欢迎来到人人文库网! | 帮助中心 人人文档renrendoc.com美如初恋!
人人文库网

气温和降水学案无答案

第4章 第2节 气温和降水 学习 目标 气温的定义 观测 世界气温分布规律 总结年平均气温分布规律 比较一月 七月平均气温分布图的不同 重点 世界气温分布规律 年平均气温分布规律 一月 七月平均气温分布图 难点 等温线。第4章 第2节 气温和降水 学习 目标 气温的定义。世界气温分布规律。

气温和降水学案无答案Tag内容描述:<p>1、第4章 第2节 气温和降水 学习 目标 气温的定义 观测 世界气温分布规律 总结年平均气温分布规律 比较一月 七月平均气温分布图的不同 重点 世界气温分布规律 年平均气温分布规律 一月 七月平均气温分布图 难点 等温线。</p><p>2、3 2 气温和降水 课程目标 1 了解我国冬 夏气温分布特点及降水的时间和空间变化规律 2 通过合作探究学会分析某地气温年变化图和降水量年变化柱状图进而了解我国冬 夏气温分布的特点和我国降水量的时空间分布规律 3。</p><p>3、第二节 气温和降水 一 一 气 温 学习目标 1 知道气温的测量方法及气温的日变化 年 内 变化 并能绘制气温变化曲线图 2 理解等温线的含义 3 学会阅读世界年均温分布图 说出世界气温的分布规律 课前预习 一 气温 1 概。</p><p>4、第二节 气温和降水 一 温馨提示 学习目标 1 阅读世界年平均1月 7月平均气温分布图 归纳世界气温分布特点 2 阅读世界年降水量分布图 归纳世界降水分布特点 3 运用气温 降水量资料 绘制气温曲线图和柱状图 说出气温与。</p><p>5、气温和降水 课 题 气温和降水 年 级 八年级上册 课 型 新授 学 习 方 法 学 习 内 容 学 法 总 结 请同学们仔细阅读本课学习目标 做到 知己知彼 在下面的学习过程中有的放矢 请同学们根据要求 细心阅读课本 仔细填。</p><p>6、第4章 第2节 气温和降水 学习 目标 气温的定义,观测;世界气温分布规律。 总结年平均气温分布规律,比较一月、七月平均气温分布图的不同 重点 世界气温分布规律,年平均气温分布规律,一月、七月平均气温分布图 难点 等温线 学 习 过 程 一、激情导入:今天冷热情况,什么是气温呢? 二.自学指导:读P60页,气温的差异导致? 交流研讨:造成自然景观和生存环境差异因素是?分小组完成。 质疑答疑:世界。</p><p>7、第二节 气温和降水一温馨提示【学习目标】1. 阅读世界年平均1月、7月平均气温分布图,归纳世界气温分布特点。2阅读世界年降水量分布图,归纳世界降水分布特点。3运用气温、降水量资料,绘制气温曲线图和柱状图,说出气温与降水量随时间的变化特点。4了解气温和降水的测量仪器和读法、测定方法、单位5. 掌握世界主要降水类型的成因、分布特点和示意图。【学习重点。</p><p>8、第二节 气温和降水(一) 一、气 温【学习目标】 1、知道气温的测量方法及气温的日变化 年(内)变化,并能绘制气温变化曲线图2、理解等温线的含义3、学会阅读世界年均温分布图,说出世界气温的分布规律【课前预习】(一)气温1、 概念:指空气的温度,常用 (oC)表示看书p72活动“气温的测定”,了解气温的测定及日平均气温、月平均。</p><p>9、气温和降水课 题气温和降水年 级八年级上册课 型新授学 习 方 法学 习 内 容学 法 总 结请同学们仔细阅读本课学习目标,做到“知己知彼”,在下面的学习过程中有的放矢。请同学们根据要求,细心阅读课本,仔细填写。相信自己,你能行的!请同学们分组,各抒己见,阐明你的观点和理由,取长补短,达成共识并找出代表展示你们。</p><p>10、第四章 第二节 气温和降水一、抽测反馈1、世界上最炎热的大陆是 ,最寒冷的大陆是 ,除南极洲以外,世界平均气温分布的规律是从 向逐渐递减。年平均气温大于20的地区是2、同纬度地区,海洋与陆地相比,夏季,陆地气温(高于或低于)海洋气温;冬季,陆地气温(高于或低于)海洋气温。二、学习目标:1、了解降水形成的条件,掌握三种降水类型。2、了解降水的测定方法3、能。</p>
【气温和降水学案无答案】相关DOC文档
河南省淮阳县西城中学七年级地理上册 3.2 气温和降水学案(无答案) 中图版.doc
七年级地理上册 4_2 气温和降水学案2(无答案)(新版)湘教版.doc
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

网站客服QQ:2881952447     

copyright@ 2020-2025  renrendoc.com 人人文库版权所有   联系电话:400-852-1180

备案号:蜀ICP备2022000484号-2       经营许可证: 川B2-20220663       公网安备川公网安备: 51019002004831号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网,我们立即给予删除!