气象学与气候学教学课件

气象学与气候学教学课件Tag内容描述：<p>1、上节课重点回顾： 1、假绝热过程及焚风的形成原理 2、大气稳定度的判定 则不稳定 则 则 稳定 中性 不稳定 稳定 中性 不稳定 稳定 中性 不稳定 稳定 中性 3、对流不稳定的发生原理 热力学方程对时间求导 局地温度变化 不考虑气压的局地变化和平流变化，仅考虑气压由于 上升或下降运动而发生的改变 个别变化：空气块运动过程中，其本身的要素随时间的变化 局地变化：由于空气运动或其他原因，某固定地点的要素发 生的变化 平流变化：由于空气水平运动，引起某地要素随时间 的变化 影响气温局地变化的因素 平流变化垂直运动非绝热加热 对于短。</p><p>2、上节课重点回顾： 1、地面热量平衡方程：R+LE+P+A=0 R为地面辐射差额 LE为潜热：L蒸发潜热，E蒸发量 P为感热：湍流显热交换 A为地表面与下层间的热传输量B和平流输送量C之和 2、 3、干绝热过程和位温、湿绝热过程 泊松方程 假绝热过程和假相当位温 假绝热过程：湿空气块上升，饱和前按干 绝热直减率上升，达到饱和并凝结后，产 生降水，气块水汽含量减少，下降过程按 干绝热直减率增温，气块回到原高度时， 温度高于初始温度，是不可逆过程。 假相当位温：湿空气中的水汽完全凝结并 全部脱离气块，再按干绝热直减率下降到 1000hPa高度时的。</p><p>3、上节课重点回顾： 1、台风的结构、水平气流和垂直气流 2、水汽、冰雪、云量、二氧化碳正负反馈 3、季风的特点，季风的分类 4、青藏高原对气温、降水、风的影响 正常年份，东南太平洋有高压，西太印尼地区有低压，形成 Walker环流，低层有东风。西太地区空气辐合上升，积雨云降水 ，东太地区空气下沉辐散，气候干燥。低层东风的风应力的作用 使表层温暖海水向西太地区集中，而南美西海岸海水辐散，引起 冷海水上翻。海水温度东低西高，维持了Walker环流的上升和下 沉支。 La Nina年，低层东风异常强劲，加强了海水上翻，使得东太海区 更加。</p><p>4、上节课重点回顾： 1、大气的垂直结构，温度随高度的变化情况 2、理想气体状态方程 3、大气静力学方程 物理意义：气体的压强与密度和温度成正比 4、压高公式的应用 本节课重点： 1、位势高度的含义 2、气象的基本要素 理解等压面和等高线，风速风向，露点温度 3、太阳辐射、地面和大气辐射、地面热量收支 重力位势：设海平面的位势为0，把单位质量物体从平均海面 上移到z高度处作的功 单位：J/kg 1个位势米（1gpm）：当g=9.80665m/s2时，使单位 质量物体抬升1米，克服重力所做的功（9.80665J/kg ） 位势高度与几何高度的数值几乎相同，但意。</p><p>5、上节课重点： 1、地转风的表达式 方向：背风而立，右手高压 2、梯度风 方向：平行于等压线（或等高线），满足背风而立，右 手高压 北半球，气旋中心是低压，反气旋中心一般是高压 气旋的梯度风小于地转风，反气旋的梯度风大于地转风 热成风实质上是等压面坡度随高度变化的反映，是由气层 内水平方向温度分布不均匀造成的（斜压大气） 温压线平行 温压线不平行 热成风反映了气层温度的水平分布情况 根据压高公式，温度高的气层等压面之间的距离较大 那么根据热成风的方向和大小可以判断各层等压面的坡度情况 冷暖 p2 p1 H H 热成风原理的应。</p><p>6、上节课重点回顾： 1、大气的垂直结构，温度随高度的变化情况 2、理想气体状态方程 3、大气静力学方程 物理意义：气体的压强与密度和温度成正比 4、压高公式的应用 本节课重点： 1、位势高度的含义 2、气象的基本要素 理解等压面和等高线，风速风向，露点温度 3、太阳辐射、地面和大气辐射、地面热量收支 重力位势：设海平面的位势为0，把单位质量物体从平均海面 上移到z高度处作的功 单位：J/kg 1个位势米（1gpm）：当g=9.80665m/s2时，使单位 质量物体抬升1米，克服重力所做的功（9.80665J/kg ） 位势高度与几何高度的数值几乎相同，但意。</p><p>7、气象学与气候学 朱坚 jianzgpyahoo.com 8周（16节课），9章内容 本节课要点 1、认识气象及其发展史 2、大气的组成和结构 3、大气的状态方程、静力学方程 4、大气的要素 大气圈 (Atmosphere) 水圈 (Hydrosphere) 冰雪圈 (Cryosphere) 岩石圈 (Lithosphere) 生物圈 (Biosphere) 气象学(meteorology)：研究大气中各种物理、 化 学的性质、 现象及其变化规律，以揭示大气中的 各种物理、 化学现象和过程的发生发展本质 气象学的发展简史 萌芽时期中国和希腊 天行有常 风、云、雨、雪、虹、霞、龙卷、雷暴等文字记录 二十四节气和七十二候 朝霞。</p><p>8、上节课重点回顾：,1、地面热量平衡方程：R+LE+P+A=0R为地面辐射差额LE为潜热：L蒸发潜热，E蒸发量P为感热：湍流显热交换A为地表面与下层间的热传输量B和平流输送量C之和,2、3、干绝热过程和位温、湿绝热过程,泊松方程,假绝热过程和假相当位温,假绝热过程：湿空气块上升，饱和前按干绝热直减率上升，达到饱和并凝结后，产生降水，气块水汽含量减少，下降过程按干绝热直减率增温，气块回到原高度时，温度。</p><p>9、上节课重点回顾：1、温带急流和副热带急流,温带急流：冬40-60N，夏70N，300hPa附近，平均风速45-55m/s。,副热带西风急流：冬25-32N，夏北移10-15；200hPa附近。平均风速：冬60m/s，夏较弱。,2、冷锋、暖锋、准静止锋、錮囚锋的定义,冷式锢囚锋：冷锋后的冷气团比暖锋前的冷气团更冷,暖式锢囚锋：暖锋前的冷气团比冷锋后的冷气团更冷,錮囚锋天气特征：錮囚锋降水保留原先。</p><p>10、上节课重点回顾：1、假绝热过程及焚风的形成原理2、大气稳定度的判定,3、对流不稳定的发生原理,热力学方程对时间求导,局地温度变化,不考虑气压的局地变化和平流变化，仅考虑气压由于上升或下降运动而发生的改变,个别变化：空气块运动过程中，其本身的要素随时间的变化,局地变化：由于空气运动或其他原因，某固定地点的要素发生的变化,平流变化：由于空气水平运动，引起某地要素随时间的变化,影响气温局地变化的因素。</p><p>11、上节课重点回顾：1、大气的垂直结构，温度随高度的变化情况,2、理想气体状态方程,3、大气静力学方程,物理意义：气体的压强与密度和温度成正比,4、压高公式的应用,本节课重点：1、位势高度的含义2、气象的基本要素理解等压面和等高线，风速风向，露点温度3、太阳辐射、地面和大气辐射、地面热量收支,重力位势：设海平面的位势为0，把单位质量物体从平均海面上移到z高度处作的功,单位：J/kg,1个位势米（1gp。</p><p>12、上节课重点回顾：1、位势高度的物理意义2、等压面、等高面3、露点温度的含义及物理意义4、太阳辐射在大气中的减弱,等压面上用等高线表示气压场型等高面上用等压线表示气压场型,露点越高，水汽含量越多，湿空气越接近饱和,吸收、散射、反射,空气分子云滴和尘埃,地面和大气辐射的波长在3120m之间，属于红外或者远红外辐射,地面和大气辐射,大气辐射：大气吸收绝大部分的地面辐射，同时也放射辐射能大气辐射一部分。</p><p>13、课堂练习： 已知30N某处850hPa等压面上两等高线之间的距离450km,并且850hPa和500hPa之间气层的平均温度梯度为1C/100km,梯度方向指南方。试问500hPa上的地转风速是多少，风向如何？,450km,1480,1500,温度梯度朝南，南高北低，热成风朝东，又850hPa地转风朝东，因此500hPa地转风朝东,Vg850,VT,大气环流,大气环流：地球大气较大空间范围、较长时间尺度上的空气流动，及其对地球大气热量、动量、能量和水汽的全球输送 形成的主要因子 太阳辐射 地球自转 地表性质：海陆差异、地形起伏,太阳辐射 地球各纬度所接受的太阳辐射强度不同，高低纬度。</p><p>14、上节课重点回顾： 1、温带急流和副热带急流, 温带急流：冬40-60N，夏70N，300hPa附近，平均风速45-55m/s。, 副热带西风急流：冬25-32N，夏北移10-15；200hPa附近。平均风速：冬60m/s，夏较弱。,2、冷锋、暖锋、准静止锋、錮囚锋的定义,冷式锢囚锋：冷锋后的冷气团比暖锋前的冷气团更冷,暖式锢囚锋：暖锋前的冷气团比冷锋后的冷气团更冷,錮囚锋天气特征： 錮囚锋降水保留原先两种锋段的降水特征，并且由于錮囚作用促使上升，利于云层变厚、降水增加、雨区范围扩大。 錮囚锋过境后，一般情况气压升高，有小雨并逐渐转晴，温度视冷暖錮囚锋而。</p><p>15、上节课重点回顾：1、大气的垂直结构，温度随高度的变化情况,2、理想气体状态方程,3、大气静力学方程,物理意义：气体的压强与密度和温度成正比,4、压高公式的应用,本节课重点：1、位势高度的含义2、气象的基本要素理解等压面和等高线，风速风向，露点温度3、太阳辐射、地面和大气辐射、地面热量收支,重力位势：设海平面的位势为0，把单位质量物体从平均海面上移到z高度处作的功,单位：J/kg,1个位势米（1gp。</p><p>16、课堂练习 已知30 N某处850hPa等压面上两等高线之间的距离450km 并且850hPa和500hPa之间气层的平均温度梯度为1 C 100km 梯度方向指南方 试问500hPa上的地转风速是多少 风向如何 450km 1480 1500 温度梯度朝南 南高北低 热成风朝东 又850hPa地转风朝东 因此500hPa地转风朝东 Vg850 VT 大气环流 大气环流 地球大气较大空间范围 较长时。</p><p>17、上节课重点回顾： 1、台风的结构、水平气流和垂直气流 2、水汽、冰雪、云量、二氧化碳正负反馈 3、季风的特点，季风的分类 4、青藏高原对气温、降水、风的影响,正常年份，东南太平洋有高压，西太印尼地区有低压，形成Walker环流，低层有东风。西太地区空气辐合上升，积雨云降水，东太地区空气下沉辐散，气候干燥。低层东风的风应力的作用使表层温暖海水向西太地区集中，而南美西海岸海水辐散，引起冷海水上翻。海水。</p><p>18、气象学与气候学,朱坚 ,8周（16节课），9章内容,本节课要点,1、认识气象及其发展史,2、大气的组成和结构,3、大气的状态方程、静力学方程,4、大气的要素,绪论,气象学(meteorology)：研究大气中各种物理、 化学的性质、 现象及其变化规律，以揭示大气中的各种物理、 化学现象和过程的发生发展本质,气象学的发展简史,绪论,萌芽时期中国和希腊,天行有常,风、云、雨、雪、虹、霞、龙卷、雷暴等。</p>