企业文化教学考

企业文化教学考Tag内容描述：<p>1、第一章一、单项选择题1、（ A ）是企业文化的核心，是决定制度行为层和符号层的前提和关键。P3A.理念层B.制度层C.行为层D.符号层2、（ A ）是企业全体成员对组织未来发展的共同期待和愿望，也是企业文化建设的出发点和归宿。P3A.企业目标和愿景B.核心价值观C.企业哲学D.企业宗旨3、（A ）是企业文化的直观表现。A.企业风气B。</p><p>2、1 是指当一种价值观被企业员工共同认可后 它就会成为一种黏合力 从各个方面把成员聚合起来 从而产生一种巨大的向心力和凝聚力 5 00 分 A 凝聚功能 B 约束功能 C 导向功能 D 教化功能 2 是企业行为文化和企业精神文化的显现和外化结晶 5 00 分 A 企业文化 B 企业物质文化 C 企业制度文化 D 企业产品文化 3 在企业形象识别要素中 首先要考虑的是 5 00 分 A 企业标志 B。</p><p>3、题目1 正确 获得3 00分中的3 00分 标记题目 题干 德鲁克认为 日本的成功在于他们正确地解决了企业的行为准则问题 判断题 选择一项 对 错 反馈 答对了 题目2 正确 获得3 00分中的3 00分 标记题目 题干 企业文化是企。</p><p>4、题目1正确获得3.00分中的3.00分标记题目题干德鲁克认为：日本的成功在于他们正确地解决了企业的行为准则问题。(判断题)选择一项：对 错 反馈答对了题目2正确获得3.00分中的3.00分标记题目题干企业文化是企业管理理论的一个新的里程碑。(判断题)选择一项：对 错 反馈答对了题目3正确获得3。</p><p>5、第一章 一 单项选择题 1 A 是企业文化的核心 是决定制度行为层和符号层的前提和关键 P3 A 理念层B 制度层C 行为层D 符号层 2 A 是企业全体成员对组织未来发展的共同期待和愿望 也是企业文化建设的出发点和归宿 P3 A。</p><p>6、1 是指当一种价值观被企业员工共同认可后 它就会成为一种黏合力 从各个方面把成员聚合起来 从而产生一种巨大的向心力和凝聚力 5 00分 A 凝聚功能 B 约束功能 C 导向功能 D 教化功能 2 是企业行为文化和企业精神文化。</p><p>7、文化理解 从人视角看世界 价值世界 事实世界 客观现实 文化 人生 认知 选择 21世纪 文化力世纪 19世纪 政治力世纪战争方式夺取资源20世纪 经济力世纪经济方式夺取市场21世纪 文化力世纪文化方式夺取人心 企业文化作用 企业文化魅力案例 1 海尔姑娘王俊晟2 离开海尔的大学生 吃休克鱼 企业文化重要性案例 海尔中的一次漏检事件企业文化与经营业绩大学生就业与企业文化 教学内容 是什么企业文化。</p><p>8、中央广播电视大学企业文化教学大纲第一部分企业文化教学大纲说明、企业文化课程的地位与作用企业文化是管理理论的重要组成部分, 是一种新型的管理方式，它代表了企业管理发展的一种新趋势。自八十年代传入中国以来，企业文化越来越受到人们的重视。企业文化是中央电大经济系为工商管理类专业学生开设的选修课。通过本课程的教学，使学生掌握企业文化的基本知识、基本原理，学会用企业文化理论分析和解决企业实际问题的方法，同时使学生树立爱岗敬业、维护企业形象的意识，为毕业后成功地走上社会、参加企业经营管理实践打下基础。、与相关。</p><p>9、统设 企业文化 教学考一体化 编者说明 1 做题时Ctrl F调出 查找和替换 对话框 使用自动查找功能可节省时间 2 查找内容时 请复制连续的一小节文字 不要复制标点 字母 括号 这可能影响搜索结果 3 如果第一次查找完成。</p><p>10、中央广播电视大学 企业文化 教学大纲 第一部分 企业文化 教学大纲说明 企业文化 课程的地位与作用 企业文化是管理理论的重要组成部分 是一种新型的管理方式 它代表了企业管理发展的一种新趋势 自八十年代传入中国以。</p><p>11、企业文化 教学大纲 导 言 教学目的和教学要求 通过本单元的学习 对企业文化理论在管理学中的地位 本教材的内容体系与研究方法 学科的属性等有所了解与掌握 本章知识点和教学内容 一 重点掌握 1 企业文化在管理学中。</p>