气温和降水教案

气温和降水教案Tag内容描述：<p>1、1 气温和降水气温和降水 课课 题题第四章第四章 第二节第二节 气温和降水（气温和降水（3 3）主备人主备人 教学目标教学目标 1.知道气候资料的不同表示方法。 2.学会绘制气温曲线图和降水柱状图。 3.能利用不同的气候资料描述气候（气温、降水）特点。 重重 点点教学目标 2、3难点难点教学目标 2、3 预设流程预设流程个性化设计个性化设计 一、自主学习一、自主学习 阅读课本 76、77 页的内容，完成以下任务。 1.气候资料的表示方法有哪些？ 2.课本 72 页的图 4-9、75 页的图 4-14，它们属于哪种气候资料表示形式？ 课本 77 页图 4-15、图。</p><p>2、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求4.2 气温和降水一、教学目标1掌握气温的变化及其测定方法。2了解世界年平均气温的分布及其规律。3掌握降水、降水量的测定方法及降水的条件、类型。4了解世界年平均降水量分布及分布的差异。5掌握气温曲线和降水柱状图的绘制及应用。6了解等温线图和等降水量线图。二、教学重难点1. 气温的年变化、世界气温分布规律。2.世界年平均降水量的分布差异。3.等温线和等降水量线图。三。</p><p>3、教学资料参考范本七年级地理上册 气温和降水教案 中图版撰写人：__________________时 间：__________________教学要求知识目标:通过阅读等温线、等降水量线分布图，了解我国冬、夏气温分布特点以及降水分布特点，培养学生判读、分析等值线分布图的技能。初步学会分析气温和降水特点的形成原因。能力目标:了解我国温度带及干湿地区的划分依据及划分地区等，使学生进一步明确我国地理环境的巨大差异性。情感与价值观:了解我国的气候特征，培养学生分析气候特征的技能。使学生明确气候也是一种资源，而且是我国非常丰富的自然资源，但同时我。</p><p>4、______________________________________________________________________________________________________________ 第二章 多样的世界气候 第一节 世界的气温和降水（1） 一、教学设计思想 教材分析： 气温和降。</p><p>5、4 2 气温和降水 一 教学目标 1 掌握气温的变化及其测定方法 2 了解世界年平均气温的分布及其规律 3 掌握降水 降水量的测定方法及降水的条件 类型 4 了解世界年平均降水量分布及分布的差异 5 掌握气温曲线和降水柱状。</p><p>6、第二节 气温和降水 教学目标 1 知识与技能 1 了解降水的定义 能判断降水的形式 2 了解降水的形成 3 能够绘制降水量柱状图 并能判读降水量柱状图 2 过程与方法 1 通过实验演示 学生演示降水形成过程 微课演示降水量。</p><p>7、第二节 气温和降水 教学目标 一 掌握气温对自然环境的影响 二 总结世界年平均气温分布规律 三 掌握降水的三大规律 重点 难点 根据图片分析世界年平均气温分布规律 根据气候资料的表示方法分析气温和降水情况 自己会。</p><p>8、第3课 气温和降水教案 教学目标 1 了解我国气温的分布特点 知道0等温线通过的地区 2 了解温度带的划分标准和范围 3 了解我国降水的时空分布特点 4 理解干湿地区的划分 教学重点 我国降水的时空分布特点 教学用具 中。</p><p>9、第二节 气温和降水 一 教学目标 1 阅读世界年平均1月 7月平均气温分布图 归纳世界气温分布特点 2 阅读世界年降水量分布图 归纳世界降水分布特点 3 运用气温 降水量资料 绘制气温曲线图和柱状图 说出气温与降水量随。</p><p>10、第二节 气温和降水一、教学目标：1. 阅读世界年平均1月、7月平均气温分布图，归纳世界气温分布特点。2. 阅读世界年降水量分布图，归纳世界降水分布特点。3. 运用气温、降水量资料，绘制气温曲线图和柱状图，说出气温与降水量随时间的变化特点。4. 了解气温和降水的测量仪器和读法、测定方法、单位5. 掌握世界主要降水类型的成因、分布特点和示意图。二、教学重点和难点：教学。</p><p>11、第二节 气温和降水 教案 第1课时 教学目标 1 知道气温的测定方法及气温的变化 2 理解等温线的含义 3 学会阅读世界平均气温分布图并能总结出世界气温的分布规律 教学重难点 1 世界年平均气温的分布 2 等温线分布图。</p><p>12、第二节 气温和降水教案 茌山学校 李汝喜 2017 11 20 教学目标 知识与技能 1 了解气温的测定方法 降水及降水的类型 降水量的观测方法 2 了解等温线和等降水量的含义 掌握阅读 等温线分布 图 降水量分布 图的正确方法 并能总结出气温地区分布的规律和降水地区分布的规律 3 能根据气温和降水的数字资料 绘制出气温变化曲线图和降水量逐月分配图 并依据这些气候资料说出气候特点 过程与方法 通过。</p><p>13、第四章第二节气温和降水 教学目标 1 了解气温的含义及测定方法 2 学会等温线分布图的判读方法 3 知道降水及降水的类型 4 学会等降水量分布图的判读方法 并分析归纳世界降水分布特点 5 能运用气温和降水资料 绘制出气温变化曲线图和降水量逐月分配图 并能依据图示分析气温和降水的时间变化规律 学情分析 1 经过一年的学习 学生具备了基本的绘图 读图 析图的能力 2 教材在内容编排上注重学生的发展。</p><p>14、用心 爱心 专心 1 第第 3 3 课课 气温和降水教案气温和降水教案 教学目标教学目标 1 了解我国气温的分布特点 知道 0 等温线通过的地区 2 了解温度带的划分标准和范围 3 了解我国降水的时空分布特点 4 理解干湿地区的划分 教学重点教学重点 我国降水的时空分布特点 教学用具教学用具 中国 1 月气温分布图 中国 7 月气温分布图 中国年降水量分布图 教学过程教学过程 教师活动学生活动 1。</p><p>15、第二节 气温和降水教案（第1课时）教学目标：1、知道气温的测定方法及气温的变化。2、理解等温线的含义。3、学会阅读世界平均气温分布图并能总结出世界气温的分布规律。教学重难点：1、世界年平均气温的分布。2、“等温线分布图”的判读。教学方法：自主学习、合作探究、以图析文、理论联系实际、对比分析、归纳总结。教学过程：一、创设情境，导入新课：出示。</p>