气压带和风

气压带和风Tag内容描述：<p>1、第二节气压带和风带教学目标知识与技能1.理解三圈环流与气压带风带的形成与模式。2.了解1月、7月北半球海陆气压形势。3.掌握季风环流是大气环流的重要组成部分。4.理解太阳辐射、大气环流、下垫面和人类活动对气候的影响。方法与过程1.运用对比、类比方法，在三圈环流示意图上理解、识记三圈环流、七个气压带、六个风带的特点。2.读“亚洲季风”图，会分析季风的形成，特别是东亚、南亚季风的形成。3.读1月、7月海平面等压线图，分析北半球海陆气压形势。4.应用综合分析法分析不同气候类型气温和降水的特点、气候变化的原因。情感态度与价。</p><p>2、气 压 带 和 风 带,第二章 地球上的大气,爱弄PPT的老范,目录,三圈环流,假设: 大气在均匀的地表运动 不考虑太阳直射点移动 不考虑地转偏向力 只考虑高低纬度间的受热不均,三圈环流,假设: 大气在均匀的地表运动 不考虑太阳直射点移动 考虑地转偏向力 考虑高低纬度间的受热不均,三圈环流,气压带和风带的移动,副热带 高气压带,赤道 低气压带,季风环流,1月份海平面等压线分布,蒙古-西伯利亚 高压,7月份海平面等压线分布,亚洲低压 （印度低压）,季风环流,季风成因： 东亚：海陆热力性质（冬夏） 南亚：海陆热力性质（冬夏）；气压带和风带移动（。</p><p>3、北半球冬、夏季气压中心气压带和风带对气候的影响【学习目标】1.了解海陆分布对大气环流的影响。2.理解北半球冬、夏季气压中心的形成和分布；掌握气压带和风带对气候的影响。3.应用分析东亚季风和南亚季风的形成原因。一、北半球冬、夏季气压中心自主预习1成因：海陆相间分布，________差异大。2形成和分布3影响我国的高低气压中心季节气压中心性质影响冬季________高压_______的源地之一冬季天气夏季西太平洋副热带高气压_______的源地之一_____天气【探究1】读图回答下列问题，已知：A为低压，B为高压。(1)图中A气压中心是_____________。</p><p>4、课时2 北半球冬、夏季气压中心 气压带和风带对气候的影响【课标细化】1.全球气压带、风带的分布及移动规律对气候的影响 2.主要气候类型的特征、成因及分布 3.会根据气候类型的分布判断气候类型 4.会根据气温和降水资料判断气候类型 【课前预习】一、冬、夏季气压中心的成因结合教材36页、37页图2.13及图2.14完成：二、高、低气压中心的分布规律南半球基本上呈带状分布，因为南半球海洋面积占优势。北半球气压带断裂成块状分布，因为北半球______面积大，海陆相间分布。三、高、低气压中心变化对气候的影响：冬夏季节高低压中心的变化，对。</p><p>5、2.2. 气压带和风带 考试说明要求：1、结合实例，说明气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。2、理解季风环流的形成原因。主要知识点：1、大气环流指 。2、请用图示意一圈环流的形成。（假设前提：a地球不自转；b阳光直射赤道；c地表均匀。）3、请用图示意三圈环流的形成，并注出七压六风的名称，画出风向。（假设前提：a阳光直射赤道；b地表均匀。）4、由于太阳直射点随季节变化而南北移动，气压带和风带在一年内也做周期性的 移动。就北半球来说，大致夏季 移，冬季 移。5、海陆分布对气压场的影响：由于 差异，冬季亚欧大陆形。</p><p>6、第二章地球上的大气,地面,高空,1100hpa,1060hpa,1020hpa,冷却,冷却,热力环流,受热,高压,低压,低压,低 压,高压,高压,A,B,C,地面冷热不匀,由于地面的冷热不均,高低纬度间的温度差异,引起大气运动,大气运动是有规律的，全球性的有规律的大气运动，通称为大气环流，它反映了大气运动长时期的平均状态。,一、气压带和风带的形成,一、气压带和风带的形成,大气环流：全球性的有规律的大气运动,假设： 1、地球不自转(不考虑地转偏向力) 2、太阳直射赤道 3、地表均匀,小组探究：,那么气球表面的大气只在热量差异的影响下将如何运动？,大气环流是全。</p><p>7、课时2气压带和风带对气候的影响课程标准运用示意图，说明气压带、风带的分布，并分析气压带、风带对气候形成的作用。学习目标1.运用相关示意图，结合气压带、风带的分布和移动规律，分析其对气候形成的作用。2.理解海陆分布对气压带、风带的影响。3.掌握季风的形成、分布及对气候的影响。一、气压带、风带季节移动与大气活动中心1成因：海陆热力差异，使北半球纬向的气压带被分隔成一系列的高、低气压中心。2分布(1)北半球时间原因陆地海洋7月副热带高气压带被大陆上的热低压切断亚洲低压高压中心1月副极地低气压带被大陆上的冷高压切断亚。</p><p>8、第2课时北半球冬、夏季气压中心气压带和风带对气候的影响学习目标定位,1结合海陆热力性质的差异和热力环流的原理，理解北半球冬、夏季气压中心的形成与分布及季风环流的形成与分布。2结合具体气候的形成、分布和特点，掌握气压带和风带对气候的影响。知识体系导引,知识点一北半球冬、夏季气压中心1成因海陆相间分布，海陆热力性质差异大。2形成和分布学法指导根据季节判断。夏季，陆地上有热低压中心，海洋上相对有冷高压中心。冬季，陆地上有冷高压中心，海洋上相对有热低压中心。3.影响我国的高低气压中心季节气压中心性质影响冬季蒙古。</p><p>9、第二节气压带和风带（第1-3课时）,1大气环流：,2大气环流的作用,热量交换（高低纬度之间）,水汽交换（海陆之间）,一风压带的形成,全球性的有规律的大气运动,假设,3风压带的形成,地球不自转,太阳直射赤道,地表均一,无海拔高度的差别，无地形差别，无海陆性质的差别等等。简单的认为地球就是一个放大版的玻璃球,b:假设不成立，成立,c:假设不成立，成立,a:假设均成立。</p>