气温的变化教案

气温的变化教案Tag内容描述：<p>1、第二节 气温的变化与差异 教学整体设计【教学目标】1.了解气温观测的相关知识，能计算某地的日平均气温。2.运用气温日变化曲线图，说出某地一天内最高气温、最低气温，能计算气温的日较差。3.运用气温年变化曲线图，说出最热月均温、最冷月均温，能计算气温的年较差。 4.运用气温资料，绘制气温年变化曲线图，并归纳某地气温的年变化特点。5.通过气温观测，培养气象观测兴趣和求真求实的科学态度。【教学模式】问题导学【教学方法】自学法、小组讨论法【教具准备】多媒体图片、温度计教学过程设计教学环节教师活动学生活动教学意图情景导。</p><p>2、气温的变化 【教学目标】 1学会绘制气温曲线，掌握气温曲线图的阅读技巧。 2利用气温曲线图分析气温的变化规律。 【教学重点】 运用气温曲线图分析气温的变化规律。 【教学难点】 气温曲线图的判读技巧。 情景。</p><p>3、气温的变化 教学目标 1 学会绘制气温曲线 掌握气温曲线图的阅读技巧 2 利用气温曲线图分析气温的变化规律 教学重点 运用气温曲线图分析气温的变化规律 教学难点 气温曲线图的判读技巧 情景导入 生成问题 话题导入。</p><p>4、第1课时 气温的变化 教学目标 1 学会绘制气温曲线 掌握气温曲线图的阅读技巧 2 利用气温曲线图分析气温的变化规律 教学重点 运用气温曲线图分析气温的变化规律 教学难点 气温曲线图的判读技巧 情景导入 生成问题 话。</p><p>5、第四章气温的变化与差异 第1课时 课型 新授课 课标要求 1 阅读世界年平均和1月 7月平均气温分布图 归纳世界气温分布特点 2 运用气候资料 绘制气温曲线 说出气温随时间的变化特点 教学目标 1 知识与技能 阅读世界年平。</p><p>6、气温的变化 课题 气温的变化 课型 新授 课时序数 备课人 审核人 授课人 授课 日期 课 标 解 读 与 教 材 分 析 课标要求 通过读图 叙述世界气温变化 使用气温资料 绘制气温曲线图 教学内容分析 本节考查内容主要包。</p><p>7、第二节气温的变化与分布第1课时气温的变化教学目标知识与技能学会使用气温资料,绘制气温曲线图,并能读出气温的变化规律。过程与方法目标培养学生读图,用图及简单的绘图能力。情感态度与价值观使学生体会气温与生产、生活的关系。教学重点学会阅读气温变化曲线图及气温分布图。教学难点理解气温的变化规律教学准备教师可在上本节课前将学生分成三组(每组选出。</p><p>8、2019版七年级地理上册 3.2气温的变化与分布（第1课时气温的变化）教案 （新版）新人教版知识与技能1知道气温及测定方法。2能用气温曲线图，说明气温的日变化和年变化的规律。过程与方法1通过读图分析，认识气温的日变化和年变化。2初步学会阅读和绘制气温曲线图，培养学生观察、分析、推理和独立思考、探究问题的能力。情感、态度与价值观联系生活中的气温变。</p>