气压带和风带评测练习1无答案新人教版必修1

气压带和风带评测练习1无答案新人教版必修1Tag内容描述：<p>1、2 2气压带和风带评测练习 第一课时 课前评测练习 读图 回答问题 1 写出图中字母表示的含义 A B C D E F G 2 下列叙述正确的是 A 南半球的盛行西风是西南风 B 赤道上空形成副热带高压带 C 东北信风和东南信风在赤道附。</p><p>2、用心 爱心 专心 1 气压带和风带气压带和风带 1 图为北半球冬季中纬度等压线分布图 1 在地球气压带风带分布图中 A B 两地所处的气压带名称是 此时该气压带断裂 成 体现了 对大气环流的影响 2 图中气压中心名称 A B 3 此时 东亚吹 风 南亚吹 风 2 读亚洲某月季风示意图 回答 1 该图表示的月份是 月 图中 A 处是 高 低 气压 名称是 2 图中 B 处盛行 季风 C 处盛行 季风。</p><p>3、用心 爱心 专心1 气压带和风带气压带和风带 一 选择题 读 某区域对流层大气运动模式图 回答 1 2 题 1 关于 a c 两点的近地面的说法 正确的是 A c 点近地面可能接近刚果河河口 B a 点近地面可能接近亚马孙河河口 C c 点近地面肯定是海洋 D a 点附近海域受巴西暖流影响 解析 选 B 从图中经纬度可以判断此处为南美洲 0 30 S 的大陆东岸地区 2 关于 a b 两点近地面空。</p><p>4、用心 爱心 专心 1 2 22 2 气压带和风带气压带和风带 第第 1 1 课时课时 气压带和风带的形成气压带和风带的形成 每课一练 人教每课一练 人教 版必修版必修 1 1 基础过关 1 单圈环流形成的条件是 A 需要地表均匀 且地球不自转 B 只需地球不自转 C 只需地表均匀 D 不需附加条件 2 有关气压带和风带的叙述 正确的是 A 低气压带均盛行上升气流 B 高气压带均是由空气冷却下沉形成。</p><p>5、2 2气压带和风带 读气压带风带图 回答1 3题 1 关于大气环流的叙述 正确的是 A 赤道与极地间的闭合环流实际上是存在的 B 副热带高压是由热力原因形成的高压 C 南半球副热带高气压带与副极地低气压带之间吹的是西北风。</p><p>6、1 2 2气压带和风带 一 单项选择题 2012山师大附中模拟 读 地球近地面主要风带示意图 回答1 2题 1 终年受 风带与 风带之间的气压带控制的地区 其气候特点是 A 终年温和湿润 B 终年高温多雨 C 终年炎热干燥 D 夏季高。</p><p>7、气压带和风带 1 下图为三圈环流的组成部分 下列说法正确的是 A 处为副热带高气压带 由动力原因形成 B 处为副极地低气压带 由动力原因形成 C 处气压带的形成一定是动力原因 D 在影响下的地区 较为湿润 下图为 以极点。</p><p>8、1 2 2气压带和风带 一 单项选择题 2012山师大附中模拟 读 地球近地面主要风带示意图 回答1 2题 1 终年受 风带与 风带之间的气压带控制的地区 其气候特点是 A 终年温和湿润 B 终年高温多雨 C 终年炎热干燥 D 夏季高。</p><p>9、气压带和风带 班级 姓名 学号 作业一 对照教材复习巩固本节内容 10分钟 记住以下问题以备下节课检查提问 1 气压带和风带的名称及风向 2 气压带和风带的季节移动 3 三圈环流的画法 作业二 完成能力范围之内的习题 1 若图中三个圆代表三个气压带 箭头表示水平气压梯度力 则大圆代表 A 赤道低气压带 B 极地高气压带C 副热带高气压带 D 副极地低气压带 2 我国南极长城站的五星红旗 常年都是。</p><p>10、2 2第1课时 气压带和风带的形成 一 选择题 下图为北半球三圈环流和气压带 风带示意图 读图 完成1 2题 1 图中表示副热带高气压带的字母是 B A 字母A B 字母C C 字母E D 字母G 解析 根据字母所处纬度判断 2 图中D所示。</p><p>11、第二节 气压带和风带 一 课标解析 课标 绘制全球气压带 风带分布示意图 说出气压带 风带的分布 移动规律及其对气候的影响 理解气压带 风带的形成 掌握近地面气压带和风带的分布规律 重点理解海陆分布 地形起伏等因。</p><p>12、第一节 气压带和风带 一 气压带和风带的形成 学习目标 1 绘制全球气压带 风带分布示意图 2 说出气压带 风带的分布规律 复习提问 用图示说明热力环流的形成过程 自主学习 一 气压带和风带的形成 1 大气环流 概念 全。</p><p>13、2 2气压带和风带 学习目标 1 能绘制全球气压带 风带分布示意图 2 说出气压带 风带的分布 移动规律及其对气候的影响 重点难点 气压带 风带分布图 气压带 风带对气候的影响 学习方法 自主学习和研究性学习为主 图文相结合 基础预习 1 全球性有规律的大气运动 通称为 它反映了大气运动长时期的 东北信风和东南信风在 辐合上升 在近地面 从副热带高气压带向北流出的一支气流 在地转偏向力的作用下向。</p><p>14、第1课时气压带和风带的形成与分布课下跟踪检测(2018安徽合肥一中周末作业)地球近地面有多个气压带、风带。根据所学知识回答12题。1下列四幅图中，能正确表示南半球三圈环流模式的是()2下列四幅图中能正确表示极地东风的是()解析： 第1题，三圈环流的判断要抓住几个关键点：赤道附近近地面因气流上升而形成赤道低气压带；30附近近地面因上空气流堆积下沉而形成。</p><p>15、第二章 气压带和风带 读“近地面气压带、风带示意图”，回答12题。 1. 与图中气压带影响有关的气候类型是() A. 地中海气候 B. 温带海洋性气候 C. 温带季风气候 D. 热带雨林气候 2. 若气压带、风带位置偏南，则无锡() A. 高温 B. 多雨 C. 盛行西北风 D. 盛行东南风 图6为“部分气压带、风带位置示意图”。读图完成35题。 3图示M气压带所在半球与名称的。</p><p>16、第二章 气压带和风带 读 近地面气压带 风带示意图 回答1 2题 1 与图中气压带影响有关的气候类型是 A 地中海气候 B 温带海洋性气候 C 温带季风气候 D 热带雨林气候 2 若气压带 风带位置偏南 则无锡 A 高温 B 多雨 C。</p><p>17、第2课时 气压带和风带对气候的影响 图L2210为全球气压带和风带分布示意图 读图 完成 1 2题 图L2210 1 关于图中气压带 风带的叙述 正确的是 A 是赤道低气压带 其控制地区炎热干燥 B 是副热带高气压带 其控制地区高温。</p><p>18、第1课时 气压带和风带的形成 课堂反馈 读下图 回答1 2题 1 如果此图表示三圈环流中的低纬环流 则正确的叙述为 A 丙为极地高气压带 B 常年受丙控制的地区往往形成干燥的气候 C 在气压带丁和风带 交替控制下会形成地中海气候 D 丙为副热带高气压带 其成因与极地高气压带相同 2 如果此图表示东亚冬季的季风环流 则下列叙述正确的是 A 丙 丁两地中 丁是陆地 B 丙 丁两地中 丙地气温高于丁地。</p><p>19、课题 气压带和风带 第一课时 学习目标 1 能记住气压带和风带的分布 能说出单圈环流和三圈环流的形成过程 2 会运用大气的水平运动理论 解决六个风带的风向形成 3 体验气压带和风带对气候的影响 学习重点与难点 1 单。</p><p>20、第二节 气压带和风带 气压带和风带的形成与分布 1 大气环流 1 概念 全球性的 的大气运动 2 意义 反映了大气运动长时期的 状态 3 形成 2 三圈环流的形成 均匀 3 气压带 风带的分布 春秋分状况 4 气压带 风带的季节移。</p>