七下新人教版语文

七下新人教版语文Tag内容描述：<p>1、杨绛,老王,她是一个慈祥、善良而又有很高文学造诣的老人。,文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，作者夫妇被认为是“反动学术权威”，但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中,写作背景,字词,伛攥惶恐荒僻塌败取缔骷髅翳滞笨愧怍,yzunhungptdklu。</p><p>2、杨绛 老王 她是一个慈祥 善良而又有很高文学造诣的老人 文章作于1984年 这是一篇回忆性的散文 作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段 当时正是 文化大革命 时期 作者夫妇被认为是 反动学术权威 但是 任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响 他照样尊重作者夫妇 由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中 写作背景 字词 伛攥惶恐荒僻塌败取缔骷髅翳滞笨愧怍 y zu nhu ngp t d k l。</p><p>3、教育精选-人教版七下语文课本第一单元1从百草园到三味书屋2爸爸的花儿落了3丑小鸭4诗两首5伤仲永写作口语交际综合性学习成长的烦恼第二单元6黄河颂7最后一课8艰难的国运与雄健的国民9土地的誓言10木兰诗综合性学习写作口语交际黄河。</p><p>4、第26课 猫,1.作者名片,2.背景介绍 猫是郑振铎从事文学创作的早期作品，适逢“五四”青年提倡自由平等、个性解放等思想，即使对不会说话的猫也应如此。他在这一时期的作品中，表现出新思想、新观念；表达出同情弱小无辜，谴责专制霸道，弘扬公道、民主、博爱的思想。,1.正音辨形 污涩( ) 怅然( ) 红绫( ) 一缕( ) 怂恿( ) qun( )伏 chn( )戒 n( )待 答案：s chn ln l sng 蜷 惩 虐,2.据义填词 (1)______________________：不经考虑，凭借个人的主观臆断轻易、随便地下结论。 (2)______________________：犯罪后害怕受制裁而逃走。 (3)_____。</p><p>5、第1课 隋朝的统一与灭亡一、知识要点A:隋的统一1. ___________年，___________夺取北周政权，建立___________，以___________为都城，杨坚就是___________。2. ___________年，隋文帝灭掉___________，统一全国，结束了______________________，顺应了____________________。</p><p>6、新人教七年级下重点成语复习汇总1、邓稼先杨振宁可(k)歌(g)可(k)泣(q)：值得歌颂，使人感动得流泪。可,值得.鲜(xin)为(wi)人(rn)知(zh)：很少人知道。鲜,少.当(dng)之(zh)无(w)愧(ku)：当得起某种荣誉或称号。锋(fng)芒(mng)毕(b)露(l)：锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。家(ji)喻(y)户(h。</p><p>7、第五单元 一 生字 17 紫藤萝瀑布 瀑 p 布 b 迸 bng 溅 jin 挑 ti o 逗 du 凝 nng 望 wng 繁 fn 密 m 笼 l ng 罩 zho 枯 k 槐 hui 遗 y 憾 hn 忍 r n 俊 jn 不 b 禁 j n 仙 xi n 露 l 琼 qing 浆 ji ng 18 一棵小桃树。</p><p>8、中考文言文总复习七年级下册一、解释加点词的含义答案1、世隶耕属于2、未尝识书具曾经3、父异焉对感到诧异4、自是指物作诗立就自是从此。就完成5、邑人奇之对感到奇怪6、稍稍宾客其父把当作宾客7、父利其然也认为有利可图8、日扳仲永环谒于邑人日每天。扳通“攀”，牵、引。谒拜访9、不使学使让10、不能称前时之闻相当11、泯然众人矣完全12、贤于材人远矣比13、则其受于者不至也被14、伤仲永哀伤、伤感15、养父母赡养16、或以钱币乞之有人17、从先人还家跟从18、卒之为众人卒最终19、如此之贤也（有）才能20、固众人本来21、即书诗四句写。</p><p>9、七年级语文下册字词复习第一单元一、攒cun成 拗o 确凿zo 菜畦q 桑葚shn 轻捷ji蟋蟀x shui 臃 肿yng zhng脑髓su 收敛lin相宜书塾sh 方正 博学b 秕谷b 蝉蜕tu人迹罕hn至 人声鼎dng沸 倜傥ttng缠络chn lu 宿儒s r 竹筛shi 鉴赏jin 觅食。</p><p>10、1 / 4 人教版七下语文教学反思 人教版七下语文教学反思 新课程标准积极倡导自主、合作、探究的学习方式。 这是课程标准四条基本理念中的第三条，它作为一种精神贯穿于课程标准的始终。课程标准规定，教学内容的确定，教学方法的选择，评价方式的设计，都应有助于这种学习方式的形成。根据这个要求，我在教学过程中努力做到以下几点： 第一，自主性。课程标准强调，语文学习是学生的个性化行为。在课堂上，充分发挥学生的主观能动性，让学生在课外充分预习的基础上，自己提出问题，自己解决问题。坚持让学生学习的过程成为主动建构知 识的。</p><p>11、第一单元1从百草园到三味书屋2爸爸的花儿落了3丑小鸭4诗两首5伤仲永写作口语交际综合性学习成长的烦恼第二单元6黄河颂7最后一课8艰难的国运与雄健的国民19土地的誓言10木兰诗综合性学习写作口语交际黄河，母亲河第三单元11邓稼先12闻一多先生的说和做13音乐巨人贝多芬14福楼拜家的星期天15孙权劝学写作口语交际综合性学习我也追“星”第四单元16社戏17安塞腰鼓18竹影19观舞记献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹20口技综合性学习写作口语交际戏曲大舞台第五单元21伟大的悲剧22荒岛余生23登上地球之巅24真正的英雄25短文两篇写作口语交际综合性学习漫。</p><p>12、1 从百草园到三味书屋 【记忆再现】 1.D 2.人迹罕至hn 人声鼎沸 dng 缠络lu 倜傥ttng 蟋蟀xshui 皂荚树 ji 斑蝥mo 鉴赏 jin 锡箔b盔甲ku 觅食m 3.系 x 联系 拗 ni 执拗 宿 s 宿舍 攒 zn 积。</p><p>13、人教版七下语文课本第一单元1从百草园到三味书屋2爸爸的花儿落了3丑小鸭4诗两首5伤仲永写作口语交际综合性学习成长的烦恼第二单元6黄河颂7最后一课8艰难的国运与雄健的国民9土地的誓言10木兰诗综合性学习写作口语交际黄河，母亲河第三单。</p><p>14、人教版七下语文课本第一单元1从百草园到三味书屋2爸爸的花儿落了3丑小鸭4诗两首5伤仲永写作口语交际综合性学习成长的烦恼第二单元6黄河颂7最后一课8艰难的国运与雄健的国民9土地的誓言10木兰诗综合性学习写作口语交际黄河，母亲河第三单。</p><p>15、人教版七下语文试题及答案一、知识积累与运用（16 分）1。找出每组中注音有错的一项并订正在题后的括号中。（4 分）（1）A。震悚（sng） B。疮疤（chung） C。孤孀（sung） （）（2）A。狼藉（j） B。诘问（ji） C。颓唐（tu） （）（3）A。取缔（d） B。嫉妒（j） C。文绉绉（zhu） （）（4）A。踌躇（zh） B。赋闲（f） C。搁下（g） （）语文试题 2。课文词语填空。（3 分）穷愁（）倒风（）苦旅变卖（）质（）沛流离低眉顺（）生死（）福3。请指出下列文字出自哪部名著，这段文字突出了主人公怎样的性格特点？（3 分）两三个星期的工。</p>