p>