全等三角形习题课

全等三角形习题课Tag内容描述：<p>1、18 1 全等三角形习题课 教学目标 1 巩固理解什么是全等形 全等三角形 掌握全等三角形的性质 2 能熟练找出全等三角形的对应元素 能用符号正确表示两个三角形全等 教学重点 探究全等三角形的性质 教学难点 掌握找两个。</p><p>2、兵房初中自主互助合作课堂 初一数学组 课题 12 2 三角形全等的判定 4 主备者 王东明 授课时间 2015年5月22日 星期五 课型 新 授 教学目标 1 在题组训练中 掌握全等三角形的性质与判定 2 形成解题模型 提高总结的能。</p><p>3、全等三角形的习题课 一 学习目标 1 掌握全等三角形的判定与性质 并能较熟练的应用知识解决问题 2 借助典型例题及拓展题型的学习 归纳解题思路和一般规律 二 学习重点 全等三角形的判定与性质的应用 三 学习过程 活动一 知识回顾 加强理解 如图 B C D E四点在同一条直线上 请根据三角形全等的判定定理 添加一个适当的条件 使得 活动二 典例分析 引导探究 若已知 那么线段AC与DF有怎样的位置。</p><p>4、12.2全等三角形的判定习题课,主备人：杨玉敏,学习目标(1分钟)：,巩固全等三角形的性质与判定，结合其他几何知识解决问题,自学指导（4分钟）,回顾全等三角形的性质与判定方法,全等三角形,定义,能够完全重合的三角形,性质,全等三角形对应边相等,全等三角形对应角相等,判定,SSSSASASAAASHL（直角三角形）,注意：没有AAA,SSA,自学检测（24分钟）：,1、如图，AOBCOD，AB。</p><p>5、全等三角形的判定（习题课）,蒲河九年制学校 八年级,1、全等三角形的概念：,能完全重合的两个三角形叫做全等三角形。,全等三角形的特征：,全等三角形的对应边相等，对应角相等。,4分,4分,2、三角形全等的条件：,_________对应相等的两个三角形全等(简写成“边边边”或“SSS”); 两角和__________________对应相等的两个三角形全等.(简写成__________或“______。</p>